最新初三化学教学设计

　　一、引入：

　　思考与交流：我们学过哪些分类概念呢？

　　二、课堂教学：

　　纯净物和混合物

　　（一）问题、任务引领（PPT出示下列问题）

　　讨论①：

　　1、什么是纯净物？什么是混合物？你是怎样区分的？请你各举2个例子。

　　2、找出下列物质中的纯净物与混合物，并说出你的判断依据。

　　①空气

　　②氯化钠

　　③液氧

　　④氢氧化钠

　　⑤铁

　　⑥赤铁矿

　　⑦干冰

　　⑧铝合金

　　属于纯净物的有：

　　属于混合物的`有：

　　（二）自主学习

　　1、学生自主做题，教师巡视指导。

　　2、分小组讨论答案或结果。

　　（三）展示交流

　　教师指名小组代表回答问题。

　　（四）教师小结：以表格形式归纳纯净物和混合物的关系。

　　单质、化合物、氧化物

　　（一）问题、任务引领（PPT出示下列问题）

　　讨论②：

　　1、什么是单质？什么是化合物？什么是氧化物？

　　2、你能快速找出下列物质中的单质、化合物和氧化物吗？

　　①Fe

　　② Na2CO3

　　③H2

　　④CaO

　　⑤SO2

　　⑥KNO3

　　⑦ KCI

　　⑧CaCO3

　　（1）属于单质的有，化合物的有，氧化物的有

　　（2）怎样区分一种纯净物是单质还是化合物？

　　单质是由组成的；化合物是由组成的。

　　（二）自主学习

　　1、学生自主做题，教师巡视指导。

　　2、分小组讨论答案或结果。

　　（三）展示交流

　　教师指名学生回答问题，有质疑的地方，让其他学生补充解答（充当小老师）

　　（四）教师小结：以表格、填空形式归纳单质、化合物、氧化物的关系。

　　氧化物

　　1、概念：由种元素组成，其中一种是元素的化合物，叫做氧化物。

　　2、分类：氧化物

　　酸、碱、盐

　　（一）问题、任务引领（PPT出示下列问题）

　　讨论③：给下列纯净物分类，并说出分类依据。

　　①盐酸

　　②氯化钠

　　③熟石灰

　　④氢氧化钠

　　⑤硫酸铜

　　⑥硫酸

　　⑦氯化钾

　　⑧碳酸

　　属于酸的有：；属于碱的有：；属于盐的有：

　　你的判断依据：酸是由组成，碱则是由组成，盐是由组成。

　　（二）自主学习

　　1、学生自主做题，教师巡视指导。

　　2、分小组讨论答案或结果。

　　（三）展示交流

　　教师指名学生回答问题，有质疑的地方，让其他学生补充解答（充当小老师）。

　　（四）教师小结：以表格形式归纳酸、碱、盐的关系。

　　三、小结：

　　物质分类知识网络图。

　　教师引导学生共同归结小结物质分类知识网络图。

　　能力检测：（PPT出示相关练习）

　　中考怎样考？（PPT出示相关题型）

　　结束。