五、学时设置 - 中山大学大学英语学习与管理平台--大学英语

总学时：120个学时（修读45分钟计算为一个学时）。 课程名称 课程内容 修读学修读开课时间 时 学分 美国社会与美国社会多样性35学时 6月29日-7月13日 文化（I） &修辞入门 英语学术阅美国文化研究&30学时 3学分 7月14日-7月20日 读与写作修辞与学术写作 （I） 美国社会与非主体美国文化30学时 3学分 7月21日-7月27日 文化（II） &学术议论文写英语学术阅作 读与写作海外美国文化&25学时 7月28日-8月2日 （II） 写作修改、风格和发表 课 程 安 排

第一周：

暑期班课程导入。熟悉图书馆，运动馆，教室，饭堂等学校设施。参加牛津市和芝加哥市的美国独立日庆祝活动，深度体验美国文化。

第二周：

1. 美国文化的多样性：样本罗列美国文化的各个组成部分，关注迈阿密大学和俄亥俄州牛津市的文化多样性；介绍和练习过程写作法和配对校阅等写作方法。

2. 修辞是什么？介绍修辞的基本理论和知识，讨论学术读者和期望。

第三周：

1. 美国文化深度学习：教学将选择一种美国文化，进行细致和深入的学习、讨论和批判；美国文化文本修辞写作将用于帮助学生反思其本土文化文本的修辞。

2. 继续对学术读者和期待的讨论，学习寻找和评估学术资源。

第四周：

1. 边缘美国文化：探索一些鲜为人知的美国文化；通过学习不同文化的不同表

达方式，启发学生反思和文本再现文化思想和文化差异。

2. 学术论文的写作：阅读和讨论学术论文，思考和写作自己的学术论文。

第五周：

1. 海外美国文化：学生讨论和辩论美国文化国际性所带来的正面和负面影响；对比中文和英文书面议论文写作方式的异同。

2.学术文章的修改、文风和发表：课堂教学围绕论文的组织结构以及写作风格； 学生学习和应用配对校阅和修改论文的能力。