《传统节日》教学设计
教学目标：
知识与能力：1.会认15个生字，会写9个生字。
2. 正确、流利、有感情的朗读课文。
过程与方法：
通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。
情感态度与价值观：培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。
教学重点难点：
重点：学习本课生字新词。
难点：有感情的朗读课文。
课时安排：本课共分两个课时，这是第一课时。
教学准备：PPT课件
教学过程：
一、谈话导入
师：同学们，你们喜欢放假吗？大家知道我们国家的哪些节日会放假呢？除了会放假的这些节日，你们还知道我国的哪些传统节日呢？
师：今天我们来学习课文《传统节日》。学习了这篇课文，我们将知道很多关于我们国家的特有节日以及这些节日的特有风俗习惯。
二、探究新知
1、先看几张关于节日的图。
师：还想更多的吗？我们一起走进课文吧！
2、初读课文，认读生字
（1）学生自读课文，要求读准字音，读顺句子。
（2）教师范读。
（3）检查生字认读情况。
三、生字书写
1、了解生字的结构。
2、提出书写时需要注意的地方。
四、作业
1、抄写生字。
2、熟读课文。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容