希望 盼望 期望 指望 愿望
凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有________了，连狗都不如……”他________爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的________睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好________罢了。
考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 二、知识积累运用（共5小题，每题3分，共计15分）
1、读一读，把句子的意思写下来。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 1、（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
__________________________________________________________________________。 2、伯牙所念，钟子期必得之。 一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分） __________________________________________________________________________。
1、先将成语补充完整，再选择成语填空。 2、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。
雕梁（ ） 脍炙（ ） 不同（ ） （ ）绕梁 1．不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练出一
美不（ ） 笔走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 颗独立自主的心。《桃花心木》
阳春（ ） 独具（ ） 古色（ ） （ ）共赏 ____________________________________________________________
巧夺（ ） 响遏（ ） （ ）生花 ____________________________________________________________
我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多____________________________________________________________
芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜2．那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都不得善于从细小的、司空见惯的现
丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了
我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。 真理。
2、选择合适的汉字填空。 ____________________________________________________________
厨 橱 震 振 ____________________________________________________________
( )窗 （ ）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 （ ）慑 ____________________________________________________________
3、按要求完成诗句。 3、根据要求改写下面的句子。
1、朋友分别之时间想到你诗句：____________________________________________
①小女儿早上出门时对我说：“妈妈，您今天中午能早点来接我吗？”(改第三人称转述)
2、当你悲伤的时候想到的诗句：____________________________________________
____________________________________________________________
3、表达对父母恩情的诗句： ___________________________________________
②指导员果断地对我们说，情况紧急，他来掩护，让我们先撤退。（改否定句）
4、表达人物志向或精神的诗句：____________________________________________ ____________________________________________________________
4、选词填空。 ③小姑娘的心灵很纯洁。（改比喻句）
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又…… ____________________________________________________________
不仅……而且…… 严峻 严格 严厉 ④放蜂人头戴面罩，手提蜜板，在悠然地采集蜂蜜。(用修改符号修改病句)
为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）。因为他们知道，____________________________________________________________
奥运会是对自己的一次（ ）考验。比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖国的荣4、按课文内容填空。
誉。胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。 （1）.其间有一个十一二岁的少年，________，________手________钢叉向一匹猹尽力地刺
5、根据代表作品写出作者名。 去。
《阿Q正传》（ ） 《搜神记》（ ） 第 1 页 共 4 页
（2）.过去的日子如_______，被______了，如______，被 ______；我留着些什么______呢？ （3）.一儿曰：“日初出大如______，及日中则如______，此不为_____________________？” （4）.不过，我们应当尽量地减少那些不必要的______，我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要______，______，_______。 5、判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。
1.（ ）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。 2.（ ）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。 3.（ ）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。
4.（ ） 我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。 围魏救赵 暗渡陈仓 釜底抽薪 金蝉脱壳
三、口语交际表达（共1小题，每题7分，共计7分
1、口语交际。
进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？
你想对沉迷其中的同学说：________________________________________。 你想对极力反对的家长说：________________________________________。
你想对自己说：_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。)
四、阅读与理解（共3小题，每题8分，共计24分）
1、课文传真。
课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：著名科学家爱因斯坦说过：“在所有世界著名人物中，玛丽· 居里几乎是_________的人。”朗读着这些句子，我们感受到作者对____________________________之情；文字中有“画”：“你好，清凉的_________！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的______！你吟诵一首小诗，是邀我与你唱和吗？”回味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题《 》；文字中有“理”：“如果无法在这种_________中汲水生长，树苗自然就_________了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子，我想到了一句名言：_________________________________；
文字中有“声”：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_________！”志在流水，钟子期曰：“善哉，___________！”品味着这些句子，感叹不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意，这是一种_________的境界啊！ 2、阅读材料,回答问题。 文有文气，就有灵魂；人有文气，就有气质。“文苑”文学社决定开展“文气从哪里来”
的探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。
【材料一】春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出《岳阳楼记》，可以免费领取价值80元的景区门票。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯……”一时间书声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场，大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。截至大年初六，共6000人通过背诵登上了楼，好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。通过背诵获得门票最年长者84岁，最年幼者才4岁。
【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后，被视为天上文曲星下凡，到他山东高密老家参观的已有上万人，莫言老家屋边的草、地里的菜，都给人揪去了，抠墙皮、挖砖块的也不少，据说是想沾沾莫言的“文气”。
1、（《文苑》主编打算采用【材料一】发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。
2、莫言的父亲打电话说：真的受不了了，家里墙皮都快抠没了。请你替他们家拟写一条标语，有效引导游客行为。
3、文气究竟从何而来呢？《文苑》主编希望你结合以上材料写一则短评。（60字左右）
3、阅读下面文言文，回答问题。
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1、下列各句中划分节奏不正确的一项是（ ）。 A、长而/益精 B、其父名/在军书
C、与同里诸少年/皆次当行 D、转战驱驰/凡十有二年 2、解释文中加点的词。
（1）少（ ） （2）市（ ） （3）数 ( ) 3、翻译下列句子。（4分）
（1）木兰者，古时一民间女子也。
____________________________________________________ ____________________________________________________ （2）男子可为之事女子未必不可为。
____________________________________________________ ____________________________________________________
第 2 页 共 4 页
五、作文题（本题共计30分）
1、题目：我真幸运
写一篇不少于500字的作文,文中不能出现真实的姓名和学校，写出自己的真情实感，不可套写，抄袭。
第 3 页 共 4 页
参考答案
一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分）
1、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 ǐ 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心、妙笔生花、引人入胜 2、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑 3、莫愁前路无知己、天下谁人不识君 白发三千丈，缘愁似个长。 谁言寸草心、报得三春晖 捐躯赴国难,视死忽如归
4、不是……而是…… 不是……就是…… 既……又…… 不仅……而且…… 严峻 严格 严厉 5、略
6、指望、希望、期望、愿望
3、A
(1)年少时（2）买（3）多次
（1）花木兰是古代一个民间女子。（2）男子可以做的事，女子不一定不能做。
五、作文题（本题共计30分）
1、略
二、知识积累运用（共5小题，每题3分，共计15分）
1、略
2、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。
1、这句话通过树自己在地下找水源，独立生长，也告诉我们要学会生存克服依赖心理。 2、“？”只从细微的，司空见惯的生活中发现问题，不断发问，“！”指不断研究思考解决疑问，就会找到我们身边的真理。说明真理并不遥远。 3、略 4、略
5、(1）（×） （2）（√） （3）（√） （4）（√）
三、口语交际表达（共1小题，每题7分，共计7分
1、要点提示：读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间 每空的回答言之有理，针对性强即可。
四、阅读与理解（共3小题，每题8分，共计24分）
1、唯一没有被盛名宠坏 她的淡泊名利的赞叹 山泉 溪流 山中访友 不确定 枯萎
如：烈火试真金，逆境试强者。（类似的关于战胜困难的格言即可） 峨峨兮若泰山！ 洋洋兮若江河 真知己 2、1、示例1：背《岳阳楼记》 领免费门票
示例2：用书声赢掌声 凭文才领门票（词句简洁，能够概括材料一的主要信息即可） 2、示例1：墙皮有文气 瓦匠早得奖
示例2：抠墙皮有何用 学莫言养文气 评分标准：词句简洁，能够体现标语的功能；在此基础上，还有一定的特色，如采用了对偶、夸张、拟人、比喻等修辞手法，或者幽默风趣，或者词句精警。
3、可以从多方面切入评论：如社会引导，形成良好的氛围；家长重视，做出良好的示范；自我修炼，养成阅读的习惯；旅游景区，应有文化品位。
第 4 页 共 4 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容