部编版四年级上册语文期末测试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、卷面要求:卷面要整洁，书写要认真，力求美观。（5分） 二、听力测试（5分）
认真听监考老师朗读两遍短文，然后完成下面的问题。 1.世界上有许许多多 的植物。（1分）
2.植物不仅能 ，还会 。（2分）
3.一位印度的科学家,每天在一块稻田里播放25分钟 ，一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得 ，平均株高超过30厘米。（2分） 三、积累运用（41分）
（一）读拼音，写词语。（8分）
shà shí ào mì kuì bài pān pá
bēi cǎn zī rùn yí huò ɡuàn ɡài
（二）把词语补充完整并选一个词语造句。（7分）
大（ ）凛（ ） （ ）（ ）高远 （ ）勇（ ）畏 视（ ）如（ ） （ ） （ ）不平 手（ ）足（ ）
（ ）: 。 （三）按要求写句子。（8分）
1.我是一名少先队员，要遵守学校纪律。（改为反问句）
2.立志”为中华之崛起而读书”的是谁呢？当然是周恩来。（照样子，写句子）
3.我们应该好好反思自己最近的表现，努力改进工作中的错误。（修改病句）
4.夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。（缩句）
（四）请你根据自己的积累填空。（10分） 1. ，驷马难追。（1分）
2.可怜九月初三夜， 。（1分）
3.《王戎不取道旁李》中王戎回答” ， “，从中我们能感受到王戎特别聪明。（2分）
4.韩愈认为”人非生而知之者， “；《礼记》则告诉我们做学问应该”博学之， ， ， ，笃行之。”（4分）
5.本学期所学的课文中，我最喜欢的人物是 ，因为 。我最喜欢的神话故事是 因为 。 （2分） （五）背诵经典，传承文明。（8分）
1.子曰:” ，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？” 2.子曰:”君子坦荡荡， 。”《论语•述而篇》 3.子曰:” ，见不贤而内自省也。
4.子曰:”君子食无求饱，居无求安， ，就有道而正焉，可
谓好学也已。” 5. ，天涯共此时。 6.野老与人争席罢， 。 7.雨里鸡鸣一两家， 。 8.似曾相识燕归来， 。
四、阅读理解（19分）
（七）阅读短文，完成后面的问题。
（一）麻雀(节选)
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地失叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻崔，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树技上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)
无望——（ ） 坦然——（ ） 2.”一种强大的力量”指的是 。(2分)
3.文中画”——”句子将老麻雀比作 ,这样写的好处是 (3分) 4.联系短文或生活实际谈一谈你对母爱的理解？(2分)
（二）穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发后，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过冲毁的（劫难 困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩，流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂，劲和头部。及时赶来营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体（危害
伤害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一个”疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向救援人员挥手致谢，两手做出表示胜利的”V”字型。她（坚信 相信）政府派来的救援部队一定能救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。小女孩始终微笑着，挥着手，一点一点地被泥石流（掩盖 淹没）。
在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着”V”字形，那一刻仿佛一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。
死神（ ）夺去人的生命，（ ）永远夺不去生死关头那个”V”字所蕴含的信念和精神!这信念和精神，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。 1.在括号内选择合适的词语打”√”。(2分) 2.在括号内填上合适的关联词。(1分) 3.联系上下文说说词语的意思。(2分)
一筹莫展 遍体鳞伤
4.”V”字形代表 ，”庄严而又悲惨的一幕”是指 __
__ （3分） 5.再读一读题目，思考:为什么说小女孩的微笑是”穿透灵魂”的呢？(2分)
五、习作乐园（30分）
在你的成长过程中，你或曾经亲身经历过触动心灵的感人故事；或许你的内心深处有一些无法诉说的伤和痛；或许是某次成功后的喜悦……请选择一件你印象深刻的成长故事，以书信的形式分享给你的朋友。
要求:1.写信人的名字是王晗。2.注意写信的格式。3.要把想说的事情写清楚。 4.写完以后，小声多读几遍。
参考答案
一、卷面书写（5分） 二、听力测试（5分） 1.奇妙
2.吃虫 听音乐 3.交响乐 更加茂盛 三、积累运用（42分）
（一）霎时 奥秘 溃败 攀爬
悲惨 滋润 疑惑 灌溉
（二）（每词0.5分，造句1分，共7分）
大（义）凛（ 然 ） （ 志 ）（ 存 ）高远 （ 英 ）勇（无 ）畏 视（ 死 ）如（ 归 ） （ 愤 ）（ 愤 ）不平 手（ 舞 ）足（ 蹈 ） 造句意思对即可。
（三）（每句2分，共8分）
1.我是一名少先队员，怎（么）能不遵守学校纪律呢？/我是一名少先队员，难道能不遵守学校纪律吗？
2.写出设问句即可。 正 3.我们应该好好反思自己最近的表现，努力改 进 工作中的错误。 4.太阳挂在天空。 （四）（共10分）
1.一言既出2.露似真珠月似弓3.树在道旁而多子,此必苦李。4.孰能无惑 审问之 慎思之 明辨之 5.答案不唯一。(每空0.5分) （五）每空1分，共8分 1.人而无信
2.小人长戚戚
3.见贤思齐焉 4.敏于事而慎于言
5.海上生明月 6.海鸥何事更相疑 7.竹溪村路板桥斜 8.小园香径独徘徊 四、阅读理解（18分）
（一）
1.绝望 安然（2分）
2.老麻雀对小麻雀深深的母爱。（意思对即可,2分）
3.石头 这样写的好处:运用比喻，更生动地写出了老麻雀保护小麻雀的坚决和
果断，体现了老麻雀对孩子深深的爱（意思对即可,3分）
4.（意思对即可,2分）
（二）
1.合适的词语:劫难 伤害 坚信 淹没 （每空0.5分，共2分） 2.虽然……但是……（1分）
3.（联系上下文能说出大概意思即可）（2分） 4.胜利的决心或内心的信念（3分，意思对即可）
在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着”V”字形。 5.小姑娘的微笑里包含着坚强不屈的精神和坚定的信念，她的微笑和精神深深印刻在人们心中。所以这微笑是”穿透灵魂”的。（2分，意思对即可）
五、习作乐园（30分）
一类文（27—30）:切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，格式正确，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文（24—27）:切题，思想健康，格式正确，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（18—24）:基本切题，思想健康，中心基本明确，格式基本正确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 四类文（12—18）:不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
五类文（0—12）:内容有错误，格式有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。
评定参考:错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。
听力材料 《奇妙的植物》
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛会分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
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