部编三年级语文下册教学计划(分单元重难点)

班级 三 科目语文 册别 第六册 任课教师 制定日期 2019/2/14 （一） 基本情况 班 级 人 数 合计 学科 素质 平均分 学 力 基 础 (上 期 期 末 检 测 成 绩) 学科素质 优秀 人数 % 学科素质 良好 人数 % 学科素质 合格 人数 % 学科素质 待合格 人数 % 男 女 （二） 教学内容 单元单 元序号 名 称 一 二 三

单 元 教 材 简 析 （教学目标、重点、难点） 教 学 时 数 12 12 12 本单元以“感受大自然的美好”为主题，选编了精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》，从动 物、植物、景物这几个方面来反映主题。本单元还安排了“口 语交际”“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交 流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”。学习本感受组课文，要引导学生反复诵读，揣摩语言文字在表情达意方面大自的作用，品味赏析之余还可以从中了解作者的观察方法，积累然的优美句段。通过读写和课外搜集活动，增进对大自然景物的了美好 解，感受大自然景物的美好。 本单元以寓言为专题，选编了寓言故事《守株待兔》《陶罐和铁 罐》《鹿角和鹿腿》，还有一首寓言诗《池子与河流》，从不同的 故事中讲述不同的道理。本单元还安排了“口语交际”“习作” 和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“词句段 运用”“书写提示”“日积月累”，另外还有“快乐读书吧”，指 导学生阅读著名的寓言故事。教学本组课文，首先引导学生熟 读课文，抓住课文的主要内容，感悟课文的寓意，学习正确对寓言 待事物的方法。 本单元以“传统文化”为主题，选编了《古诗三首》《纸的发明》 《赵州桥》和一篇略读课文《一幅名扬中外的画》，从传统节日、 古代发明、建筑、绘画等几方面来突显传统文化。本单元还安传统排了“综合性学习”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交文化 流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”。学习本 单元课文，要和学生的实际生活联系起来，让课本走进生活， 了解中国深厚的传统文化，从而使学生受到爱国主义教育，激 发学生热爱祖国传统文化的情感。 1

四 五 六 七 八 留心观察 走进想象的世界 童年的百花园 天地的奥秘 有趣的故事 本单元以“留心观察”为主题，安排了精读课文《花钟》《蜜蜂》和一篇略读课文《小虾》，从动物和植物两方面来反映主题。本单元还安排了“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”和“日积月累”这几个栏目。学习本单元课文，要在熟读课文的基础上，学习作者的观察方法，学会借助关键句概括一段话的大意，学会用多种形式表达同一个意思，并将这些方法运用到自己的写作之中，提高自己的写作能力。同时也要学会留心观察，发现生活中的有趣现象。 本单元安排了两篇精读课文《小真的长头发》和《我变成了一棵树》，带领学生走进想象的世界，感受想象的神奇。 本单元还安排了“交流平台”和“初试身手”“习作例文”“习作”四个版块。学习本单元课文，通过朗读，走进作者丰富的想象世界，感受文章中构造的神奇画面，在课文的学习和例文的指导下，发挥自己的想象，创造自己的想象世界。 本单元还安排了语文园地二，包括“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”和“趣味语文”。通过交流讨论，指导学生丰富语言积累，让学生接受以诚待人的道德教育，做一个真诚的人。 本单元以“童年的百花园”为主题。选编了三篇精读课文《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》和一篇略读课文《我不能失信》，课文内容反映的是童年生活的快乐和无忧无虑。本单元还安排了“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”几个部分。教学时，可以根据课文内容，引导学生回忆自己童年中高兴的、有趣的事情，再走进课文，了解课文中描写的童年生活，进而感受课文所表达的情感。 本单元以“天地的奥秘”为主题，选编了三篇精读课文《我们奇妙的世界》《海底世界》和《火烧云》，分别从天上、地上、海底等不同方面介绍了大自然的神奇与美丽。本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”和“日积月累”4个部分。教学时，要充分利用多媒体教学手段，填补学生观察的缺口，让学生更真实、直观地欣赏到天地间的美景。 本单元以“有趣的故事”为主题，选编了两篇精读课文《慢性子裁缝和急性子顾客》《漏》，两篇略读课文《方帽子店》《枣核》。课文内容较长，要求学生多读课文才能了解故事内容，才能向别人讲述故事，为举办故事会打好基础。本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”几个版块。 2

12 12 12 12 12

（三）教学进度

周次 1 2 3 教 学 内 容 安 排 开学第一课、1古诗三首、2燕子 3荷花、4*昆虫备忘录、口语交际、习作、语文园地一 5守株待兔、6陶罐和铁罐 7狮子和鹿美丽的鹿角、8*池子与河流、口语交际、习4 作、语文园地二 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9古诗三首、10纸的发明 11赵州桥、12*一幅名扬中外的画 综合性学习、语文园地三 13花钟、14蜜蜂 15*小虾、习作、语文园地四 16小真的长头发、17我变成了一棵树 习作、期中考试 18童年的水墨画、19剃头大师 20肥皂泡、21*我不能失信、习作、语文园地六 22我们奇妙的世界、23海底世界 24火烧云、口语交际、习作、语文园地七 25慢性子哉缝和急性子顾客、26*方帽子店 27漏、28*枣核、口语交际、习作、语文园地八 期末复习 期末复习 复习迎考

3

备 注

（四）教学措施

1、继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。培养学生主动识字的习惯。 2、鼓励学生积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得生活材料。 3、开展有趣的语文实践活动,在活动中学习语文,学会合作。 4、扎实进行语言训练,着重进行段的训练一读懂一段话,写好一段话,继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。 5、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力。

（五）教改（研）项目

（六）教导处审查意见 教导处主任签名： 年 月 日 4