初中数学课本目录
6.2坐标方法的简单应用
阅读与思考 用经纬度表示地理位置
6.2坐标方法的简单
数学活动
第七章 三角形
数学活动
八年级（上）
第十一章 全等三角形
11.1全等三角形
七年级（上）
第一章应用
有理数 1
．1正数和负数 阅读与思考工允许误差 用正负数表示加 1 ．2
有理数 1
．3有理数的加减法 实验与探究
填幻方 阅读与思考负数 中国人最先使用
1
．4有理数的乘除法 观察与思考学道理 翻牌游戏中的数 1 ．5有理数的乘方 数学活动
第二章 整式的加减 2 ．1整式
阅读与思考的对话
数字１与字母Ｘ2
．2整式的加减 信息技术应用电子表格与数据计算数学活动
第三章 一元一次方程 3 ．1从算式到方程 阅读与思考
“方程”史话 3．2解一元一次方程（一）——合并同类项与移项
实验与探究分数
无限循环小数化3去括号与去．3解一元一次方程（二）—— 分母 3 ．4实际问题与一元一次方程 数学活动
第四章 图形认识初步 4 ．1多姿多彩的图形 阅读与思考
几何学的起源 4
．2直线、射线、线段 阅读与思考 长度的测量 4 ．3角
4形状的包装．4课题学习 设计制作长方体 纸盒
数学活动
七年级（下）
第五章 相交线与平行线 5.1 相交线 5.1.2
垂线 5.1.3同位角、内错角、同旁内角观察与猜想看图时的错觉 5.2 平行线及其判定 5.2.1 平行线 5.3 平行线的性质 5.3.1
平行线的性质 5.3.2 命题、定理 5.4 平移 数学活动
第六章
平面直角坐标系 6.1平面直角坐标系
7.1线段与三角形有关的
7.1.211.2三角形全等的判定阅读中线与三角形的高、
与思考全等与全等 角平分线三角形
7.1.311.3角的平分线的性质数性三角形的稳定
学活动
信息技术应用找规 画图 律
7.2角 与三角形有关的 7.2.2
三角形的外角 阅读与思考么要证 为什 明
7.3和多变形及其内角
阅读与思考多边形的三角剖分 7.4 课题学习 镶嵌 数学活动
第八章方程组 二元一次8.1 二元一次方程组 8.2次方消元——二元一
程组的解法
8.3实际问题与二元一次方程组
阅读与思考方程组 一次
的古今表示及解法
*8.4 组解法三元一次方程
举例
数学活动
第九章不等式组 不等式与 9.1 不等式
阅读与思考差法比
用求较大小
9.2一次实际问题与一元
不等式
实验与探究水位升高还是降低
9.3组一元一次不等式
阅读与思考不等关 利用
系分析比赛
数学活动
第十章数据的收集、整理与描述 10.1
统计调查 实验与探究中有多 瓶子
少粒豆子 10.2
直方图 10.3据谈 课题学习 从数节水
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第十二章
轴对称 12.1轴对称
12.2作轴对称图形
12.3等腰三角形 数学活动 第十三章
实数 13.1平方根 13.2立方根
13.3实数
数学活动 第十四章
一次函数 14.1变量与函数 14.2一次函数
14.3用函数观点看方程 （组）与不等式
14.4课题学习选择方案数学活 动
第十五章整式的乘除与因式分解
15.1整式的乘法 15.2乘法公式
15.3整式的除法 数学活动
八年级（下）
第十六章
分式 16.1分式
16.2分式的运算 阅读与思考容器中的水能倒完吗
16.3分式方程 数学活动 第十七章
反比例函数
17.1反比例函数 信息技术应用探索反比例函数的性质
17.2实际问题与反比例函数 阅读与思考生活中的反比例关系
数学活动 第十八章
勾股定理
18.1勾股定理 阅读与思考勾股定理的证明
18.2勾股定理的逆定理 数学活动 第十九章
四边形
19.1平行四边形 阅读与思考平行四边形法则 19.2特殊的平行四边形实验与
探究巧拼正方形
19.3梯形 观察与猜想平面直角坐标系中的特殊四边形
19.4课题学习 重心 数学活动
25.3用频率估计概
率
第二十章实验与探究析 数据的分计
П的估
20.1数据的代表 25.4课题学习键盘上字母的排
20.2数据的波动 信息技术应用 列规律数学活动 用计算机求几
种统计量阅读九年级（下）与思考数据波
第二十六章 动的几种度量 函数 二次
20.3课题学习体质26．1二次函数及健康测试中的数据 其图像
26．2用函数 分析数学活动
观点看一元二九年级（上）次方程信息技
第二十一章术应用探索二根式
二次次函数的性质 21.1二次根式 26．3实际问21.2题与二次函数除
二次根式的乘
实验与探索21.3二次根式的加植物的生长与温度 推测的关系 减
阅读与思考－秦九韶公式 数学活动
海伦第二十七章
相似 数学活动
第二十二章 27．1图形的相似 二次方程 27．2相似三角形
一元观察与猜想 22.1一元二次方程 的分形图形
奇妙22.2
元二次方程降次——解一 阅读与思考黄金分割数
22.3实际问题与一 元二次方程
实验与探究三角点阵中前
n
行的点数计算 数学活动 第二十三章
旋转 23.1图形的旋转 23.2中心对称 信息技术应用探索旋转的性质
23.3课题学习 图案
设计 阅读与思考旋转对称性
数学活动 第二十四章
圆 24.1圆
24.2点、直线、圆 和圆的位置关系 24.3正多边形和圆 阅读与思考圆周率
Π 24.4
弧长和扇形面 积实验与探究设计跑道
数学活动
第二十五章初步
概率25.1率
随机事件与概 25.2用列举法求概
率 阅读与思考概率与中奖
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27．3位似
信息技术应用
探索位似的性质 数学活动 第二十八章
锐角三角函数
28．1锐角三角函数 阅读与思考函数表 一张古老的三角
28．2解直角三角形 数学活动 第二十九章
投影与视图 29．1投影
29．2三视图 阅读与思考视图的产生与应用29．3课题
学习制作立体模型 数学活动 你
本可以用那些和他们一起抱怨人生的时
间，来读一篇有趣的小说，玩一个你
或者喜欢的游戏。
渐渐的，你不再像以往那样开心
快 乐，曾经的梦想湮灭在每日回荡在耳边的
抱怨中。你也会发现，尽管你很努力了，
可就是无法让你的朋友或是闺蜜变得更
开心一些。 这产就
生不一可个避问免题地：
你会 怀疑自己的能力，怀疑自己一贯坚持的信
念。
我们要有所警惕和分辨， 不要
让身边 的人消耗了你，让你不能前进。
这些人正在 消耗你。 1. 不守承诺的人
承诺了的事，就应该努力地去做 到。
倘若做不到，就别轻易许诺。类人 这
的特点就是时常许诺，的事却是
然而做到很少。于是，他的人生信用便会大大降低，
到最后，也许还会成为一种欺诈。果发 如
现身边有这样的人， 否则到最应该警惕，
后吃苦的还是自己。 2. 不守时间的人
俗话说浪费别人的时间就等于谋
财 害命，所以不守时间也就意味着是浪费别
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人的时间。与这种人交往的话，仅把自 不
己的时间花掉了，还会带来意想不到的麻
烦。 3. 时常抱怨的人
生九活 是之不事如十意有的八，
这些 都是正常的。
我们应该看
到生活前进的方向，
力前进。而不是在 努
自怨自艾，同时还把消极的思想传递给别
人。这样的人呢，一遇到困难便停滞不前，
巴不得别人来帮他一把。你是积极向 本来
上的，可是如果受到这种人的
影响， 那么
你也很有可能会变成这样的人，
所以应该
警惕。 4. 斤斤计较的人
凡事都斤斤计较的人，
到远方的 看不大前途，一味把精力放在小事
上。 比如两 个人去吃饭，前提是然后饭吃好AA制。
后他多付了他说我多付了 55 毛，最后
毛，你抽空给我吧。 如此
计较的人， 失去 了知己，也不会有很大的前途。 5. 不会感恩的人
你善心地帮助了他，他却不以为 可是
然，而且还想当然的认为这是应当的。
多 次地帮助，换来的没有一句感谢的话语，
更有甚者，还在背后说别人的
坏话， 真是 吃力不讨好。 6. 自私自利的人
以自我为中心，不会考虑别人
的感
受，想怎样就是怎样，也不会考虑大局，
只为自己的感受。为了达到自己
这种人， WORD格式
的私利会不择手段。
如果看完以上的描述， 你的脑海里冒
复一日地消耗着。这种消耗绝对可以毁你于无形之中。
这些方法带来阳光
那么，如何给自己搭建一个严严实实的保护网，让自己始终正
能量爆棚，每一分钟都是恣意的阳光呢？跟着我们下面这五步做
吧！
他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。
被打巴掌的那位差点淹死，幸好
被朋友救过来了。
被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友
救了我一命。”
一旁好奇的朋友问到：
“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上
呢？”
另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地
方，风会负责抹去它；
相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹
不去的。”
朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。
在日常生活中，就算最要好的朋
友也会有摩擦，也会因为这些
摩擦产生误会，以至于成为陌路。
友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在
于他对你的弱点容忍到什么程度。
学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊
历久弥新！
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出一张张熟悉的脸， 显然，你正在被人日
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友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂； 是我们压力时的流泻口，是我们灾难时的庇护所； 是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂。 但最重要的一点是，我们大家都要牢记的：
“切不可苛求朋友给你同样的回报，宽容一点，对自己也是对
朋友。”
爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地
都很正直的朋友。”
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