“绿色证书”制度对于农村教育改有什么意义？
“绿色证书”制度既是农村从业制度的改革，又是农村教育改革的一部分。作为经济与教育相结合的一项综合改革措施，对于受升学教育模式影响较深的农村教育改革，必然产生重要的影响。
一、实施“绿色证书”制度要以文化教育为基础。在我国农村尚未普及九年制义务教育的情况下，提出具有初中及初中以上文化程度的农民才能取得“绿色证书”，是对基础教育重要作用的肯定，也是经济部门对加强农村基础教育的迫切愿望和要求。
二、通过实施“绿色证书”制度，制定了岗位规范和教学计划、教学大纲等，使人们对合格的新型农民有了明确的标准，为把职前教育与在职成人教育结合起来，形成相互衔接的机制提供了条件，对于农村教育改革教学内容、教学方法都具有重要意义。实施“绿色证书”制度，不能完全靠职后教育，而应当在农村中学阶段就引进职业技术教育的内容，特别是农村职业中学更应把培养合格的新型农民作为办学的目标。
三、实施“绿色证书”制度，使农村青年“榜上无名，脚下有路”，改变了农村教育千军万马过“独木桥”的局面，为农村青年成才开辟了一条“阳光大道”。
四、实施“绿色证书”制度加强了经济部门与教育部门的联系，使经济部门关心教育，同时又使教育部门了解经济，成为农村经济部门与教育部门的一个结合点。这种使双方都感到十分必要的结合，对农村经济发展和农村教育改革是一个巨大的推动力。
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