环保袋

年级:四年级（下） 课题 环保袋 1.能利用打结编织环保袋； 2.在探究中掌握编制方法； 3.渗透环保意识，利用身边的材料制作实用的物品。 环保袋的编制 教学重点 能用打结的方法编织环保袋 教学难点 探究-指导-实践 教学方法 做好的环保袋；半成品；学生材料 环保袋 课型 制作 授课时间 1课时 教 学 目 标 教学资源 板 书 设 计 环保袋半成品教具 教 学 后 记 教学过程 教学环节 （一） 导入 教学内容及教师活动 1．出示环保袋，好看吗？ 2．看看是用什么材料做的？ 3.仔细观察，这个包是怎么连接的？ 4．今天我们就用打结的方法编制一个好看的环保袋。 1．观察提手是怎么编的？ 在哪儿见过？ 2．你会吗？会的同学演示给你身边的同学看看，一起研究研究有没有规律呢？ 3．把讨论的结果告诉大家，并演示； 规律：左压中，右压中； 4．在塑料绳的中间位置编制提手； 1．绳与绳之间是怎么连接的？ 2．看书第41页，第三幅图，仔细观察，看清方向，试着打结； 3．学生演示，教师示范； 4．运用打结的方法，你能把绳连成一片吗？ 5．说说是怎样连接的？ 6．演示两片和底部的连接； 7．动手编制，注意绳于绳之间的距离要尽量相等； 学生活动 答：（略） 答：塑料包装绳； 观察，答：打结； 活动目的 激发兴趣 （二） 编提手 观察，答：（答） 环保袋提手的编制 演示，交流；寻找规律； 2名学生演示，讲规律 编制提手 观察，答：打结 看书，尝试 演示，观察； 尝试 说一说 观察 动手编制 展示 看书，讨论 能用打结的方法编织环保袋 （三） 编袋子 （四） 小结 1．展示成果； 2．看书第41页第8幅图，讨论：上面的环保袋是怎么做的？ 3．没做完的，回家继续完成；感兴趣的同学也可以试着做一做双提手的环保袋。 拓展； 课后延伸 其他