高年级语文作业检查反馈
根据学校的安排，5月10日早上，由 四位教师对全校五、六年级的语文配套练习和习作两项作业进行了检查。我们重点检查了学生的书写、答题准确程度及教师的批阅、纠错情况，同时也对学生作业本的保护、习作表达能力等方面予以了关注。现将检查结果总结如下：
优点：
1、各班作业布置次数、批改数量、作业格式符合要求，完成内容均与教学进度相符，无滞后现象出现。
2、各位老师在批改时注重对孩子们书写的习惯和能力的培养，大部分学生能保持作业整洁，优秀学生的作业干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。
3、教师批阅细致、及时，能做到全批全改, 对学生出错的地方，老师能给出提示，并引导学生及时订正，注重二次批改。
4、作文批改虽然耗时耗力，但老师们批改认真，细致，有眉批，有总评，有同学评，有自评，形式多样，评价具体、准确，效果良好。其中六年级的老师能将学生互评，家长评议和老师批阅相结合，使得评语下得详实而准确，既减轻了老师的负担，又培养了学生修改习作的能力，值得提倡。
不足：
有部分学生的作业书写质量有待进一步提高，个别后进生字迹潦草，书面较乱，作业本内页卷角现象较突出，对作业中存在的错误有漏改的现象。
建议
1. 进一步培养学生良好的学习习惯
2. 培养学生自觉纠错、改错的习惯
3、自作教学中要培养学生准确使用修改符号，准确遣词构句的能力
2015.5.10
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容