课 题 课 型 1、2《我们同属一个世界》 新授课 教 具 多媒体 课 时 1 备课时间 组长签字 授课时间 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教 法 学 法 1、学习爵士乐、摇滚乐在音乐上的基本特点，了解摇滚音乐对社会的积极与消极作用，能对其不健康的影响有所认识。 2、通过音乐知识的讲解以及歌曲的学习，使学生 进一步在音乐的影响下增强对人类生存发展的责任感。 3、知道音乐艺术在关注人类生存与发展等方面所发挥的巨大作用，进一步在音乐的影响下增强对人类生存发展的责任感。 音乐知识的学习与理解 同上 三疑三探 自学、合作、探究 教 学 过 程 一、教学过程： 1.现代主义·现代乐派 泛称相对于前一个时代而言的新出现的音乐风格或流派。现代乐派作曲家的作品被称为“现代音乐”，包括表现主义、新古典主义、十二音技术、序列音乐、偶然音乐、具体音乐等。 2．爵士乐 主要由西非洲的节奏、美国黑人劳动歌曲、黑人灵歌、布鲁斯、雷格泰姆、管乐进行曲、欧洲的曲调以及传统的和声结合而成。其基本特征可概括如下： (1)非正常的重拍位置。例如四拍子，一般情况下重拍在第一、三拍，爵士乐的重拍则在第二、四拍，造成一种令人起舞的、跳动的节奏感。 (2)即兴演奏。在其发展过程中，有时强调小乐队的集体即兴演奏，有时突出独奏乐器的即兴演奏。 3．摇滚乐 起源于20世纪50年代中期的一种美国流行音乐。起初由美国黑人的节奏布鲁斯和白人的乡村音乐等风格结合而成，是一种非常喧闹、节奏强烈、在短小的歌曲基础上进行发挥的富有推动力的舞蹈音乐。除了歌唱外，常用电吉他、低音提琴、鼓等组成伴奏乐队，有时亦加用钢琴、钢丝弦吉他、小提琴或萨克斯管。摇滚乐问世后即在美国青少年中流行。传到英国后，亦受青年人欢迎，产生了“披头士乐队”、“滚石乐队”。 二、欣赏《我们同属一个世界》 1．创作背景 《我们同属一个世界》是1985年1月28日在美国洛杉矶“生存援二次备课 课 题 1、2《我们同属一个世界》 课 时 1 组长签字 助音乐会”中的大会主题歌。 2．作者简介 迈克尔·杰克逊(1958—) 美国摇滚歌星。出生在美国印第安纳州加里市的一个多子女的黑人家庭，父母都是民歌手。杰克逊在20世纪80年代的世界流行歌坛上风头最劲。 3．音乐分析 （1）这首歌是F大调，2/4拍，曲调十分流畅，音域也不宽。歌曲看起来像是由三段曲调和一段副歌组成，实际上这段曲调，又是用许多位歌星所熟悉的曲调重新编配填词而成。 （2）歌词是说理和叙述性的，富于号召性。在演唱风格上，是摇滚乐的典型唱法，它不拘一格，比较自由。 4、谈一谈歌曲所要表达的积极意义。 三、拓展 学唱歌曲《隐形的翅膀》 1、2《我们同属一个世界》 板 书 设 计 1、“生存援助音乐会”主题曲 2、作者：国际巨星——迈克尔 杰克逊 课 后 反 思