袜子整理小能手教案

活动目标：

1、引导四年级小朋友将袜子配对，并尝试给袜子起名，制作\"袜子球\"。

2、发展小朋友的想象力、创造力和口语表达的能力。 3、帮助小朋友体验成功的喜悦心情。 活动准备：

1、各种各样的袜子，每人一双，并将袜子一只一只分开装。 2、每组2只小筐，里面装有碎布条、棉絮或废旧纸；及扎绳、夹子和牛皮筋等。

3、教师事先做好一只\"袜子球\"，布置好活动场地，自制玩具猫、玩具兔小框。 活动过程：

一、师生谈话导入活动。

师：“小朋友们，秋天来了，天气凉了，我们都穿上了毛衣、袜子。今天，我们就来和袜子做好朋友、玩游戏，你们开心吗？” 二、引导小朋友“和袜子做朋友”。

1、出示袜子，请小朋友每人选一只袜子。 2、启发小朋友给自己的袜子朋友起名字。 （1）教师出示袜子，示范给袜子“起名字”。

（2）小朋友相互讨论，给自己的袜子朋友起名字，教师巡视、指导，引导小朋友根据袜子的其中一特征，给袜子“起名字”。

3、引导小朋友将袜子配成双。

（1）激起小朋友给袜子找朋友的兴趣。 （2）帮助小朋友掌握给袜子配对的方法。 （3）小朋友尝试给袜子配对。 4、教师检查小朋友配得是否正确。

5、教师小结，帮助小朋友理解一双袜子的含义。 三、引导小朋友尝试制作“袜子球”。

1、教师出示“袜子球”，引导小朋友观察，讨论制作的方法。 2、引导小朋友尝试制作“袜子球”，鼓励能力强的小朋友尝试各种方法制作袜子球。

（鼓励能力强的小朋友用团报纸的方法将袜子塞满变成球状，能力弱的孩子可直接塞棉絮；鼓励会打结、绑带子、扎皮筋的小朋友，尽量尝试用夹夹子以外的方法将袜子口扎紧）

总结：以游戏形式引导小朋友继续学习配对，让小朋友在游戏中快乐学习和成长，孩子们始终处在一种积极快乐的情绪中，连平时常拿错的几个小朋友也配对成功。