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“三点水”书法教案

来源:小奈知识网
“三点水”书法写字课教学设计

教学目标:

1、激发学生写字兴趣,培养学生良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势。

2、教学生学会写三点水及带三点水旁的字,指导学生写好左右结构的字,要求写得正确、美观,有一定的速度。

教学重点:按笔顺正确书写带三点水旁的字。

教学难点:“海”字的书写指导。

教学准备:课件 虚宫格小黑板

课时安排:1课时

教学过程:

一、谈话激趣揭课题

师:小朋友们,上节写字课,你收获了什么?(生自由谈)

(黑板上写上 慧眼星 美姿星 进步星 态度星 优秀星 风采奖)

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师:今天老师给小朋友们带来了许多惊喜,看,黑板上设了这么多奖项,讲台上还有这么多精美的奖品和奖状呢!想不想要?有没有信心得到?

师:好,这节课我们来学习写“三点水”及“带三点水旁的字”,只要你好好学习,认真书写,就有机会获奖。

二、慧眼闪亮识字形

1、师:(大屏幕上出示“汽”“洋”“河”)让我们来做一个“慧眼亮晶晶”的小游戏,请小朋友们睁大眼睛仔细看大屏幕上的字,说说你有什么发现?

生:都是左右结构的字 都带有三点水 都是熟字加偏旁组成的 , “汽”、“洋”和“河”字还是形声字呢……

从而引导学生知道三点水是表示和水有关的意义。今天我们就来练习书写三点水及带三点水旁的字。

(学生边说,老师边走下台去贴“慧眼星”,并及时评价:你真棒!一眼就看出了每个字的结构特点,还观察了偏旁,看出了都是我们学过的熟字加上三点水组成的形声字。真是火眼晶晶闪亮亮啊!尽量让多一些同学说)

2、谁来说一说这些字在写的时候要注意什么?才能写好。(指名说……说清楚了获得“慧眼星”奖励)

三、示范引路攻难点

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1、(课件展示三点水的写法)教师讲解要领:第一个点是从左上到右下,顺锋起笔,由轻到重,回锋收笔;第二个点起笔稍向左,写法和第一个点一样;提的起笔向右下点顿,然后向右上轻轻提笔出锋,收笔要对准上点尾处。

2、伸出你们的小手和老师一起来写三点水,边写边说笔顺。(我们仔细观察,会看到三点水的三个点不在一条直线上,前两个点下俯,最后一点是提。)打开你的练习本,美美的写上两遍吧!抽取一个或两个用展台展示,看看他们写的好看吗?(重点和范写的对比、评价)写的不好,我们来帮助他,教师用红笔纠正,强调三点水不在一条直线上。

3、写好了偏旁,我们先来写“汽”字。教师边在小黑板虚宫格中写字边讲解。重点提示:左右结构的字是左窄右宽,右边的“气”不要写窄了,(出示对比字),大家看,如果这样就不美观了。请同学们自己练习写“汽”字。教师巡视指导(强调写字的坐姿、握笔姿势:抬头挺胸人坐正,一寸一拳一尺要牢记。随机表扬表现好的同学贴上“美姿星”,强调一看二想三写,质量第一,数量第二。及时纠正不良姿势)

4、展台展示有代表性的学生作品,对好的夸一夸,对有毛病的进行“会诊”,教师随机用红笔纠正,学生再次练习写。

四、超越自我主动练

1、大家写的真不错,接着认真看老师写“江”和“河”两个字,你们能照着老师的样子写写吗?那你们就认认真真的写两个针对一至两名同学的作品进行评价。(展台展示)

2、学生再练习写。教师巡视指导。(强调坐姿和执笔姿势和书写态度)对态度认真,端正书写的同学贴上“态度星”。

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3、同桌互相评一评,给对方贴一个“进步星”或者“优秀星”。

五、配乐练写快乐学

1、师:小朋友们,刚才你们挑战了自我,现在要向着更高目标努力,和老师来挑战,比一比谁能写得和老师一样好,甚至超过老师的字。(投影“海 洋 泪”三个字,老师示范写在虚宫格上)

2、请你想一想,这三个字该怎么把它写的漂亮呢?把你的想法和你的同桌交流一下,自己试着写一写,每个字写几遍,写完之后在小组内评价,然后夸夸本组写的好的字。

3、师圈画出“海”字,重点指导“海”字的写法。(课件出示)教师讲解要领(“海”字的三点水起笔偏左一些,成一条弧形,撇从竖中线上的上二线起笔,横稍短,竖折从竖中线上的上一线起笔,上点落在右半格上一线位置,横要压在横中线上,下点落在下一线位置。)把“海”字再写几遍,写到你认为很漂亮为止。

3、现在请小朋友们听着美妙的乐曲,带着美好的心情,完整练习。把每个字写5个。

六、评出风采展质量

1、我们来评一评看谁是今天“风采奖”获得者呢?让我们拭目以待,同学们可以自我推荐,也可以推荐别人。(让学生参与评选)

2、展台展示优秀的、中等的和较差的请学生共评,说出好在哪儿,指出不足。

3、师:小朋友,最激动人心的时刻到了,我们要给获得今天风采奖的小朋友发奖了。让我

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们用最热烈的掌声祝贺他们!

七、总结收获会运用

师:同学们,今天的写字课,你有什么收获呢?(指名说……)

师:请同学们把这些收获都用到平时的书写中,提笔即练字,把中华汉字写端正写美观。课后再练习写几个三点水旁的字让爸爸妈妈欣赏。

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