三年级沪教版语文下册按要求写句子易错专项练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句） _____________________________________________
2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（仿写一个拟人句） _____________________________________________ 3．动物是大自然的歌手。（仿写比喻句）
_____________________________________________ 4．修改病句。
（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。 _____________________________________________ （2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。
_____________________________________________
5．当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。（用加点字词造句）
_____________________________________________ 6．风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 ______，是大自然的_________，他会_______________。
7．不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（仿写句子）
不一样的__________，有不一样的________；不一样的___________，有不一样的_________。
二、 按要求完成句子练习。
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1．这一片片闪着雨珠的叶子。（用加点的词语写句子） ．．．___________________________
2．这是一块地毯。（这是一块什么样的地毯，把句子写得更具体） ___________________________
3．小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成“把”字句） ___________________________
4．金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（仿写句子） 绿色是给___________的，看，___________像_______________。
三、 按要求完成句子。
1．同学们把校园打扮得绚丽多彩。（把句子换一种说法） ________________________________
2．老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（把句子换一种说法） __________________________________________ 3．同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。（缩句） ________________________________ 4．那声音真好听。（改为感叹句） ________________________________ 5．同学们穿着民族服装。（扩句） ________________________________
6．古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） _____________________________________
四、 品析句子，完成练习。
1．人影给溪水染绿了。（改为“把”字句） ______________________________
2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句） ______________________________
3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（仿写拟人句 ）
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4．（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写比喻句） ______________________________________________
五、 按要求写句子。
1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（写成反问句） _____________________________________________ 2.春风吹绿了田野。（写成反问句）
_____________________________________________ 3.大水冲走了八只大铁牛。（改为把字句、被字句） _____________________________________________ 4.雨水淋湿了战士们的衣服。（改为把字句、被字句） _____________________________________________
5.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。（修改病句） _____________________________________________
六、 按要求写句子。
（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句） ___________________________
（2）老虎把墙抓了个窟窿。（改成被字句） ___________________________
（3）方帽子 的 橱窗 他们 里 都是 （连词成句，并加上标点） ___________________________
（4）我们要从小养成爱劳动的行为。（修改病句） ___________________________
（5）这种手套不但舒服，而且有各种各样的款式。（用加下划线的关联词说一句话）
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七、 按要求完成句子练习。
1．叔叔开走了一辆电动共享汽车。（按要求改写句子） （1）“把”字句：_______________________________ （2）“被”字句：_______________________________
2．黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（仿照例子，补全句子）
平静的湖面，像__________________________________。 3．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句） _____________________________________
4．下课了，校园里一下子顿时热闹起来。（修改病句） _____________________________________
八、 按要求完成句子练习。
（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句） _________________________________________ （2）沙滩上有贝壳。（扩句，至少扩两处） _________________________________________
（3）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
_______________________________________________________ （4）他常常每天去附近的公园散步。（修改病句） __________________________________
九、 按要求完成句子练习。
1.门前有一条小河。（扩句） ___________________________ 2.校园里回荡着歌声。（扩句） ___________________________
3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。（改成把字句和被字句）
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4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句） _____________________________________________
5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。（改成把字句和被字句） _____________________________________________
十、 根据要求完成下列句子练习。
1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变） _____________________________________________
2．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（换一种说法，意思不变）
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3．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（仿写句子） ．．．．．．_____________________________________________
十一、 按要求完成句子练习。
1．这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句） ．．．．______________________________
2．我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句） ______________________________
3．从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句） __________________________________________
4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句） __________________________________________ 5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） __________________________________________
6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态） 妈妈___________，看上去很生气。
7．因释其耒而守株，冀复得兔。（用“/”给句子断句）
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十二、 按要求完成句子练习。
（1）小明同学完成了作业。（扩句，至少两处） ______________________________ （2）大树立在道旁。（改为比喻句） ______________________________
（3）我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句） ______________________________
（4）通过这次活动，使我学会了许多知识。（修改病句） ______________________________________ （5）花儿在微风中摇晃着。（改为拟人句） ______________________________
（6）小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（改为转述句） _______________________________________________
十三、 按要求写句子。
（1）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语写句子） ．．．．________________________________ （2）张择端画的画很传神。（改为感叹句） ________________________________
（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。（修改病句） ________________________________ （4）鹿把狮子甩在了后面。（扩句） ________________________________
（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（变陈述句） ___________________________________________
十四、 按要求完成句子练习。
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1．小燕子飞来飞去。（把句子写具体）
（_______________）小燕子（________________）飞来飞去。
2．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。） ．．_____________________________________________
3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）
_____________________________________________ 4．独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句） ____________________________ 5．这一幅图画很有趣。（改为反问句） ____________________________
十五、 按要求写句子。
1．我被眼前迷人的景色吸引住了。（改为“把”字句） _________________________________
2．周围的一切，不是都在起变化吗？ （改为陈述句） _________________________________
3． 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（照样子仿写）
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十六、 按要求完成句子练习。
1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
改为陈述句：___________________________________ 2．池水清清的，像一面镜子。
仿写句子：___________________________________ 3．鹿的角被树枝挂住了。
改为拟人句：___________________________________ 4．鹿把角挣脱出来。
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扩写句子：___________________________________
十七、 按要求写句子。
（1）一只漂亮的鹿在丛林里奔跑。 缩句：_______________________
（2）他们俩因为一件小事发生了热烈的争吵。 修改病句：_____________________________
（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
用画线词语写句子：_____________________________________________ （4）人们把陶罐从废墟里挖了出来。 改为“被”字句：____________________ （5）春天，柳树枝上长满了嫩绿的新芽。 改为拟人句：_________________________
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答案
1、那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢？ 春风用她温柔的小手吹拂着我的脸。 植物是大自然的画家。 我走在公园里，听着树上叽叽喳喳的鸟叫。 星期天，爸爸带我参观了冰心的文学馆。 雨滴像顽皮的小精灵一样，在雨伞上尽情地舞蹈。 动物 歌手 歌唱动听的乐曲 花朵 颜色 鸟儿 歌声
2、初春，大地上长出一片片娇嫩的小草。 这是一块彩色的地毯。 那香味常把小朋友的脚勾住。 森林 森林 起伏的波涛
3、校园被同学们打扮得绚丽多彩。 古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的枝干上。 同学们向小鸟打招呼。 那声音真好听啊！ 来自各地的同学们穿着鲜艳的民族服装。 铜钟挂在枝干上。
4、溪水把人影染绿了。 溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 小草在风中笑弯了腰。 水性好的孩子像鱼儿一样在水里自由自在地游着。
5、我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗？ 春风难道没有吹绿了田野吗？ 大水把八只大铁牛冲走了。
八只大铁牛被大水冲走了。 雨水把战士们的衣服淋湿了。
战士们的衣服被雨水淋湿了。 贯彻《小学生守则》以后，小学生的行为发生了显著的变化。
6、你是性子最慢的裁缝。 墙被老虎抓了个窟窿。 他们的橱窗里都是方帽子。 我们要从小养成爱劳动的习惯。 甜甜不但成绩好，而且乐于助人。
7、叔叔把一辆电动共享汽车开走了。 一辆电动共享汽车被叔叔开走了。 一块透明的玻璃 胡子飘动着。 下课了，校园里一下子热闹起来。
8、森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 海边的沙滩上有各种颜色、各
种花纹的贝壳。 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。 他每天去附近的公园散步。或（他常常去附近的公园散步。）
9、我家门前有一条清澈见底的小河。 美丽的校园里回荡着欢乐的歌声。 少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路。盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路。 清洁工人把一堆堆的垃圾清理掉了。一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。 熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。
10、我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不会忘掉。 弟弟一会儿唱歌，一会儿跳舞。
11、他不但成绩好，而且乐于助人。 蜜蜂被我放在纸袋里。 从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。 我们要善于发现并认真解决学习上的问题。 燕子休憩。 走过来，眉头紧皱着 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
12、小明同学认真地完成了语文作业。 大树像军人一样笔直地站在道旁。 我们生来就是盛东西的。 通过这次活动，我学会了许多知识。 花儿在
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风中跳舞。 小真说，没关系，到时候她就把头发烫起来。
13、姐姐不但人长得漂亮，而且学习成绩也很优异。 张择端画的画多么传神啊！ 花坛里盛开着五颜六色的花。 可爱的小鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 天空不可能会刻意等待喜欢它的孩子。
14、聪明机灵的 在空中自由自在地 上课铃响了，老师一走进教室就开
始上课。 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 独角仙的力气一定很大。 这一幅图画难道不有趣吗？
15、眼前迷人的景色把我吸引住了。 周围的一切，都在其变化。 绿绿的小草像一串串小灯，长啊长啊，点亮了夏天的美景。
16、亲爱的姐姐，你会疲劳的。 太阳红彤彤的，像一个气球。 鹿的角被树枝抓住了。 鹿用尽全身力气才把两只角从树枝中挣脱出来。
17、鹿在奔跑。 他们俩因为一件小事发生了激烈的争吵。 尽管外面下着大雪，但我还是按时去上学。 陶罐被人们从废墟里挖了出来。 春天，柳树换上了嫩绿的新装。
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