师四中2014——2015学年四年级第一次月考试卷
四年级《语文》（人教版）
学 校 （时间：80分钟，满分：100分。）
( )地离开 ( )地选择 ( )地思考
6、把下列句子补充完整。（2分） (2)听了老师的话，我
____________________________________ (3)教学楼前面的花草树木长得_____________________________ 7、仿例写句子（2分）
没有一本书的家，是没有一朵花的花园； 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； 没有一本书的家，是_______________________ 没有一本书的家，是_______________________
8、选择适当的关联词语填空。（3分） 虽然……但……尽管……还是…… 只有……才……
（1）、（ ）天气寒冷，爷爷每天（ ）早起锻炼身体。
一、基础知识。（43分）
1、根据拼音，正确、工整地写出词语。（ 10分）
fèng xì jūn yún zhù zhái fèi téng chóng dié
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǒng zhào yǐn bì guī lǜ wājué hé班 n jì 级 ( ) ( ) （ ） ( ) ( )
2、给字组词。（3分）
盐（ ） 桨（ ） 耀（ ） 寂（ ）柄（ ） 搜（ ）
3、按要求填表。（音序、部首各0.5分，
解释每空1分，共6分） 姓 名 （2）、（ ）天气寒冷，（ ）爷爷
的字 音序 部首 用自己喜欢的符号选择正确的解释 仍然坚持锻炼身体。 许 1、许可。 2、称赞。 3、答应。 4、或许 ．（3）、（ ）坚持锻炼，（ ）会有
坦 1、坦白。 2、平。 3、心里安定。 ．强壮的体魄。 释 1、说明。 2、消除。 3、放开、放下。 ．9、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。（5分） 4、把下列词语补充完整。（4分）
( )不( )惜 ( )平( )静 漫( )卷( )随( )
而( )
5、在括号里填上恰当的词语。（6分） ( )的时期 ( )的小路 ( )的榕树
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（ ）开始泼水了，大家互相追赶 ，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上浇。 （ ）大街的两旁早已准备好了清水，清水里滴上了香水，撒上了花瓣。
K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案
（ ）清水是吉祥的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么不高兴呢！
（ ）老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了
（ ）泼水节这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。
10、给下面句子加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话。（2分）
中国队打败了日本队荣获冠军
（1）、
_______________________________________
（2）、
_______________________________________
二、积累运用（12分）
1、写出诗的上句或下句，并写出最后一句的意思。（3分） 横看成岭侧成峰，___________________。
___________________，柳暗花明又一村。
最后一句的意思是：
2、写两幅你喜欢的对联。（4分） （1）_____________ ， ___________（2）____________， ___________
3、你在课外读过什么书？受到的启发是什么？（2分）
4、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。我们校园的墙壁上处处有语文，写一句你从校园墙壁上积累到的句子。（1分） 。
5、填空：某旅游区有一则告示：“请别踩我，我也怕疼！”它放在__________比较合适。这则告示的主要意思
是： 。（2分） 三、阅读理解（20分）
（一）海滨的夏夜（6分）
这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那个霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，而高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在夜空的明灯。 夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。 1. 选出带点字的正确读音，并在后面的括号里打“√”。（1.5分）
愉．（yù yú ）快 涌．（ yǒng yōng ）起 兴．
（ xìng xīng ）奋 - 2 -
K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案
2. 缩写下列句子（2分）（1）这是一个迷人的海滨的夏夜。______________________________ （2）天空中燃烧着一片桔红的晚霞。 ______________________________ 3. 从文章中找出表示时间顺序的词语（1.5分）
______________________________ 4. 短文表达了作者_________________的思想感情。（1分）
（二）爸爸教我动动脑（14分）小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？” 我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!”爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑!”我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说“再动动脑!”我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧!”爸爸拍拍手，问我：“为什么？”我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个戴眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力!’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的七条金鱼。’所以金鱼缸里还有七条金鱼。“第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条!“第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的金鱼!“第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：‘我年纪活
了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干吗？’说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。……” 我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了!太好了!”
1、照样子写词语（6分）
滔滔不绝： 、 、 活生生： 、 、 2、找出文中的一对反义词（1分） （ ）——（ ） 3、填空（5分）
（1）、本文的小作者列举了四种养金鱼的人。他们分别是（ ）的人、（ ）的人、（ ）的人、（ ）的人。
（2）、通过小作者的回答我们知道他是一个（ ）的孩子。
4、根据文章小作者的回答，用“因为（ ）所以金鱼还剩（ ）条”写一句话。 _____________________________________________________ （2分） 四、作文。（25分）
我喜欢吃 要求：
1、把题目填写完整，可以写我喜欢吃草莓、巧克力、鸡腿、饺子……选一种食物。
2、围绕“喜欢吃”可以写出自己为什么喜欢吃这种食物，可以写自己吃的时候的样子，也可以写由于喜欢吃这个食物而引出的事……
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的
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