芜湖市2008--2009学年度第一学期高一年级模块考试
物理试卷B(物理l)
题号 得分
考生注意：本卷取g=10m/s
得 分 评卷人 题号 答案
1．下列说法正确的是(
)
A．测量值与被测物理量的真实值之间的差异叫误差 B．偶然误差是由于实验仪器缺陷而造成的误差 C．系统误差是没有将物体组看成系统而造成的误差
D．绝对误差是因为没有将运动看成是绝对的、静止看成相对的而造成的误差 2．下列说法正确的是(
)
A．物体通过一段路程，位移不可能为零 B．速度的变化量就是加速度 C．加速度的方向总与速度的方向相同 D．加速度的方向总与速度变化的方向相同
3．某物体沿一直线运动，其v～t图像如图l，下列说法正确的是( A．第l秒内和第2秒内物体的速度方向相反 B．第l秒内和第2秒内物体的加速度方向相反 C．第3秒内物体的速度方向和加速度方向相反 D．第2秒末物体的加速度为零 4．小球静止在水平面上，以下正确的是(
)
A．球对水平面的正压力等于球的重力，这两个力是作用力与反作用力 B．球对水平面的正压力等于球的重力，这两个力是一对平衡力 C．水平面对球的支持力等于球的重力，这两个力是作用力与反作用力 D．水平面对球的支持力等于球的重力，这两个力是一对平衡力
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2
一 二 三 o
四 总分 sin37=0.6
一、单项选择题(每小题4分，共40分)请将正确选项的序号填入选择题答题表内
选择题答题表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 )
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5．作用在同一个物体上的两个力F1=5N，F2=4N，则它们的合力大小不可能是( A．9N C．2N
B．5N D．l0N
)
)
6．下列说法正确的是(
A．两个物体只要相互接触就一定会产生弹力 B．两物体间的滑动摩擦力总是与物体运动方向相反
C一本书在桌面上静止，书对桌面的压力是因为书发生了弹性形变 D．静止在斜面上的物体对斜面的压力就等于物体受到的重力 7．下列说法正确的是(
)
A．重心就是物体上最重的一点 B．物体减速下降时处于超重状态
C．已知一个分力的大小和另一个分力的方向，则力的分解是唯一的 D．当两个分力的大小相等时，它们的合力大小不可能等于分力大小 8．下列说法正确的是(
)
A．速度大的物体惯性大 B．物体不受外力时才有惯性
C．惯性是物体的属性，与物体的运动状态和是否受力无关
D．在匀速上升的气球中落下一个石块，在石块刚离开气球的瞬间，石块立即向下
做自由落体运动
9．在国际单位制中，力的单位“牛顿”是导出单位，若用基本单位表示“牛顿”，正确的是(
)
B．kg·m／s D．kg·m·s
A．kg·m／s2 C．kg·m·s2
)
A．此人对地板的压力大小是m(9-a) B．此人对地板的压力大小是m(g+a) C．此人受到的重力大小是m(g-a) D．此人受到的重力大小是m(g+a)
得 分 评卷人
二、填空题(每空2分，共14分)
10．在以加速度a匀加速竖直上升的电梯中，有一质量为m的人，下列说法正确的是(
11．一物体在80m高处自由下落，则下落的时间为 s，落地时物体的速度
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大小是 m／s
12．质量为2kg的物体从倾角为30。的足够长的光滑斜面上由静止下滑，则经过5s的
时间物体发生的位移是 m。
13．质量为2kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平地面上滑行，则物体受到的地面的支
N。
14．一个质量为0.5kg的物体从静止开始做匀加速运动，经过10m的位移速度大小为
N。 得 分 评卷人
三、实验题(每空2分，共14分)
持力大小为 N，地面给物体的滑动摩擦力大小为
l0m／s，则物体的加速度大小为 m／s2，受到的合力大小为
15．小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时，讨论出一个探究方案并加以实
施以下为情景再现：
①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上，小红 用笔在白纸上标上标记O点。
②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上O点，在橡皮绳的末端系住两绳套。用两个弹簧秤分别向左右斜上方拉，把橡皮绳的另一端拉至某一点，并记下该点为A点。
③小红用笔在两弹簧秤的钩子末端做下记号B和C，用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头，同时记录下两弹簧秤的示数，即为两弹簧秤拉力的方向和大小。
④小明再次只用一个弹簧秤钩住绳套，将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A点位置，小红再次记下钩子末端位置D，连接线段AD标上箭头，同时记下弹簧秤示数。 ⑤取下白纸，小红连接线段BD和CD，即认为FAD为FAB和FAC的合力。(如图2)请你指出以上探究方案的错误之处(不少于三处)：
(1) ； (2) ； (3) 。 16．贝贝和晶晶在探究牛顿第二定律的过程中分别采用了以下方案：两人都在水平桌面
上放上一端带有定滑轮的长木板，在将相同质量的滑块放在木板上后，贝贝在滑块上用绳子连接重物A；晶晶则直接在滑块上施加竖直向下的拉力F。物体A的重力
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和拉力F大小相同，如图3所示。不计物体与长木板间的摩擦，也不计绳的质量及绳与滑轮的摩擦，若m1运动的加速度为a1，m2运动的加速度为a2，那么：
(1)a1和a2的大小关系是 ；
(2)在上面的探究过程中，若物体与长木板间的摩擦不能忽略，贝贝的方案中如何才能将实验误差减小，请你至少说出两条：
① ， ② 。
(3)若贝贝通过改变拉绳的重物A的质量进行多次实验，并根据记录的实验数据描
出如图4所示的F—a图象，则该图象表明贝贝实验中可能存在的问题是 。 得 分 评卷人 四、计算题(第17小题6分，第18小题8分，第l9小题8分，第20小题l0分，共32分)要求写出主要的计算公式、解题步骤和必要的文字说明。
17．一个物体受到两个力，已知一个力80N，指向正北，另一个力大小为60N，指向正
东，求该物体受到的合力大小和方向。
18．如图5所示，在倾角为30的斜面上有一块竖直的挡板，挡板和斜面之间有一个重
为20N的光滑圆球处于静止状态。求：球对斜面和挡板的弹力大小。
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19．用细绳拉着物体竖直向上做匀加速直线运动，当拉力为140N时，物体向上的加速
度是 4m／s，不考虑空气阻力等的影响，求： (1)物体的质量多大?
(2)物体从静止开始前2s的位移及2s末的速度各是多大?
20． 2008年中国(芜湖)科普产品博览交易会于l2月12日隆重开幕。这是中国科协决
定由我市永久性举办该会展后的首次科博会。开幕当天，全国中等城市规模最大的科技馆——芜湖科技馆开门迎客。在科技馆中的水平地面上有一个质量为4kg的物体，在与水平方向成37角的斜向上的拉力F作用下，从静止开始运动，经过一段时间后撤去拉力F，又经过一段时间后，物体停止运动。工作人员用先进的仪器测量数据并用电脑描绘出物体全过程的v～t图象如图6所示，很快计算出了地面的动摩擦因数。请你利用学过的
知识求解：物体与地面的动摩擦因数为多大?拉力F为多大?
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芜湖市2008—2009学年度第一学期高一年级模块考试
物理l试卷B参考答案及评分标准
一、单项选择题(每小题4分，共40分)
题号 答案
二、填空题(每空2分，共14分)
11、4(2分)，40(2分)； 12、62.5(2分)； 13、20(2分)，2(2分)
三、实验题(每空2分，共14分)
15．(1)拉弹簧秤时用力方向应该与木板平面平行；(2)力的大小应该用力的图示表
示；(3)求合力时应该用平行四边形法则；(4)一个弹簧秤的拉力方向与两个弹簧秤的拉力的合力方向不同等等(每空2分，共6分)。 16、
(1)a1 学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网www.gaokao.com 1 A 2 D 3 B 4 C 5 B 6 D 7 C 8 D 9 C 10 B 14、5(2分)，2.5(2分)。 学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网www.gaokao.com 四、计算题(第t7小题6分，第18小题8分，第19小题8分，第20小题l0分，共32分) 17、合力大小F F1F22100N (3分) 合力方向指向东偏北方向53角 (1分) 0 0o 2合力方向tan a=F2/Fl =80/60=4/3 (2分) a=53o 18、球对斜面的弹力FN1=G／cos30=20／cos30=403／3(N) (4分) 球对挡板的弹力FN2=Gtan30=20×tan30=203／3(N) (4分) 0 0 19、(1)F合 =ma F-mg=ma 即：140-m×10=m×4 (2分) m=10(kg) (1分) (2)S=at／2=4×2／2=8 (m) (3分) V=at=4×2=8 (m／s) (2分) Fcos37-u N=ma1 (2分) N=mg-Fsin37 (1分) 2 o o 2 2 2 20、加速过程： 由图像知：a1=1m／s 由图像知：a2=-0.5m／s 2 (1分) (2分) (2分) (2分) 减速过程： -u mg=ma2 u=0.050 F=7.23N 学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网www.gaokao.com 因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容