第四章_幼儿园教育的基本要素习题

1．我国幼儿园的教学是( ）。

A．幼儿的活动 B．教师的活动C．幼儿与教师的活动 D．个别活动 2．人本位儿童观认为( ）.

A．儿童是家族繁衍的工具 B．儿童是父母的私有财产 C．儿童是国家的财富 D．儿童享有生存权、发展权、教育权

3．能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平,且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（ ）.

A、讨论法 B、复述法 C、故事法 D、提问法 4、构成教育活动必不可少的基本要素是（ ) A、教育者、受教育者、教育手段、教育内容 B、教育者、受教育者、教育物资、教育内容 C、教育者、受教育者、教育物资、教育手段 D、教育者、受教育者、教学手段、教育环境 5、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ） A．注意倾听 B．言语专业化

C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿

6．教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了( ).

A．观察法 B．演示法 C．示范法 D．范例法 二、填空题

1、 是幼儿园体育活动的主要内容。

A体育游戏 B 基本的动作练习 C 基本体操 D 体育技巧 2、幼儿园的基本动作练习主要通过 完成。 A基本体操 B体育游戏 C 身体素质练习 D 体育锻炼 3、幼儿园体育应以 为核心

A培养良好的生活卫生习惯 B发展基本活动能力 C培养幼儿参加体育活动的兴趣 D 增强幼儿体质 4、 是增强幼儿体质的有效途径。

A日常活动 B体育游戏 C专门体育活动 D户外活动

第四章_幼儿园教育的基本要素习题

5、智力的核心是

A注意力 B记忆力 C 思维力 D创造力 6、幼儿智育的核心是

A培养幼儿学习兴趣 B发展幼儿的智力

C 引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识D 培养幼儿的口语表达能力 7、 是幼儿园智育的基础和重要内容。 A感知能力的培养 B动手操作能力的培养

C引导幼儿学习初步知识和概念 D发展幼儿的语言运用能力 8、幼儿园应将 做为实施幼儿智育的主要途径 A创造适宜的学习环境 B提供多种多样的学习材料 C各种具体操作和实践活动 D 引导幼儿学习和思考 9、 是实施幼儿德育的最基本的途径。 A谈话 B日常生活、游戏 C实践活动 D劳动 10、 是实施幼儿德育的有效手段。 A日常生活 B游戏 C专门的德育活动 D劳动 11、 是幼儿美育最基本的手段之一。

A为幼儿提供美的环境 B充分利用大自然 C利用日常生活中的美 D艺术教育

12、

是幼儿美育的有力手段.

A为幼儿提供美的环境B充分利用大自然 C利用日常生活中的美 D 艺术教育 13、 是影响幼儿园环境质量的决定因素。

A 师资质量 B 设施配备 C 幼儿发展水平 D教师的观念和行为 14、下列属于幼儿教师义务的是 .

A 执行幼儿园保教计划 B 寒暑假带薪休假 C 参与幼儿园民主管理 D 评定幼儿成长发展

15、 是了解幼儿最重要的途径之一. A沟通 B观察 C 测试 D 记录 16、教师与家长沟通的前提是

A本着关心孩子成长的目的 B教师对家长的了解和尊重 C确定平等信任的态度 D 确定沟通策略 17、 教师的 是教师综合素质的具体体现。

A组织管理能力 B沟通能力 C教育监控能力 D教育研究能力 18、 是幼儿最早接触的家庭以外的社会环境

A家庭 B幼儿园 C幼儿家庭所在的社会生活小区 D街道社区 19、 是影响幼儿园教育质量的最重要的因素。

A教师的教学水平B教师的观念、行为 C 教师与幼儿的相互关系 D 幼儿间的同伴关系 20、 是教师从事教育教学工作的根本动力。

A事业心 B健康的身心素质 C教育观念 D扎实的文化科学 21、教师设计与准备环境的根本目的是

A美化环境 B引发幼儿的活动 C为了教学 D 完成工作任务 22、下列属于幼儿教师应有的权利是 。

A为人师表 B开展有目的、有计划的教育活动 C参与幼儿园民主管理 D不断提高教育教学水平 23、下列不属于精神环境的有 。

A风俗习惯 B幼儿同伴关系C社会经济 D幼儿园空间的设计与利用 24、下列说法正确的是 。

A教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功 B教师与家长和幼儿的沟通主要是技巧问题 C在家园关系建构中，家长处于主动的一方

D教师与幼儿的语言沟通比非言语沟通更符合幼儿的心理需要 25、下列说法不正确的是 。

A幼儿园是以环境为中介对幼儿进行教育 B幼儿园的一切环境中都渗透有教育的因素

C幼儿园是一种特别的社会环境，它给予幼儿的影响是有目的 有系统的

D 幼儿园外环境给予幼儿的影响是自发性的，这些影响很复杂,幼儿园应少让幼儿与社会接触，提供给幼儿一个安全发展的环境。 二、填空题

1、体质即人体的质量，是人体在 、 、 、

和 等方面变现出来的相对稳定的特征,是身体发展状况的 。 2、幼儿园体育活动的内容包括 、 、 。 3、智力是指人认识事物的能力，包括 、 、 、 、 和 等要素.

4、幼儿德育实质上是帮助幼儿 的过程。

5、人的每一种品德都由 、 、 和 四要素构成，幼儿教育必须

第四章_幼儿园教育的基本要素习题

从 入手，重点放在 的形成上。 6、美育即 .

7、幼儿美育处在审美教育的 。 8、儿童最初的美育感是从 开始的。

9、幼儿园教育的基本要素包括 、 、 。

10、培养合格的社会成员的过程，实际上是帮助每个个体从自然人向 转化的过程. 11、幼儿教师对于社会培养人才起着重大的 作用. 12、沟通的方式主要有 沟通和 沟通. 13、幼儿园环境按其性质可分为 环境和 环境。 14、 是幼儿成长最自然的生态环境。

15、在创设幼儿园环境时，要考虑他的 ，应使环境创设与幼儿园教育目标一致。

16、教师应将幼儿参与环境创设融入 ,以便对幼儿有针对性地进行教育。 三、判断题

1．指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。 2．尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。

3．卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。

4．幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少. 5．幼儿之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的。 6．活动是幼儿了解环境的主要方式。

7．教师利用玩具、榜样等形式对幼儿进行知识的传授,也是一种直接教学的形式。 四、简答题

1．什么是现代儿童观?

2．幼儿教师应如何重视儿童心理发展过程中共性与个性、典型性与多样性?

3．简述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。

4．简述良好的师生关系的内涵.

5．幼儿教师的劳动有何特点？

6．幼儿园教师资格认定包括哪几方面?

7．根据法律规定，幼儿教师享有哪些权利和义务?

8．简要叙述教师如何学会观察?

9．幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突？

第四章_幼儿园教育的基本要素习题

10．简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。

五、论述题

1．当今社会,幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观？2．教师如何与家长沟通？

3．试述幼儿教师应具备何种素质。

4．教师如何与幼儿沟通？

5．如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?

六、案例分析

军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通,几乎无从下手,但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大,只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星,他非常高兴，老师又告诉

第四章_幼儿园教育的基本要素习题

他； “你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来,老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了,而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了.

请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?