第一单元 大数的认识
第一课时 亿以内数的认识
★一星挑战（知识巩固）： 1. 填空。
（1）10个一万是（ ），10个百万是（ ），一千万里有10个（ ），一亿里面有（ ）个一千万。
（2）在数位顺序表中，从右边数起第五位是（ ）位，它的计数单位是（ ）；从右数起第（ ）位是百万位，第（ ）位是亿位。
（3）2021年浙江省第七次人口普查中，浙江省的常住人口有64567588人，64567588左边的“6”表示（ ）个（ ）；右边的“6”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
（4）一万一万地数：六十五万、 、六十七万、 、 。
十万十万地数： 、四百万、 、 。 2. 判断。
（1）1700206表示1700个万和206个一。 （ ） （2）10001000中这两个“1”表示的意思相同。 （ ） （3）一个数的个级是763，万级是205，这个数是2050763。 （ ） ★★二星挑战（思维拓展）：
3. 由6个十万、5个千、6个十和2个一组成的数是多少？这个数再加上多少就可以等于61万了？
★★★三星挑战（探究提升）：
4. 王老师家的电话号码是一个八位数，十万位上是7，千位上是4，任意相邻三个数字之和正好是14。请你写出王老师家的电话号码。
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第一单元 大数的认识
第二课时 亿以内数的读法
★一星挑战（知识巩固）：
1. 西湖古称钱塘湖，湖水总面积5600000平方米。西湖每天引入钱塘江水约302210立方米，杭州西湖风景区总面积达49256731平方米，曾创下一小时游客量298052人次的纪录。西湖景区的年客流量达到30528920人次，导致了整个杭州市区公交的拥堵。
（1）5600000 读作： （2）302210 读作： （3）49256731 读作： （4）298052 读作： （5）30528920 读作： 2. 判断。
（1）每级中间有几个0，读数时就读几个零。 （ ） （2）2004000读作二百万零四千。 （ ） （3）6000080读作六百万八十。 （ ） （4）135000000读作一百三十五万。 （ ） ★★二星挑战（思维拓展）： 3. 选择。
（1）83500005要读（ ）个0。
A. 一 B. 两 C. 三 D. 四 （2）下面各数中，要读两个0的是（ ）
A. 7020600 B. 7206000 C. 26055500 （3）在7和8之间添上（ ）个0，就变成了七十万零八。
A. 三 B. 四 C. 五 D. 六 ★★★三星挑战（探究提升）：
4. 用四个“2”和四个“0”根据下面的要求组成八位数。（写出一个即可） （1）四个零都不读的：____________________； （2）只读一个零的：______________________； （3）只读两个零的：______________________； （4）只读三个零的：______________________。
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第三课时 亿以内数的写法
★一星挑战（知识巩固）： 1. 填空。
（1）将2021分别写在万级和个级中，形成了一个（ ）位数，写作：（ ）。 （2）由 8个亿，6个百万，5个千组成的数是（ ）位数，写作（ ）。 （3）一个六位数，它的最高位上是最大的一位数，万位上是6，十位和万位上的数相加为10，其余各位上的数都是0，这个数是（ ）。 2. 写出由下面各数组成的数。
（1）三亿、八百万、六千和五十 写作：____________________ （2）六千万、九十万和七个百 写作：____________________ （3）十亿、七千万和四个千 写作：____________________ （4）9个百万、6个千和2个十 写作：____________________ ★★二星挑战（思维拓展）： 3.选择。
（1）在36后面添上（ ）个0，这个数是三十六万。在36后面添上（ ）个 0，这个数是三千六百万。那么，把12345 变成一亿二千三百四十五万，要在5后面添上（ ）个 0。
A．3 B. 4 C. 5 （2）五千零五万的正确写法是（ ）。 A．5050000
B. 50000005 C. 50050000
D. 6
（3）光传播的速度约是每秒钟二十九万九千八百千米，写作（ ）。 A．29980 B. 299800 C. 2900009800 ★★★三星挑战（探究提升）：
4. 一个数有两级，其中一级上的数恰好是急救中心的电话号码加一个0，另一级上的数是火警电话号码加一个0，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
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第四课时 亿以内数的大小比较
★一星挑战（知识巩固）：
1. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
100个万 1000000 410300 1403000 5327689 6226789 456302 465203 101100 99988 4080500 四百零八万五千 2. 使下面成立，里可以填几？
（1）945700＞95700，里可以填（ ）。 （2）678302＜6768302，里可以填（ ）。 （3）356893＞35883，里可以填（ ）。 3. 按照从大到小的顺序排列下面各数。
402580 402059 425800 4205800
★★二星挑战（思维拓展）：
4. 用2个8和3个0可以组成几个五位数？把它们写出来，并按照从小到大的顺序排列。
★★★三星挑战（探究提升）：
5. 用7,1,9和四个0按要求写出七位数: （1）写一个最大的数： 。 （2）写一个最小的数： 。 （3）与一千万最接近的数： 。 （4）与一千万相差最大的数： 。
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第一单元 大数的认识
第五课时 整万数的改写
★一星挑战（知识巩固）：
1. 把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
30700000＝（ ）万 2010000 元＝（ ）万元 600900000＝（ ）万 1300000000＝（ ）亿
1000000000 颗＝（ ）亿颗 314020000＝（ ）万
2. 你了解地球的四大洋吗？按要求做一做。
名称 印度洋 北冰洋 太平洋 大西洋 （1）把上表填写完整。
（2）把四大洋的面积从大到小的顺序排列。
★★二星挑战（思维拓展）：
3.三个七位数有 7△80801>79□8001>797800☆，那么△、□、☆分别表示数字几？
★★★三星挑战（探究提升）：
4. 用卡片 1 9 9 5 排成四位数，其中最大数与最小数的和是多少？（卡片可以颠倒使用）
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总面积/平方千米 76170000 14790000 178680000 91660000 总面积/万平方千米 小学四年级上册数学每课一练 班级： 姓名： 日期：
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第六课时 求亿以内数的近似数
★一星挑战（知识巩固）： 1. 按要求写出近似数。
原数 要求 省略十万位后面的尾数 2094956 省略万位后面的尾数 省略千位后面的尾数 省略百位后面的尾数 2. 选择。
（1）个、十、百、千、万……是（ ）。 A. 计数法 B. 数位名称
C. 计数单位
近似数 （2）在 49□438≈50万的□里填上合适的数（ ）。 A. 0～4
B. 0～5 C. 5～9
（3）一个数省略“万”后面的尾数约是 3 万，这个数最大可能是（ ）。 A．34000 B.29999 C.34999 （4）以下（ ）个数的位置是 643502900。
D.25000
★★二星挑战（思维拓展）： 3.方框里能填几？
29□975≈29万 34□041≈35万 37□000≈37万 53□6831≈540万 2□3572≈20万 □5099≈9万 ★★★三星挑战（探究提升）：
4. 一个数省略万位后面的数后，近似数是10万，这个数最大是多少？最少是多少？
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第七课时 数的产生和十进制计数法
★一星挑战（知识巩固）： 1. 填空。
（1）最小的自然是（ ），（ ）最大的自然数，自然数的个数是（ ）。 （2）每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做（ ）。 （3）一个自然是，最高位千万位上的数字是8，万位上最大的一位数，其他各位上都是最小的自然数，这个数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ），省略十万位后面的尾数是（ ）。 （4）6006006 最高位是（
）位，它是（ ）位数，右边的“6”表示 6 个（
），左边的“6”表示 6 个（
）。
），中间的“6”表示 6 个（
2. 选择。
（1）有四个数“四舍五入”后得到42万，其中（ ）最接近42万。 A.419820
B.420260
C.420099 D.424500
（2）543100 中“3”表示（ ）。
A.3个百 B.3个千 C.3个万 D.3个十万 （3）最大的九位数至少要加上（ ）才能变成十位数。 A.1 B.10 C.100 D.100000000 ★★二星挑战（思维拓展）：
3. 小文写数时，把一个数的千位与十万位上的数字交换了位置，百万位与千万位上的数字交换了位置，写成了279034560。这个数正确的写法是（ ），读作（ ）。
★★★三星挑战（探究提升）：
4. 将两个数分别四舍五入到万位，它们的近似数都是5 万，而且这两个数只相差 5，其中一个大于 5 万，一个小于 5 万，这两个数是（ ）和（ ）。
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第八课时 亿以上数的认识
★一星挑战（知识巩固）： 1. 填空。
（1）从右边起，亿位是第（ ）位，第五位是（ ）位。10个一万是（ ），（ ）个十万是一百万，10个（ ） 是一亿。
（2）309654007中的3在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；9在（ ）位上，表示（ ）个（ ），读作（ ）。 （3）五百三十七万八千零四十是由（ ）个百万、（ ）个十万、（ ）个万、（ ）个千、（ ）个十组成的，写作（ ）。 2. 读出下面各数。
（1）3040 0000 （2）70 0000 5000
读作： 读作： （3）1500 8000 （4）5080 0060 0000
读作： 读作： 3. 写出下面各数。
（1）二百零六亿零五百八十万 （2） 四百八十亿
写作： 写作： （3）十二亿七千六百万 （4）三十亿零六十万 写作： 写作： ★★二星挑战（思维拓展）：
4.在多位数464748495051中划去六个数字，使剩下的数字（先后顺序不变）组成的六位数最大，这个最大的六位数是（ ）。 ★★★三星挑战（探究提升）：
5. 下图中的数字圈，从任何一个数字开始按箭头方向都可以顺次组成一个九位数。这样的九位数最大是多少？最小是多少？
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第九课时 亿以上数的改写与求近似数
★一星挑战（知识巩固）：
1. （1）把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 30700000＝（ ）万 2010000 元＝（
）万元
1300000000＝（ ）亿 1000000000 颗＝（ ）亿颗 （2）把下面的数“四舍五入”到万位或亿位。 174899≈（ ）万 2719910902≈（ 2. 选择。
（1）用“四舍五入”法得到的近似数比原数（ ）。 A．大 B. 小 C. 有可能大也有可能小 （2）把2695068000四舍五入到亿位的近似数是（ ）。 A. 3亿 B. 26亿 C. 27亿 ★★二星挑战（思维拓展）：
3.用2、4、6、9和5个0组成一个九位数。如果要使这个数最接近4亿，这个数是多少？如果要使这个数最接近5亿，这个数又是多少？
★★★三星挑战（探究提升）：
4. 有一个九位数8000000，如果在方格中填入适当的数字后，用“四舍五入”法求出的近似数约等于9亿，这样的九位数最小是几？最大是几？这样的九位数有多少个？
9869≈（ ）万 360120000≈（ ）亿
）亿 150000005≈（ ）亿 33499≈（ ）万
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第十课时 计算工具的认识和用计算器计算
★一星挑战（知识巩固）： 1. 填空。
（1）在算盘中，上珠代表（ ），下珠代表（ ）。
（2）用计算器计算865-278的按键过程：①按（ ）键开机；②按数字键（ ）、（ ）、（ ）；③按运算符号键（ ）；④按数字键（ ）、（ ）、（ ）；⑤按（ ）键得出结果。 2. 写出下面算盘表示的数。 （1）
★★二星挑战（思维拓展）：
3.用计算器计算每组前四题的结果，找规律直接写出后三题的结果。 （1）9×9= （2）19+9×9=
99×99= 118+98×9= 999×999= 1117+987×9= 9999×9999= 11116+9876×9= 99999×99999= 111115+98765×9= 999999×999999= 1111114+987654×9= 9999999×9999999= 11111113+9876543×9= ★★★三星挑战（探究提升）：
4. 一位粗心的同学，在用计算器计算某题的时候，把被除数的前两位按反了，结果除以4得到24678。请你帮忙算一算，正确的商应该是多少？
第 10
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第十一课时 整理与复习
★一星挑战（知识巩固）： 1. 填空。
（1）中国人口居世界首位，约有十三亿九千六百六十一万人，这个数写作（ ），省略亿后面的尾数约是（ ）亿人。
（2）小文写数时，把一个数的千位与十万位上的数字交换了位置，百万位与千万位上的数字交换了位置，写成了279034560．这个数正确的写法是（ ），读作：（ ）。
（3）用0、0、0、6、8、9、2这七个数按要求组成七位数。
读出两个0的（ ） 读出一个0（ ） 所有的0都不读出来（ ） 读出三个0（ ）
2. 小马虎在读数时，把一个数的十万位与万位上的数字交换了位置，百位与十位上的数字交换了位置，读成了三千八百六十万五千七百零九，写出这个数的正确读法。
★★二星挑战（思维拓展）：
3. 明明买了一个6位数字的密码文具盒，你能根据提示帮他写出密码是多少吗？ 最高位上的数是最大的一位数；个位上的数是3，百位上数字是个位上数字的3倍；每相邻三个数位上的数字之和是15。
★★★三星挑战（探究提升）：
4. 小眠有一个密码锁，密码是一个五位数．最低位上的数字是3，最高位上的数字是5，十位上的数字是个位上数字的3倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是16．这个密码锁的密码是多少？
第 11
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