小学教育教学知识与能力材料分析题专项强化真题试卷9_真题-无答案

小学教育教学知识与能力材料分析题专项强化真题试卷9

(总分150,考试时间120分钟)

材料分析题

材料：

四(2)班小明最近在校表现不好，学习成绩直线下滑，为了解小明在家中的情况，班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时，顾老师引用了一句古语：“养不教父之过。”小明的父亲听后很不高兴地说：“顾老师，您这话欠妥，孩子是我生养的，我如果不送他到学校接受教育，剥夺他受教育的权利，那是我的过错，现在，我把孩子送到学校接受教育，你们教不好，这应是老师的过错，怎么能说是我们做家长的过错呢?”结果，双方未能在教育小明的问题上达成共识。 问题：

1. 结合材料，谈谈你对教师与家长冲突的看法。 2. 试述教师家访的注意事项。 材料：

王老师出示问题：每棵树苗16元，张叔叔要买4棵，经过协商，买3棵送一棵。每棵便宜多少元?学生很快就有了以下两种解法： (1)16×3=48(元)，48÷4=12(元)，16—12=4(元) (2)16×3=48(元)，16×4=(元)，—48=l6(元)，16÷4=4(元)

王老师习惯性地问了一句：“谁还有不同的解法吗?”小杰迟疑地举起了手：“老师，我的方法是16÷4=4(元)，但我说不出为什么。”这种解法王老师也没预料到，是否可行呢?是巧合吗?面对这一情况，王老师及时调整了教学思路，组织同学进行探讨。学生纷纷发言，有的说：“这个16元也表示买4棵一共便宜的，除以4得到的就是每棵便宜的。”有的说“买3棵送1棵，便宜的就是送的这1棵，也就是4棵便宜16元，所以16除以4就是每棵树便宜多少元。”……小杰困惑的表情舒展了，王老师也露出了笑容。 问题：

3. 结合材料，评析王老师解决小杰困惑的教学行为。 4. 简述教学过程中开发和利用学生资源的基本要求。