dù pí lǐng dài zuò yè zhī shi
Tong hào zhuàng lì péng you xióng māo
二、在正确的读音下面画横线。（4分）
①好(hǎo hào)客 ②称(chēn chēnɡ)象 ．．③小猫(māo miāo) ④旗杆(ɡān ɡǎn) ．．三、按要求写词语。(9分)
(1)海洋(两个字的部首相同)________ ________ ________ (2)填量词 一______ 鱼塘 一______石桥 一_____秧苗 (3)写农活名称 __________ __________ __________ 四、我会选词填空。(6分)
居然 果然
①我想明天一定是个大晴天，一看天气预报，( )是的。 ②他们的性格不同，( )成了好朋友。 ③没想到我( )得了比赛一等奖。 五、句子花园。(8分)
(1)官员们一边看一边议论。(用加点词写句子) ．．．．
________________________________________________________ (2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)
________________________________________________________ (3)例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？ 青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子) ①植物妈妈的办法难道不好吗？
_______________________________________________________ ②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？
_______________________________________________________ 六、给下面的字组词。（9分）
袋 ( ) ( ) ( ) 迎 ( ) ( ) ( ) 海 ( ) ( ) ( ) 七、阅读延伸。 (一)课内阅读。(10分)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．这一节共有________句话。(2分)
2．作者用________、________、________、________、________、
________这些词语描写了葡萄的颜色。(6分)
3．这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“√”。(2分) (1)葡萄种的地方。( ) (2)葡萄沟的老乡热情好客。( )
(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。( )
(二)课外阅读。(8分)
有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”
“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。 鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？” 小公鸡听了很高兴 拍着翅膀说 我的耳朵真好 我的耳朵真好
1.文段有几个小节？（ ）个 (1分)
2．从文中找出一对反义词，写下来：__________ __________(2分) 3．鸡耳朵的好处是______________________________________(2分) 4．给最后一段加上标点。(3分) (三)课外阅读。(15分)
漂亮的语言和漂亮的事情
在田野里有一所小小的房子，建造这所房子是为了让人们在阴雨天可以来这里避雨和取暖。
在一个夏日里，填空布满了乌云，下起了大雨。这时，有三个小男孩还在树林里。他们及时赶到了小屋里避雨，看着瓢泼大雨从天上倾注而下。
突然他们看到一个10岁左右的男孩朝着小屋子跑来。他们不认识他，这个孩子是邻村的。他全身湿透了，冷得发抖。
避雨的孩子中，一个最大的孩子，穿着干衣服，坐在那里说： “你是多么倒霉呀，朋友，我很可怜你……” 第二个男孩也说了一些漂亮的、同情的话：
“在这样的天气陷在旷野中大概是很可怕的。我很同情你，朋
友……”
第三个孩子没说一句话。他一声不吭脱下自己的衬衣，把它给了正冷得发抖的小男孩。
美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮的事情。 1.主人建造这所房子的目的是什么？（2分）
___________________________________________________________________
2、解释下面词语。(6分）
瓢泼大雨：_______________________________________________
一声不吭：_______________________________________________ 3.看到那个10岁左右的男孩冷得发抖，前面两个男孩都对他说了一些漂亮的、同情的话，第三个男孩是怎样做的？（3分）
____________________________________________________________________
4.概括一下人物的性格。（4分）
第一个、第二个男孩：___________________________________
第三个男孩：___________________________________________ 八、习作百花园。(15分)
选择下面一种情况，写一张留言条。
▲文文的妈妈不在家，文文做完作业后想去芳芳家玩。 ▲丽丽要通知华华明天下午三点到学校参加手工小组的活动，但是他家里没有人。
______________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________
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二年级上册期中语文卷（答案）
一、看拼音写词语。
肚皮 领带 作业 知识 铜号 壮丽 朋友 熊猫 二、给加点字注音。
①好(hǎo hào)客 ②称(chēn chēnɡ)象 ．．③小猫(māo miāo) ④旗杆(ɡān ɡǎn) ．．三、按要求写词语。
(1)海洋(两个字的部首相同) 认识 眼睛 江河 树林 花草 说话 (2)填量词 一（方）鱼塘 一（座）石桥 一（块）秧苗 (3)写农活名称 （播种）（插秧） （除草） （施肥）（浇水） 四、我会选词填空。 ①果然 ②居然 ③居然 五、句子花园。 (1) (2) (3)
我一边跑步，一边听音乐。
敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。 ①植物妈妈的办法好。
②日月潭是台湾省最大的一个湖。 六、给下面的字扩词。
袋 ( 口袋 ) ( 脑袋 ) ( 袋子 )
迎 ( 欢迎 ) ( 迎接 ) ( 迎春花 ) 海 ( 海洋 ) ( 海水 ) ( 海里 ) 七、阅读延伸。 (一) 课内阅读。
1．这一节共有（4）句话。
2．红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色 3．这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“√”。 (1)葡萄种的地方。( )
(2)葡萄沟的老乡热情好客。( √ )
(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。( ) (二)课外阅读。 1.4个 2．难过—高兴
3．虫子钻不进去，雨水淋不着
4.小公鸡听了很高兴，拍着翅膀说:“我的耳朵真好， 我的耳朵真好！”
(三)课外阅读。
1. 让人们在阴雨天可以来这里避雨和取暖。
2.瓢泼大雨：像用瓢泼水那样的大雨，形容雨下得特别大。 一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
3.第三个孩子没说一句话。他一声不吭脱下自己的衬衣，把它给了正冷得发抖的小男孩。
4.第一个、第二个男孩：只说不做 第二个男孩：做实事，善良，乐于助人 八、习作百花园。
（1）妈妈：
我已经做完作业了，我去芳芳家玩了，我18点之前回来。 华华 x年x月x日 （2）华华 ：
明天下午三点到学校参加手工小组的活动，不要迟到哦。 x
丽丽 年x月x日
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