计算机应用（动画 动漫 游戏）专业教学评估标准
办学学校条件
（一）学校教学环境的要求：
◆有良好的社会信誉 ◆有充足的办学场地 ◆有完善的办学设施 （二）教学硬件设备要求：
◆专业图书资料室（借阅）；
◆多媒体网络教室（演示课件、上网等）；
◆计算机机房（要求:每个机房至少50台电脑并且电脑配置要能满足教学需要,要保证学生上课人手一台电脑），并将电脑配置单提供给我校（见附件二）。 （三）师资队伍建设：
（1）专职教师
◆学校应具有4名以上计算机专业本科及以上学历毕业的专
职教师；
◆专职教师应熟悉计算机动画、动漫游戏教学的特点，深厚
的专业知识，能够不断的学习新知识。 （2）兼职教师
◆外聘兼职教师应具有讲师以上（含讲师）专业技术职称；
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◆外聘教师需经学校对其进行计算机动画、动漫游戏教学特
点进行培训后方可上岗。 2．培训
由新疆基地组织办学单位的计算机教师进行计算机动画、动
漫专业课程的培训。(每月至少一次)
（四）教学过程的控制
1.入学教育
对新生要进行入学教育和专业指导，辅导教师要帮助学生制
定学习计划，让学生了解计算机动漫、动画专业的学习模式,超前的专业和就业前景。 2.教学辅导
学校要认真按照教学计划组织实施教学,要认真做到理论与
实践相结合。 3.平时作业
各门课程均应安排一定数量的平时作业，平时作业由学校安
排，并组织作业批改和成绩核定。
平时作业按百分制记载，最后折合成课程总成绩。 4.课程考核
各门课程的考核成绩由期中、期末考试成绩和平时作业成绩
两部分组成。 5.巡教巡考
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新疆基地对各学校的教学和考试工作进行巡视，检查学校的教学过程和考核工作。
五、教学评估与监控
教学评估与监控是保证教学方案实施、保证教学质量的有效
手段。评估工作要不断在实践中发现问题，解决问题，促进整体教学质量的提高。在办学初期，学校根据新疆基地提供的有关教学文件（见附件）需制定： ◆专业教学实施细则； ◆课程教学实施细则。
新疆基地组成检查小组对试点学校的教学过程进行定期检
查和抽查，主要包括以下内容：
◆教学资源利用及教学硬件、软件使用情况； ◆课程讲授中的辅导及答疑情况；
◆平时作业、课程实验及集中实践环节实施情况； ◆考试情况；
◆学校的教学支持服务情况。 六、实践环节
学校的实验条件须满足开设计算机应用专业必须的基本条
件。
学校制定集中实践环节（课程设计、实习、毕业实习、毕业
设计）的实施细则，并认真组织实施。
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附件一
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新疆基地教学实施计划表
四、教学内容及学时安排（总学时1152）
重序单元 号 主要内容 难点 1、 数制及其转换 二进制、十进制和十六进制等常用数制及其相互转换 2、数据的表示 （1）数的表示（原码、反码、 时 理实论 践 点学学时分配 计算机科学补码表示，整数和实数的机内1 基础 表示） （2）非数值表示（字符和汉字表示、声音表示、图像表示） （3）校验方法和校验码（奇偶校验） 3、算术运算 计算机中的二进制数运算方法
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90 45 45 全国高科技动漫游戏产业委员会紧缺人才促进中心新疆基地
与维修 1、硬件基础知识 （1）计算机系统的结构和工作原理 （2）CPU的结构、特征、分类及发展 计算机组装（3）存储器的结构、特征分类及发展 （4）I/O接口、I/O设备和通信设备 2、软件基础知识 2 （1）操作系统的类型、配置 （2）操作系统的功能 （3）数据库系统基础知识 （4）应用软件的安装与配置 （5）网络管理软件的功能 3 素描 1、石膏几何体写生 2、静物写生 3、头像写生 4、结构素描 5、速写和默写 6、风景写生 7、半身人像写生
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90 45 45 144 44 100 全国高科技动漫游戏产业委员会紧缺人才促进中心新疆基地
4 色彩 1、色彩的正确观察方法 2、色彩的基本知识 3、色彩变化的基本规律 144 44 100 网页设计与1、制作软件的基本界面及功能 5 制作 Photoshop 板、通道和路径 6、掌握切片的制作方法 6 7、Gif动画的制作方法 8、Photoshop图象编辑、图象合成、校色调色及特效制作 1、CorelDRAW的基本功能， 2、矢量图形绘制、各种填充、CorelDRAW12 108 40 68 2、建立网站的基本方法及途径 1、Photoshop基本工具和菜单 命令 2、图层的基本操作 3、滤镜的一般使用方法 4、图片色彩的一般调整方法 5、Photoshop的高级工具—蒙 90 30 60 7 90 30 60 变形、缩放和剪裁功能、蒙板功能。 8
1、动漫原创、动漫理论，熟悉 108 40 68 动画生成过程 6
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动漫基础 2、能手工或使用计算机绘制背景和动画脚本 1、Flash的基本知识 二维动漫2、Flash的核心功能制作动漫 9 （Flash动3、利用非常卓越的编辑矢量动画制作） 画作品的功能来设计动画 4、并学会网络动漫的发布。 144 44 100 1、掌握界面图解视图、建模、 扩展的着色方式、实时交互渲染等有特色的功能 144 44 100 三维动画设10 计课程设计 2、使用3D Studio MAX培养整体协作工作流程的团队精神 注:本课程内容多数为复习,教师应在相关知识的系统性、关联性上掌握其重点和难点。 五、课程以及教学内容 1、理论课时安排（406学时） 序教学内容 号 1 2 3
学时数 备注 理论 实验 合计 计算机应用课程设计 计算机组装与维修 素描基础课程设计 7
45 45 44 45 45 44 全国高科技动漫游戏产业委员会紧缺人才促进中心新疆基地
4 5 6 7 8 9 10
色彩基础课程设计 网页设计与制作 Photoshop CorelDRAW12 动漫基础 44 40 30 30 40 44 40 30 30 40 44 44 406 二维动漫（Flash动画制作） 44 三维动画设计课程设计 合 计 44 406 2、实践课时安排（746学时） 序教学内容 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 计算机应用课程设计 计算机组装与维修 素描基础课程设计 色彩基础课程设计 网页设计与制作 Photoshop CorelDRAW12 动漫基础 理论 实验 合计 45 45 100 100 68 60 60 68 100 45 45 100 100 68 60 60 68 100 学时数 备注 二维动漫（Flash动画制作） 8
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10 三维动画设计课程设计 合 计 100 746 100 746 附件二
学校的场地及教学硬软件设施
场所门牌号 教室数量 每间教室设施 配备及数量 每台电脑学生数量 每台电脑所装软件 素描、色彩所配备的工具 容纳学生数量 1电脑 台 2投影仪 台 3白板 块 3打印机 台 4扫描仪 台 5桌椅 套 6数码相机 台 7交换机 台 8摄像机 台 9视频采集卡 10 11 教学环境设备 1 Win98/NT 2 MAC 3 UNIX/Linux 电脑配置单
电脑配置详细清单 处理器 硬盘 RAM DVD/CD 网络适配器 声卡 视频适配器 显示器 主板 数量 附件三
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学校的计算机教师情况表
教师信息 职员人数 兼职教师人数 全职教师人数 有计算机等级证书的人数 教师详细情况 教师姓名 教学内容 工作经验 学历 获得证书 备注
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新疆基地
二零零九年六月二日
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