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学校安全培训方案

来源:小奈知识网

  活动目标:

  1、认识一些带壳的动物,初步了解它们的壳有保护自己的作用。

  2、学习寻找一些动物的共同特征。活动准备:幼儿用书,教学挂图60-39.

  活动过程

  一、鼓励幼儿寻找图中几种动物的共同特点。

  1、出示挂图:请小朋友看看这张图上有哪些动物,找一找这些动物有哪些共同的特征。

  二、引导幼儿分析、了解带壳动物的壳的作用。

  1、这些动物的壳都一样吗?蜗牛的壳是怎样的?遇到危险蜗牛会怎样呢?龟的壳是什么样的?壳硬吗?遇到危险龟会怎样?

  2、逐一引导幼儿了解这些动物壳的作用。

  3、引导幼儿归纳、总结带壳动物的作用:虽然这些动物的壳都不一样,但是它们为什么都会有壳呢?壳能起到什么作用呢?

  4、观看带壳动物保护自己的图片。讲解壳的作用。

  小结:原来这些带壳的动物可以用壳来保护自己,也可以给自己遮风挡雨,背壳就像是它们的家一样,既安全又舒服。

  三、延伸活动。

  1、进一步拓展幼儿的知识,了解更多的带壳动物:你还知道哪些带壳的动物呢?

  2、它们的壳有什么作用呢?

  3、小朋友想了解更多带壳动物的话,回去可以在电脑上再查查看。

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