高一政治评课记录稿

来源：小奈知识网

　　执教者：虞贞高三(2)班《20xx年高考冲刺复习》 20xx年5月18日第一节

　　徐瑕：虞贞老师的《20xx年高考冲刺复习》，直指文科学生目前做题出现疲劳，思维僵化的趋势，及时指导学生归纳总结知识与解题方法。梳理四个模块的主线，由单元到课再到考点，形成葡萄串似的知识网络，对学生回归教材做了很好的示范;另外在最后冲刺阶段指导学生审题非常关键，虞老师抓住“哲学标志性词语”，教会学生审哲学原理与方，避免学生 “洒胡椒面式”罗列知识点，理论与实际“两张皮”的现象，提高哲学非选择题的得分率。

　　周婷：虞老师教学中紧扣高考这个主题，注重知识点的落实和周边知识的拓展。整体复习过程思路极为明确，首先落实知识点，再由此知识点扩展到周边知识，加强知识点间联系，从而更好的落实知识点。

　　教师在教学中不仅注意知识点的落实，更注重于对学生学习方法与分析能力的培养，教学中将知识点层层相连，环环紧扣。先由学生进行分析，再由老师进行补充，这种教学方式能较好的培养学生的综合能力及解题能力，适应考试的要求。

　　刘承理：虞贞这节课我谈几点看法:

　　1.条理清楚,教态自然，充满多个复习方法，容量大;

　　2.时间安排较好;

　　3.互动少，为什么资料不先发，让学生着急;

　　4.如果结合学生的学习方法，参与互动，“授之以渔”的新课程理念落实的更有实效;

　　5.因为量大，如举一例演示其中的方法，效果可能更好。

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