‘’’ 。一ＧＡＭＥＳ’ＧＡＲＤＥＮ 体育教学／ Ｏ ０年第 期 第一种：空当接龙 目的：发展下肢力量及灵活 性，通过空当接龙增加趣味性，并培养 一、学生之间的合作意识。 二、准备：在平整场地上画等边三 角形若干，每３人一组，每组１个毽子。 三、方法 将游戏者分为若干组，每组３人， ３次毽子，最后一次略高一点，以便接 站于三角形各角Ａ、Ｂ、Ｃ上。其中Ａ角 踢。 上的人手持毽子。 游戏开始，手持毽子的人听到信号 第二种：毽子争霸赛 后，Ａ角上的游戏者抛毽用单脚内侧踢 目的：发展下肢力量及灵活 毽的方法连踢３次，这时Ｂ角上的人迅速 性，通过集体比赛形式增加毽子运动的 跑至Ａ角接踢，同时Ａ角的人跑至Ｃ角， 趣味性，并培养学生的团结合作意识和 Ｃ角上的人迅速跑到Ｂ角ｌ原Ｂ角上的人 集体荣誉感。 跑到Ａ角踢毽３次时，原Ｃ角上的人跑到 二、准备：在空地上画一个长１．２ Ｂ角，并准备跑至Ａ角接踢，依次按顺 米、宽６米的长方形场地，中间设高１．５ 时针方向轮转踢毽，毽子定点在Ａ角传 米的网子，毽子１只。 踢。连续踢３分钟，以毽子落地少者为 三、方法：将游戏者分为人数相 胜。（如图ｌ所示） 等的若干组，每组可再分几个小组， 一新玩法 文／王素岚 失误，毽子落地为止。失误后，由对方 发踢毽子开始，凡接踢毽子的一方失误 则对方得１分，最后到达规定的分数为 止，分多者为胜。（如图２所示） ② ① ③ ① 、③ ② 四、规则 １．对踢时只准用脚踢，身体任何 部位不准触毽子。 ２．每人只准踢１次，本方３人可相互 传递后踢毽过网，但不准超过３次。 Ａ Ａ Ａ Ｂ△ｃ Ｂ△ｃ Ｂ△ 四、规则 １．各组在Ａ角ｂ 苑封 次后传换。 游戏开始，听到裁判员信号后，持 ２．３人应沿三角形边线轮换跑动。 毽子的１号队员踢毽过网，对方任一队 五、注意事项 员将毽子踢回，这样各队队员相互密切 游戏开始前各组可先练习几次，游 配合，组织进攻，反复对踢，直到一方 戏时间的长短可根据情况自定；连续踢 每小组３人，分别编号ｌ、２、３号，设裁 判员，每场地一人。然后每大组用一 个场地，各小组轮换上场，每小组３人 Ｃ按自己的编号，分别站于图中规定的 位置，如：ｌ号站一号位，２号站二号 位－・…・一号位的队员持毽子。 ３．本人不准连踢。 ４．每失误１次后，队员位置应按顺 时针方向轮换。 ５．毽子落在边线和端线外或从网 下穿过，均为失误。 ６．踢毽开始后３＾位置可以互换。 五、注意事项 该游戏比赛可以得分至规定分数 为止，也可以到规定分数为一局，采用３ 局２胜制，其每局分数可自己规定。 （河北邢台市第三中学０５４００１） 剪刀 文／周万征一 显 孙修娟 游戏新编 上空，但脚还没有落地，此时被对方的 “布 拍击到，判罚拍击无效。 ５．在攻防过程中，不得踩到边线或 戏中的克制关系（石头克剪刀，剪刀 跳出游戏场区，否则要被判罚出场。 克布，布克石头）单脚跳跃进行攻防， ６．在攻防过程中不得有恶意推、脚 先进入对方大本营的一组为胜（以两个 踢等动作，否则要被判罚出场。 脚掌全部踩在对方大本营的地面上为 五 游戏建议 准）。 游戏目的 １．发展学生的下肢力量。 ２．培养学生的团队合作意识，体验 合作成功后的快乐。 二、游戏场地 ．， １．５米 ｌ 平坦的一块长方形场地，长宽分别 为ｌ５米、５米左右，两端各有一个长宽各 』米 营大本 一四、游戏规则 １．出了本方大本营后，必须单脚跳 跃进退，抬起的脚不可碰到地面，且不 可中途换脚，除非回到本方大本营后方 学生对角色记忆的负担，可以让每个学 可换脚，否则要被判罚出场。 生半举起一只手臂，手型是自己的角 ２．攻防过程中，存在克制关系时， 色，有条件的也可以给学生戴上自做的 方某同学被另一方能够克制自己的同 ‘角色帽”。 学拍击到，要被判罚出场。例如石头、 ３．为了防止身体素质不好的学生过 剪刀，本方代表剪刀的同学被对方代表 早被拍击到下场。可以适当增加他们的 石头的同学用手拍击到，本方代表剪刀 “生命”次数 １．游戏场地的大小可以根据学校、 学生的实际情况而定。 ２．每个游戏场地的学生不宜太多。 为了更能直观地识别对方的角色，降低 的同学要被判罚出场。 ４．鼓励学生进行双方不等人数或相 ５米、１．５米左右的大本营（如图）。 ３．为了鼓励进攻，每局比赛中，双 等人数不等角色人数的游戏。 三．游戏方法 方任何一名同学不得进入本方大本营内 ５．游戏前要加强安全教育。 将学生分为两组，每组学生六人 超过３次，且每次不得在本方大本营内 ６．此游戏适合小学中高年级、初中 左右，每个学生都有自己的角色，即石 呆过ｌＯ秒，否则要被判罚出场。 学生玩，小学低年级可以把“单脚跳跃” 头、剪刀、布，每一角色各两人。各组 ４．在双方大本营内（包括地面垂 改为“正常跑动 ，然后再组织游戏。 学生游戏开始前站在各自的大本营内， 直向上的空间），不存在克制关系。例 （江苏省淮安市盱眙县第一中学２１１７００） 如，一方“石头”跳进另一方大本营的 游戏开始后．两组学生即可根据传统游 （江苏省淮安市盱眙县第三中学２１１７００）