人教版小学语文四年级下册积累与运用专项
一、文学常识。(12分)
1.《独坐敬亭山》的作者是________。他有“____________”之称。
2.《忆江南》的作者是________，我还学过他的诗《_____________》。
3.《记金华的双龙洞》的作者是________，我还学过他的文章《____________》。
二、根据课文内容填空。(16分)
1.桂林山的特点是________、________、________；水的特点是________、________、________。
2.我从哈默身上学到了____________________________，我从杰克逊大叔身上学到了________________________________________________________________________。
3.伽利略是17世纪________(国家)伟大的________家，他的
________________________________________________________________________________________________________________________________________________的精神，值得我们学习。
4.我知道引起黄河变化的原因，一是________________________________，二是________________________________________________________________________。
5.我知道蝙蝠夜间飞行，靠的是____________，人们据此发明了__________。
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6.我从《纪昌学射》中明白了一个道理：_________________________________________________________________________________。
三、古诗词默写。(10分)
1.____________________，只有敬亭山。
2.遥望洞庭山水翠，_____________________。
3.几行红叶树，_________________________。
4._______________________，青草池塘处处蛙。
5.浮天水送无穷树，_____________________。
6.采菊东篱下，_______________________。
7._______________________，桃花流水鳜鱼肥。
8._______________________，也傍桑阴学种瓜。
9.人闲桂花落，____________________。
10.绿遍山原白满川，______________。
四、根据课本内容积累填空。(14分)
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1.______________，______________，车停水止风扇扇风，风出扇，______________。
2.我国的五大淡水湖分别是________、鄱阳湖、__________、__________和巢湖。
3.爱人者，________________；_________________，人恒敬之。
4.______________，______________，风雨不久到。
5.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于____________，在于____________，而不是接受，也不是在于____________。
6.王羲之写字——______________
五、巧用名言、谚语、歇后语填空。(18分)
1.与朋友交往，请你记得这句话：与朋友交，__________________。请你用这句歇后语鼓励自己做事要坚持：水滴石穿——________________。放学时，你看到西边天空红灿灿的晚霞，会想起这句谚语：______________，晚霞行千里。
2.我们全家打算明天去郊游。下午吃过饭和爸爸妈妈散步时，我看到路上有一群群的蚂蚁在搬家，于是扫兴地说：“________________________________________________________________________，___________________________________。看来明天去不成了。”
3.这次象棋比赛，我班选手简直是“____________________________”，出大丑了。
4.每次坐车看到车上有老人时，你都会主动让座，因为你想到了腿脚不便的奶奶。妈
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妈夸奖你时，你不好意思地说：“‘______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________’，我们老师经常这样教导我们。”
5.有的同学把喝不完的豆浆往楼道垃圾箱里倒，你见了上前制止说：“这多难清理呀，要是让你清理垃圾箱，你愿意别的同学也这样做吗？‘__________________，________________________________________________________________________’。”
六、口语交际。(10分)
1.如果你转到一个新的学校，你该怎样向大家作自我介绍？(5分)
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2.每个时代都有英雄，每个人心目中也有英雄，你心目中的英雄是谁？请介绍一位，并说说他(她)为什么会成为你心目中的英雄。(5分)
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七、我的建议。(20分)
保护环境，保护我们赖以生存的地球是全人类的共同责任，因此我们现在倡导“低碳生活”。作为一名小学生，你也有责任过“低碳生活”。请结合自己的生活实际，说说你对过“低碳生活”的建议。
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积累与运用
一、1.李白 诗仙
2．白居易 示例：赋得古原草送别
3．叶圣陶 示例：爬山虎的脚
二、1.奇 秀 险 静 清 绿
2．自尊、自爱、自强 尊重别人
3．意大利 科学 不迷信权威、执著追求
4．自然变化引起水土流失 人类的破坏引起水土流失
5．嘴和耳朵 雷达
6．只有练好基本功才能成就大事
三、1.相看两不厌
2．白银盘里一青螺
3．无数夕阳山
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4．黄梅时节家家雨
5．带雨云埋一半山
6．悠然见南山
7．西塞山前白鹭飞
8．童孙未解供耕织
9．夜静春山空
10．子规声里雨如烟
四、1.水车车水 水随车 扇动风生
2．洞庭湖 洪泽湖 太湖
3．人恒爱之 敬人者
4．鸡迟宿 鸭欢叫
5．付出 给予 争取
6．入木三分
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五、1.言而有信 非一日之功 朝霞不出门
2．蚂蚁搬家蛇过道 明日必有大雨到
3．孔夫子搬家——尽是输
4．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼
5．己所不欲 勿施于人
六、1.示例：大家好，我是××，家住××，刚从××学校转过来，很高兴来到这个新的大家庭，希望我们以后能一起快乐地学习、玩耍，成为好朋友。
2．略。),\\s\\do5([点拨]))首先说出你心目中的英雄是谁，然后概括他(她)成为你
心目中英雄的原因。
七、示例：①少用纸巾，多用手帕，保护森林。
②随手关灯。
③去超市购物自备购物袋。
④上学不让爸爸妈妈开车送，自己和同学一起坐公交车。
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