校长工作计划

　　第一章：引言

　　德育工作一直以来都是学校教育的核心，它关系到学生个人的道德素质和整个社会发展的进程。因此，我们学校设立了德育副校长这一职位来专门负责学校的德育工作。本篇文章将会详细介绍德育副校长的工作职责、工作目标、工作计划以及工作成果评估等方面。

　　第二章：工作职责

　　德育副校长的主要职责是负责制定、实施并推进学校的德育工作，具体包括以下几个方面：

　　1、制定德育工作计划和年度工作计划，将德育融入学校整体发展计划当中。

　　2、负责德育活动和课程的设计，组织实施、监督检查。

　　3、制定并完善学生管理制度，维护学校纪律和学生安全。

　　4、开展关于家庭教育的培训和讲座，促进学校与家庭的融合。

　　5、指导相关部门开展学生评价工作，对学生进行科学细致的全面评价。

　　第三章：工作目标

　　制定德育副校长的工作目标是有必要的，这可以有助于使德育工作有针对性，更加有效。

　　1、提高学生综合素质

　　德育副校长的首要目标是提高学生的综合素质，包括德、智、体、美、劳等各个方面的素质。

　　2、建立良好的校风学风

　　通过制订德育计划，加强学生行为规范的教育，促进校风学风的形成，使学校成为一所具有良好教育氛围和品德风范的学校。

　　3、加强家校合作

　　在德育工作中加强家校合作，促进家庭和学校的互动，提升学生综合素质。

　　第四章：工作计划

　　德育副校长要制定合理的德育工作计划来实现工作目标。

　　1、开展校园文化建设

　　文化建设应是学校德育的核心，将校园文化融入学生日常生活起，应该有一个丰富的校园文化生活为补充。校园文化建设应该具有多样性和个性化，既需要有大型的.文化活动，也要有小型课堂文化活动，完善学生内心世界。

　　2、加强心理健康教育

　　学生心理健康教育是现今学校的难点之一，往往一个学生的人格、学习、交往等问题常常深藏在他们的心理中。因此，德育副校长应该注重这方面的工作，通过定期心理健康教育的课程培训，建立起稳定的学生心理健康支持系统。

　　3、引入志愿活动和课外活动

　　课外活动加强学生的身体锻炼和社交能力，并且有助于他们的个人素质的平衡发展。志愿活动则可以让学生更大程度参与社会生活，有更多机会接触到的人、事、物，因此，德育副校长也应该建立起完善课外活动和志愿活动的规划及开展项目。

　　4、推进以学生为中心的课堂思想

　　德育副校长不仅要认识到在学校中传递正能量的重要性，还要加强对学生的思想教育。这样的教育需要循序渐进的推进，不断提高学生自我认识，并引导他们独立思考、承担责任。学校应该建立起可持续的活动，扩充新思想、新观点，并建立起学科融合的课堂思想，让学生在各方面进行知识的交叉结合和成长的拓展。

　　第五章：工作成果评估

　　在实施计划之前，德育副校长应该先设定评估指标以及评估的绩效标准，然后再进行德育工作。

　　1、制定评估指标

　　制定评估指标就是要对德育副校长所制订的德育计划进行全面评估。评估指标应该具有比较易见的实际效果，因此，可以根据学生实际具备的思想和素质水平来制定指标。

　　2、评估绩效标准

　　评估绩效标准应该包括集体及个体两个方面的成果。评估绩效标准一般以学生的综合素质提高、校园文化建设等为侧重，评估者不仅可以根据各方面表现进行评估，还可以夯实学校德育和学生综合素质。

　　3、呈现成果报告

　　经过一定的时间的制定与执行，德育副校长的合理评估和判断应该由德育副校长向上级领导呈现成果报告，应综合反映学生综合素质提高、学校文化建设等方面的工作成果。此时，应注重给予肯定，同时也要说明不足所在并提出future work plan。

　　第六章：结论

　　德育副校长作为学校德育教育工作的重要职位，其工作计划和目标的制定，都对学生的成长以及学校的发展起到了重要的促进作用。德育副校长要胸怀教育的大心，建立起以学生成长的思路，不断完善工作计划，提高评估绩效标准，为学生的成长成才打下坚实的基础。