社团名称 活动教室 绘本阅读 图书室 活动时间 指导教师 周五下午 本学期活动目标 1、根据绘本适合儿童早期阅读的特点和低年级儿童的认知心理特点，重在培养儿童的阅读兴趣和习惯，让儿童爱读书，快乐地读书。 2、培养儿童读图和阅读简单文字的能力，让儿童积极向纯文字阅读过渡。 3、学会阅读，而且要让他们从阅读中感受到学习、创造和成长的快乐，让他们在快乐绘本阅读中健康发展。 各周主要活动安排 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 指导阅读绘本《蚯蚓的日记》的3月20日-4月20日 指导阅读绘本《蚯蚓的日记》的5月1日-8月1日 指导阅读绘本《小巴掌童话》的《爱写诗的小螃蟹》 国庆放假 指导阅读绘本《我和小姐姐克拉拉》的《理发记》 指导阅读绘本《小巴掌童话》的《不理妈妈的鸡蛋》 指导阅读绘本《我和小姐姐克拉拉》的《双色狗》 指导阅读绘本《小巴掌童话》的《吃了一头狮子和一头象》 指导阅读绘本《我和小姐姐克拉拉》的《猫狗之战》 指导阅读绘本《小巴掌童话》的《会说话的卷心菜》 指导阅读绘本《我和小姐姐克拉拉》的《金鱼吃香肠吗》 指导阅读绘本《小巴掌童话》的《没有脑袋的鸟》 指导指导阅读绘本《我和小姐姐克拉拉》的《鱼缸里练游泳》 指导阅读绘本《小巴掌童话》的《小兔和五个朋友》 指导阅读绘本《我和小姐姐克拉拉》的《弄鬼记》 学生展示阅读成果----绘本故事比赛 学生展示阅读成果----绘本故事比赛
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