小学语文人教版六年级下册第一单元复习教案

一、复习重点

1、理解并会写、会用“读读写写”每一个词语，其中会用包括了“读读记记”中的词语。对本单元出现的多音字、音近字、形近字进行分类复习。对本单元的一些重点词语进行相关的填空、造句练习。 2、以教材为凭借，重点把握课文中出现的一些重要的语言修辞现象，理解一些重点句子的含义。引导学生学习抓住课文重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的哲理。

3、复习“日积月累”中的诗句和本单元作文、口语交际。 二、参考练习 1、形近字组词。 邀（ ） 曝（ ） 峭（ ） 巷（ ） 遨（ ） 瀑（ ） 俏（ ） 港（ ） 烤（ ） 勤（ ） 躯（ ） 烘（ ） 拷（ ） 谨（ ） 驱（ ） 哄（ ） 2、根据课文内容填空 （1）《山中访友》写了作者在山中都拜访了（ ）等“朋友”，表达了作者（ ）之情。文中我最喜欢的句子是（ ），因为（ ）。 （2）《草虫的村落》写了（ ）等虫子的趣事，其中最让我印象深刻的是（ ），因为（ ）。 （3）《索溪峪的“野”》一文中的“野”意思是（ ）。3、补全古诗。 （ ），虫声新透绿窗纱。 落红不是无情物，（ ）。 此夜曲中闻折柳，（ ）。 造物无言却有情，（ ）。 卧看满天云不动，（ ）。 （ ），此花开尽更无花。 4、巩固易错词。（听写“读读写写”的词语。错词再次抄写记忆。） 5、作文：我是大自然的一员（联想和想象，细致描写） 6、补充：写景的古诗句

（分类积累：春、夏、秋、冬）