六年级语文下册期中测试卷（A）
一、看拼音，写词语（10分）。
níng zhîng tián jìng wú gū hã ǎi yōu xián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) há ma yùn cáng pǘ sà kāng kǎi guàn gài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在合适的读音、生字下面画横线（6分）。
悄（qiāo qiǎo）然无声 挑衅（xìn xìng） 提供（ɡînɡ ɡōnɡ） 望洋兴叹（xìnɡ xīnɡ） 诸（侯 候） （厨 橱） 房 三、将下列成语补充完整（5分）。
万籁（ ）( ) ( )（ ）如荼 风刀（ ）( ) ( )（ ）残云 明察（ ）( ) 抱（ ）鼠（ ） ( )（ ）大悟 望（ ）兴（ ） 螳螂捕蝉，（ ） 不入虎穴，（ ） 四、在括号里填上合适的关联词。（4分）
东东是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。( )是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（ ）坚持训练，（ ）他生病了，（ ）要训练一会儿才肯休息。（ ）他训练占用了很多时间，（ ）学习成绩仍然很棒。（ ）他的出色表现，（ ）被大家评为“优秀少先队员”。
五、填上合适的古诗文名句（8分）。
读万卷书， 。 兴尽晚归舟， 。 春种一粒粟， 。 户枢不蠹， 。 ，死亦为鬼雄。 西塞山前白鹭飞， 。 ，谦受益。 风声雨声读书声声声入耳， 。 六、根据课文内容填空（14分）
1、你从远古走来， ；你向未来奔去， 。你用纯洁的清流， ； ，推动新的时代。
2、《渔歌子》和《如梦令》中都写到了花，一个是 ，一个是 ，从中我们可以看出，第一首词写的是 季，后一首词写的是 季。
3、《学会合作》是以“ ”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效的合作。告诉我们合作不仅要有 精神，而且要有 精神。
4、《三打白骨精》一文中“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。”这句话中加点的“闪”字本来是表示
一个人很敏捷很突然的动作，但这个动作与这句话中的 相矛盾，从而我们可以体会到这位老妇人是 。
5、“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着把蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。句中“似乎”所表达的意思是 。 七、阅读与欣赏。（23分）
（一）烟台的海（节选）
冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的巨浪作背景拍照留，形成一道壮丽的风景线。
1、用“╲”划去文中括号里不恰当的字或读音（2分）。 凝（níng nín）重 锲（qì qiâ）而不舍 景（象 像） 留（恋 念）
2、“„„有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从这句中“数百斤重”“十几米远”我体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“竟”应读出 ＿ 的语气。（2分） 3、如果把烟台的海比作人，那么，春天烟台的海就像一个顽皮的孩子，夏日烟台的海宛如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，冬天烟台的海仿佛＿＿＿＿＿＿＿（2分）
（二）摆渡自己
生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。
烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗中伸出手紧紧的钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没有爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一种无（须、需）着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。
正在攻读博士学位，却患了运动神经细胞病，不能说、不能动的霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探索星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子，“时间”的箭头„„ 在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。
也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠!折磨人生的的情景常常突然间就浊浪翻滚的横亘在面前。
当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早的放弃，早早的绝望?
有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕是用幻想折成一只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子也会有阴风晦雨袭来。它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓（燥噪 躁）着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去互联网上给从未谋面的朋友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。
所以，无论命运多么灰暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常就会在我们自己手里。 1、在下列加点的字在正确的选项下面画横线（2分）。
挫（cuō cuî）折 自怨自艾(yì āi) 无（须 需） 鼓（燥 噪 躁） 2、联系上下文，理解下列词语（3分）。
猝不及防： 。 万念俱灰： 。 从未谋面： 。 3、填空（12分） （1）“欲望”的“望”用部首查字法应该查 部；用音序查字法应该查音序 ，“欲”在字典里的解释有：A想要B需要 C将要。请分别用A和C这两种解释各写一个成语 、 。 （2）你对“给自己折了一只船”，这句话的理解是 。
（3）短文中史铁生为自己“折了一只 船”，霍金为自己“折了一只 船。“其实这两只船的实际上是指他们扬起了生活的勇气，找到了 的方法。
（4）第⑧段中的“阴天、雨天、雪天”，具体指 。
（5）本文的结尾说，“这只船常常就在我们自己手里”中“这只船”指的是什么？ 为什么说“常常”就在我们手里？
（6）短文画线的句子是 句，给这句话换个说法意思不变： 。
（7）综观全文，对标题“摆渡自己”的含义理解正确的一项是（ ）
A.正确对待自己，扬长避短，使自己永远立于不败之地。 B.碰到苦难、折磨时，要善于回避，使自己超脱出来。 C.要善于面对各种苦难，寻找方法途径，战胜不幸命运。 D.要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦，转移折磨。 九、习作（30分）
童年，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦„„
请选择一件享受成长快乐的事，以“成长的快乐”为题，写一篇400字左右记叙文。
六年级语文下册期中测试卷（B）
一、根据要求，完成词语练习。
1．看拼音，根据语境写词语。（注意在田字格内正确、美观书写）（8%）
春天来了，到处弥漫着méi ɡuī 醉人的芬芳，小草pò bù jí dài 地探出了小脑袋，把yùn cánɡ 了一个冬天的绿，全都释放了出来。zhàn lán 空下， 几个孩子xī xiào 着，奔跑着，nà hǎn 着， 尽情地享受着春日阳光的 kānɡ kǎi似乎没有什么能zǔ ài 他们自由驰骋!
2．根据拼音在括号里填上合适的字。（3%）
， 的天
hïu 咽（ ） 诸（ ） （ ）子 wànɡ 狂（ ） （ ）记 （ ）盛 3.在下列括号里填上带有“笑”的词语。（3%）
（1）几只海豚和海狮的精彩表演，把游客们逗得（ ）。
（2）元旦相声小品晚会吸引了许多观众，剧场里不时发出阵阵（ ）。 （3）日本军官（ ）对雨来说：“快说，皇军大大的有赏！” 二、根据要求，完成句子练习。（6%）
1. 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）
2．读句子，看看运用了什么修辞手法，再仿照写一个句子。 例：风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。
3．照样子，仿写句子。
例：什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情办好。
什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是 三、选择正确的答案，填序号。（10%） 1．带点字注音完全正确的一组为（ ） ．．．．
A 过滤（lù） 扑棱棱（líng） B 黝黑（yǒu） 匮乏（kùi） ．．．． C 沏茶（qī） 女贞（zhēn） D 禀报（bǐn） 望洋兴叹（xīng） ．．．2．下列成语中没有错别字的一项是（ ） ．．．．．
A 口似心非 常年累月 B 慢不经心 无所不谈 C 生临其境 饥不择食 D 装腔作势 赞叹不已 3．下面这道题中，只有一句句子没有语病，请你找出来。（ ） ．．．．A 他在这次奥运会上打破了冠军，获得了世界纪录。 B 从他家到学校，大约有两千米左右。
C 文艺晚会上，我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。 D 这本小说我已经看过好几遍了。 4．选出下列句子中引号的用法：
地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 （ ） 在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。 （ ）
A 表示直接引用的话 B表示特定的称谓或需要着重指出的部分 C 表示讽刺或否定 D 用来引用成语、谚语、歇后语等 5．下列题中，依次填入哪些词是最正确恰当的？ （ ） ．．．．．
①展现笑容 ②把握心情 ③利用现在 ④指挥自己
也许我们不能左右天气，但我们可以 ；也许我们不能选择容颜，但我们可以 ；也许我们不能号令他人，但我们可以 ；也许我们不能预知未来，但我们可以 „„ A ①②④③ B ②①④③ C ②①③④ D ①②③④ 四、根据课文内容填空。（20%）
1．祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和《渔歌子》中的“____________________，___________________”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；夏日，看到“锄头”，我们就会想到古诗“_____ ________ ，__________ ______ ”；“____ _______ ，霜叶红于二月花”，点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来，__ _ ___ ”。
2．社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说我们要，“ ，行万里路”。 ___ 的长江， ___ 的三亚落日，__________ _的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽。
3．《三打白骨精》选自我国古典四大名著之一的 ，作者 。这部小说中，有许多性格鲜明的人物，其中齐天大圣—— ，更是家喻户晓的英雄人物，你想用 、 等成语来形容他。这部小说中，你还知道 、 等故事。
4．吴国少年借“_____________，_____________”（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了___________________________ ___ 。
第二部分：阅读·感悟
短文一：《烟台的海》节选（8%）
冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的．．．．．．．．
石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留，形成一道壮丽的风景线。 1．联系上下文解释词语意思。（2%）
前赴后继：_______________________________________________________ 锲而不舍：_______________________________________________________ 2．这段话中把涌浪比作_____________和_____________。（2%）
3.“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”“十几米远”你体会到
_________________________________________ 。“竟”你读出了作者的______________ 之情。（2%）
4．如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如_____________________，冬天烟台的海仿佛___________________ 。（2%）
短文二：人是一本书（12%）
人是一本书。 看人如读书。
人的外表，不就是封面吗？ 人的内心，不就是内容吗？
有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。
好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。 坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。 （ ）的人像一本散文集，（ ）的人是一本抒情诗，（ ）的人如同一本幽默辞典，（ ）的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！ 做人如写书。
请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你美丽的插图。你自己这本书，主要还得靠你自己来写——用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠……
然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。
也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。
如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。
如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。 1．将下面四个短语分别归位于文中括号。（4%）
思维缜密 洒脱飘逸 多愁善感 乐观风趣
2. “你自己这本书，主要还得靠你自己来写——用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠„„”这个句子中省略号省略了什么呢？请仿写两个短句：（2%）
3．从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子，用“ ”画出，并写下自己的体会。（3%） 4．本文最后一段话给我们的暗示是什么？（3%）
第三部分 习作·表达（30%）
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福······请以《那一次，我懂得了________》为题，抓住一件具体的事例，写一写你成长过程中懂得的某一种生活道理。注意字迹工整，不要出现真实班级和姓名，字数不少于450字。
六年级语文下册期中测试卷（C）
一、根据要求，完成词语练习。
1．看拼音，根据语境写词语。（注意在田字格内正确、美观书写）（8%）
yùn cánɡ（ ）了一冬的春天到来了，大自然kānɡ kǎi（ ）地把蒙蒙细雨洒向大地，zī rùn（ ）万物；风儿像被ɡuî lǜ（ ）了一样， 暖洋洋的， 轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身； 空气中到处弥漫着mãi ɡui（ ）醉人的芬芳。孩子们在zhàn lán（ ）的天空下奔跑着，xī xiào（ ）着，校园里到处yánɡ yì（ ）着欢声笑语。
2．在横线上填上合适的词语。（4%）
狞笑 哄笑 讥笑 冷笑
（1）面对敌人的威胁、拷打，方志敏（ ）两声，正气凛然地说道：“我无可奉告！” （2）看到赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵（ ）。
（3）林冲在山神庙里听到了奸人的（ ），忍无可忍，就杀死了仇人，加入了梁山农民起义的队伍。 （4）面对别人的错误，我们不能（ ），而应真诚地指出。 二、根据要求，完成句子练习。
1．结合具体事物的特点，把下面的句子写得生动一些。（至少两处）（2%） 夏夜是迷人的，青蛙叫着，萤火虫飞来飞去，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。
2．聂将军的救命之恩，美穗子不会忘记。（改变句型，使句子语气加重）（2%） 3．联系句子理解词语并造句。（4%）
赵静的脚伤还没有好，队长冯兰又受伤了，这对学校女排来说真是雪上加霜呀！
句中“雪”指的是 ，“霜”指的是 ，“雪上加霜”的近义词是 。请用“雪上加霜”写一句话：
4.续写句子。（2%））
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵树，就请你撒下一片绿荫；如果你是 ，就请你 ；如果你是 ，就请你 。 三、选择正确的答案，填序号。（14%）
1．找出带点字读音错误的一项。( ) ．．．．
① 依恋（liàn） 哺育（bǔ） 收敛（liǎn） 悄然无声（qiǎo） ② 诺言(ruò) 堤（dī）岸 凌晨 (línɡ) 系（jì）着绳子
③ 歼灭(jiān) 明晃晃(huǎnɡ) 拘束(shù) 蒙（mēnɡ）骗 2．找出词语中有错字的一项。( ) ．．．
① 烽火 银装素裹 半截 无辜 ② 蛤蟆 毫不介意 魔爪 烛芯 ③ 灌溉 赤朱丹彤 胀溢 湛蓝
3．“昼出耘田夜绩麻。”此诗句中的劳动要用到的农具是（ ）。 ①木犁 ②耙 ③镰刀 ④锄头
4.“一只狼凶猛地扑向小羊”和“海浪像一个顽皮的孩童嬉笑着，扑向岸边。”这里的两个“扑”表现出什么？（ ） ①两个“扑”都表现出来势凶猛 ②两个“扑”都表现出生动活泼的特点 ③第一个表现出狼的凶恶，第二个表现出海浪的顽皮，把海浪写的生动有趣。 5．下列关于古典四大名著之一《西游记》的内容说法正确的是（ ） ．．．①《三打白骨精》《三打祝家庄》《三借芭蕉扇》这三个故事都出自于《西游记》。
②《西游记》的作者是清代著名小说家吴承恩。 ③唐僧取经是历史上一件真实的事。 6．选择恰当的序号填在括号内，把小诗补充完整。
①真理与正义 ②羞愧腼腆 ③信心百倍 ④慷慨大方
嘲弄伴随孩子，他（ ）；鼓励伴随孩子，他（ ）；分享伴随孩子，他（ ）；诚实与公正伴随孩子，他（ ）。 四、根据课文内容填空。（11%）
1．社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“ ，行万里路”。文化的丰富多彩会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。看到“锄头”，我们就会想到古诗“_____ ________，__________ ______”； 吴国少年借“螳螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类八字成语“_________ _， ”。 在书中，我们认识了很多人：被日本人民称为 “ ”、“ ”的聂将军；法国的 一家保护情报；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 。
2．《渔歌子》作者是 朝诗人 ，他在诗中说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是“ ”，实际是“不想归”，原因是 。
3．李清照是 代女词人，当看到南宋君臣不战而退、苟且偷安的行径，她临吴江，思项羽，认为人应该有这样的气节：“生当作人杰， 。至今思项羽，
。”诗句中“人杰”的意思是 。当她回忆起一次愉快的郊游时，你会体会到作者别样的心境：“常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。”这段话出自于她的词 ，词中“兴尽”的意思是 。
第二部分：阅读 感悟
短文一： 《海洋——２１世纪的希望》节选
你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。 1.把下面的词语正确填写到短文中的横线上。（3%） 毁灭 掀翻 冲垮
2.海洋的“喜”表现在①___________ __ ___②______ _ __
海洋的“怒”表现在①_______ ____ ②_____ ___ _③________ （2.5%） 3.“海洋——21世纪的希望”中破折号的作用是_________________ 。（1.5%） 4.“望洋兴叹”意思是： （1%）
写出“望洋兴叹”的两个近义词： 、 （1%） 短文二 孩子无罪
这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面，这这是一场悲剧。第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。
这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，（ ）没有人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她（ ）把孩子送到孤儿院去，（ ）把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧
抱在怀里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。”
渐渐地，孩子长大了，（ ）邻居们的行动已经不偏激了，（ ）还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。
半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”
孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补偿就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。最主要的是，他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时，他收到了最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参加他的毕业典礼。
“那个孩子就是我。”雅克里说，他的眼里饱含着泪水。 1．在第2、3自然段的括号里填上合适的关联词。 （3%） 2．想想下面加线的两个字的关系，照样子写词语。（2%） 危在旦夕 举足轻重 ．．．．3.短文，回答问题。（1+1+1+2=5%）
（1）“悲剧”这个词的意思是 。 （2）文中写的“一场悲剧”指的是 。 （3）“另一场悲剧”指的是 。
（4）“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊，你是个小天使’。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜 。
4.再读短文，请顺着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的深刻含义。（4%）
因为孩子的父亲是纳粹战犯，所以人民 ；虽然孩子的父亲对人民犯了罪，但是孩子 ； 既然孩子没有罪，那么孩子 ；既然这么小的孩子就成了孤儿，那么我不管人们怎么不理解我，不公平地对待我，我都要 。
第三部分 习作 表达
下面是一些同学的心里话，看完之后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的人、事写成一篇450字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。 1.与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。 2.沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。 3.拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
4.困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
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