四川省成都市2021届八上语文期末教学质量检测试题

一、选择题

1．下列加粗字音有误的一项（ ）

A．前沿（yán） 酷似（sì） B．慷慨（kǎi） 屏息（bǐng） C．凌空（líng） 轻盈（yíng） D．悄然（qiāo） 旋风（xuán） 2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。 ．．．．

B．观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动表达由衷的赞赏。 ．．．．C．在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。 ．．．．D．这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴得像牛牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。 ．．．．3．下列各句中没有通假字的一项是( ) A．两岸连山,略无阙处 B．蝉则千转不穷 C．经纶世务者,窥谷忘反 D．游鱼细石,直视无碍

4．下列加点字的注音完全正确的一项是( )

A．泄气(xiè) 要塞(sài) 翘首(qiào) 殚精竭虑(dān) ．．．．B．轨迹(guǐ) 咆哮(páo) 溃堤(kuì) 悄然不惊(qiāo) ．．．．C．刹那(chà) 娴熟(xián) 澎湃(bài) 屏息敛声(bǐng) ．．．．D．镌刻(juān) 遗嘱(zhǔ) 颁发(bān) 一丝不苟(gǒu) ．．．．5．下列加点字词解释有误的一项是（ ） A．锐不可当（值得） ．B．悄然不惊（形容寂静无声） C．翘首而望（抬起头来） ．．D．屏声敛息（暂时抑止呼吸） ．．二、名句默写

6．（9分）古诗文默写（10分）：

①晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首》其一） ② ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） ③蒌蒿满地芦芽短， 。（惠崇《春江晚景》二首） ④绿杨烟外晓寒轻， 。（宋祁《木兰花》）

⑤域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》） ⑥土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》） ⑦ ，望峰息心。 ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） ⑧ ，君子好逑。（《关雎》）

⑨ ，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》） 三、字词书写

7．在下面的横线处填上恰当的词语。

粗制____造 藏污纳____ _____寡欢 ____立鸡群 正____危坐 _____首低眉 无可____疑 然失色____ 广____无垠 四、诗歌鉴赏

8．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

戏题盘石 王 维

可怜①盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。 若道春风不解意，何因吹送落花来？ （注）①可怜：可爱。

1）请发挥想象，描绘一、二两句所展现的画面。 2）从修辞的角度赏析三、四两句。 五、文言文阅读

9．阅读下面的文言文，回答问题。

邵民瞻①为东坡②买一宅，为钱五百缗③，东坡倾囊④仅能偿⑤之。卜⑥吉日入新第⑦，既得日⑧矣。夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，东坡徙倚⑨听之，曰：“异哉，何其⑩悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪⑪，见东坡，泣自若⑫。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我。而吾子不肖⑬，遂举以售诸⑭人。吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚，徐⑰谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售⑱也。不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之。呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。

【注释】①邵民瞻：人名。②东坡：苏轼的号。③五百缗：五百贯钱。④倾囊：尽出其所有。⑤偿：偿还。⑥卜：选择。⑦第：按一定等级建造的大宅院。⑧得日：过了几天。⑨徙倚：走过去斜靠着。⑩何其：多么。⑪老妪：老妇。⑫自若：依然如故。⑬不肖：不成材。⑭诸：相当于“之于”。⑮诀别：分别。⑯宁：难道。⑫徐：慢慢地。⑬售：这里是“买”的意思。⑲券：契据。⑩翌日：次日。㉑索：求取。

直：同“值”，价钱。

⑲

⑳

㉑

⑮

⑯

1）解释下列句子中加点的词语。 ①闻妇人哭声极哀（_________） ．

②东坡亦为怆然（_________） ．．③即命取屋券，对妪焚之（__________） ．④竟不索其直（_________） ．2）用“/”给下面的句子断句。（标四处）

吾 今 日 迁 徙 来 此 百 年 旧 居 一 旦 诀 别 宁 不 痛 心 此 吾 之 所 以 泣 也 3）把下列句子翻译成现代汉语。 ①东坡问妪何为哀伤至是。

______________________________________________________________ ②则东坡以五百缗所得者也。

______________________________________________________________ 4）请用一句话概括选文所叙写的故事。 5）下列文学常识的表述有误的一项是（ ）

A．我国古代文学典籍中的“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

B．孟子，名轲，战国时期思想家、教育家、散文家。《孟子》一书由孟子弟子和再传弟子收集编纂而成，共有七篇，文章逻辑严密而富于辞采，是儒家经典之一。

C．“铭”“说”“记”“表”“书”“序”都是古代的文体，其中“说”既可以说明议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解，如《爱莲说》《马说》等。 D．我国古代称三十岁为“而立”，称六十岁为“花甲”，称七十岁为“古稀”。

10．阅读（甲）（乙）两篇文言文，完成后面问题

（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里

奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》）

（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） 2）解释下列句中加点的词。

①人恒过，然后能改（ ） ②困于心，衡于虑，而后作（ ） ③非学无以广才（ ） ④悲守穷庐 （ ） 3）下列加点词意思和用法相同的一组是（ ） A．舜发于畎亩之中吾妻之美我者 C．夫君子之行夫战，勇气也

B．故天将降大任于是人也受任于败军之际 D．俭以养德不以物喜

4）（小题3）用现代汉语翻译文中画线的句子。 ⑴入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ⑵非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

5）甲、乙两文都是古代修身励志的名篇。就治国而言，甲文中“死于安乐”中的“安乐”在文中具体是指 ；就做人治学而言，（乙）文着重围绕一个“ ”字加以论述，同时把失败归结为一个“ ”字，对比鲜明。

1）结合自己的学习、生活体验，用简洁的语言谈谈你对以上两篇短文的感悟。

六、现代文阅读

11．阅读下面的文章，完成下列小题。 爱的尊严 王永光

①将近五一小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”

②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”

③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，我只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”

⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”

⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……

⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。 ⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”

⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。

⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。 ⑪可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……

⑫女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。

⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧，吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走……”

⑭我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明的自己刚才那么对他。

⑮我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。

⑯我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人，是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去…… 1）请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。 ______→嘲笑→______→感动

2）请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。

3）结合语境，说说第⑫段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。 4）选文最后一段有什么作用？

5）文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。

12．赵州桥非常雄伟，全长5）82米，两端宽4）6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达2）4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更 ① （A．美观 B．壮观有 C．奇观）。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能 ② （A．支持 B．支撑C．支架）上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张zhuó说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 1）为文中的空白处选择准确的词语。 ①_____②_____

2）文中画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么？ 3）这一自然段文字的说明顺序是：_________________。 4）选文用了哪些说明方法：__________________________

5）“大拱的两肩上，各有两个小拱”一句中的“肩”能否换成“边”“面”“头”？去掉“各”行不行？为什么？

七、语言表达

13．解释下列句子中加点的词语。

（1）略无阙处 略无：____________ ．．（2）自非亭午夜分 亭午：_____________ ．．

（3）夏水襄陵，沿溯阻绝 襄_____________ 沿：_____________ 溯：_____________ ．．．（4）虽乘奔御风 虽：_____________ 奔：_____________ ．．（5）素湍绿潭 素湍：_____________ ．．（6）属引凄异，空谷传响 属引：_____________ ．．八、作文 14．练微型写作

课文运用了以典型事件写人物的方法，抓住了人物的典型事件来表现人物的思想性格。如通过“关心解剖实习”表现藤野先生对“我”的关心，同时也表达了作者的感激之情。请仿照课文写法，选取日常生活中你与同学或者老师相处的一件小事，来表达你们之间难忘的情谊。200字左右。 ___________________________________________________________________

【参】***

一、选择题 1．D 2．D 3．D 4．D 5．A 二、名句默写

6．①宵眠抱玉鞍②羌笛何须怨杨柳③正是河豚欲上时④红杏枝头春意闹⑤固国不以山溪之险⑥有良田美池桑竹之属⑦鸢飞戾天者；经纶世务者⑧窈窕淑女⑨月黑雁飞高 三、字词书写

7． 滥 垢 郁郁 鹤 襟 颔 置 黯 袤 四、诗歌鉴赏

8．1）在清澈的泉水边上，一块如席子般大小的巨石矗立着。春风习习，碧绿的垂柳飞舞在岸边的巨石之旁，不时拂过高高举起的酒杯。

2）三、四两句诗歌采用了反问和拟人的修辞手法。诗人反问说如果春风不解人意的话，为什么又要吹送落花来？这同时也是拟人，春风更是善解人意，为独酌之人送来落花助兴。这两句诗写出了诗人陶醉于山间盘石的自得意趣。 五、文言文阅读

9．1）听到，听见悲伤的样子立即，马上竟然

2）吾今日迁徙来此/百年旧居/一旦诀别/宁不痛心/此吾之所以泣也

3）东坡问老妇为什么悲伤到这种地步。就是东坡用五百贯钱所买的那座房子。 4）东坡无偿退还老妇宅第。（东坡还宅） 5）B

10．2）①常②同“横”，梗塞，指不顺③增长（扩展）④破旧 3）C

4）⑴国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君主的贤士，国外如果没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，（像这样的）国家经常会灭亡⑵不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想。

5）无法家拂士，无敌国外患；“静”；“躁”

1）我们在学习中，要静下心来，不骄不躁，要有顽强的毅力、坚韧的性格，要刻苦学习，奋发图强，努力磨砺自己，增长自己的才干。（意思对即可） 六、现代文阅读

11．1） 生气 后悔

2）运用语言描写和神态描写，生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子。

3）原因有两个方面：一是心疼丈夫。丈夫因为没钱，为自己买了一大碗面，而他却喝白开水，所以心疼、难受，吃不下面。二是埋怨丈夫。丈夫瞒着她把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，所以埋怨、生气，吃不下面。

4）①交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因，点明主旨；②议论抒情，升华主题；③表达对民工兄弟的评价和赞美。

5）示例：最令我感动的人是民工兄弟，因为他乐于助人，是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。在生活中，如果我们常常伸出援助之手，帮助身边有困难的人，人人都献出一份爱，我们的世界就会更美好。 12．1）①_A② B

2）大拱的两肩上，各有两个小拱 3）由整体到局部

4）引用、列数字、打比方、作诠释

5）不能换。因为“肩”准确地说明了小拱在大拱上的位置。“各”表示“各自”“分别”，说明大拱每个肩上都有两个小拱，去掉则说明大拱上共有两个小拱，与原意不符 七、语言表达

13． 完全没有 正午 升到高处 顺流而下 逆流而上 即使 飞奔的马 激起白色浪花的急流 接连不断 八、作文

14．一次，老师要检查大作业本和片段练习的完成情况。可我的片段练习才写了三四行，唉！这下可惨喽。我心想：不行，得赶快写。于是我硬着头皮奋笔疾书起来，眨眼间就写了十几行。嘿！这下老师肯定会表扬我的。终于，老师拿起了我的日记本，我正等着表扬的话呢，却看到了她紧锁的眉头。老师把我的日记本放在桌子上，轻轻地说：“你这次写得不行啊！再多修改修改。”听了老师的话，我静下心来。这儿加一个拟人的修辞手法，那儿用一个生动的形容词……我把它交到了老师手中，她读着读着嘴边就挂上了浅浅的微笑……