小学四年级语文上册句子及答案（通用）
一、 按要求完成句子练习。
1. 花开得这么鲜艳,我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句 ）
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2. 学校操场北边墙上满是爬山虎。（缩句）
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3. 生物课对林巧稚有很大的兴趣。（修改病句）
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4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）
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5.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（用带点的关联词造句） ．．．．．．．
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二、 按要求写句子。
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1．细细的溪水，流着山草和野花的香味。（缩句）
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2．月盘是那样明亮，照亮了高高的点苍山。（改为“被”字句）
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3．从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?（用加点词造句） ．．．．
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4．《繁星》的作者是著名作家冰心写的。（修改病句）
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三、 按要求写句子。
1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用加点的词语写一句话） ．．
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2．见到同学有困难我们应该帮忙。（改为反问句）
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3．画眉鸟站在树枝上叫。（改为拟人句）
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4．这些花儿是那样的娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句）
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5．周恩来有力的话语，博得了大家的精彩。（修改病句）
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四、 不改变意思，给下面的句子换一种说法。
1．巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。
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2．在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。
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3．唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？
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4．王葆难道不想拥有一个宝葫芦吗？
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五、 按要求写句子。
1．他的肝脏被鹫鹰吃光了。（改为把字句）
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2．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。（修改病句）
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3．描述“烟花”，用上一两个后面的词语：霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫。
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4．溪水流着。（扩句，至少扩两处）
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六、 按要求，写句子。
1．照样子，写句子。
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例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
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2．我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？（改为陈述句）
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3．可爱的小红认真地看着有趣的新书。（缩句）
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4．数学对我很感兴趣。（修改病句）
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七、 按要求写句子。
1．青铜把芦花鞋挂到绳子上。（改为“被”字句）
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2．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）____________________________________
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3．雨来一边跑一边回头看。（仿写句子）
_______________一边_______________一边_______________。
4．他满头大汗地、耐心地等待着。（把句子改简洁）
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八、 按要求写句子。
1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（仿写句子）
树上结满了柿子，好像____________________
2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用加点词造句） ．．
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3．远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）
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4．读下面的词语，选择几个词语写一小段话。
逐渐 顿时 流淌 生机勃勃 悄无声息
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九、 不改变意思，按要求写句子。
1．车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一个说法，突出大戈壁什么也没有）
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2．蟋蟀建筑住宅没有特别好的工具。（换一种说法，突出强调一下没有特别好的工具）
_______________________________？________________________。
3．你怎么能在公共场合乱扔垃圾呢？（换一个说法，体会不同的语气。再选适合语气的句子写在后面的情景中）____________________________________________。
观看比赛时，你身边的小朋友把垃圾随手扔在地上，你小声提醒他：“_________________________”
4．那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。（长话短说，15个字以内）
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十、 按要求写句子。
1.她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。（缩句）
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2.迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______， ______。（续写句子）
3.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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4.数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。（改为双重否定句）
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5.这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。（改为夸张句）
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6.我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。（在原句上用修改符号修改病句）
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十一、 按要求完成句子练习。
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1．人类许多美好的幻想纷纷变成了现实。（缩写句子）
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2．蝙蝠无论怎么飞，而且不会跟什么东西相撞。（修改病句）
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3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）
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4．窗台上是什么呢？原来是一粒小豌豆。（用句中的修辞手法仿写句子）
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十二、 按要求完成句子练习。
1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）
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2．突然，一只老麻雀像一块石头似的飞落在猎狗面前。（仿写比喻句）
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3．这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
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4．我的嗓子很干。（改为夸张句）
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5．你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。（仿写句子）
你把______带给________，让____________________；
你把______带给________，让____________________。
十三、 按要求写句子。
（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）
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（2）片片黄叶从树上落下来。（改为比喻句）
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（3）冬天的西昌是最美的季节。（修改病句）
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（4）难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？（改为陈述句）
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（5）妈妈批评我。 我学习不认真。（用关联词合成一句话）
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十四、 修改病句。
1．河水倒映在云朵里，显得更白了。
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2．香山的秋天是令人向往的地方。
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3．博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
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4．凤蝶儿抖去的水珠，在木叶间自在闲游。
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十五、 按要求写出答案。
1．昨天晚上，我们全家一起察看了月食。（修改病句）
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2．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）
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3．百灵鸟站在树上，欢快的唱着歌。（仿写句子）
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4．火神悄悄对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” （改为转述句）
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5．我跑过去问她怎么了。（改成双重否定句）
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6．东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。（缩句）
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答案
1、花开得这么鲜艳,我非常喜欢。 墙上是爬山虎。 林巧稚对生物课有很大的兴趣。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 这一带没有山，没有水，甚至连植物也没有，静得可怕。
2、溪水流着香味。 月盘是那样明亮，高高的点苍山被照亮了。 窗外传来几声清脆的鸟叫，是画眉，是黄鹂，还是百灵？ 《繁星》的作者是著名作家冰心。或者《繁星》是著名作家冰心写的。
3、一阵微风吹来，一朵朵荷花犹如亭亭玉立的少女在翩翩起舞。 见到同学有困难我们不应该帮忙吗？ 画眉鸟站在树枝上唱歌。 这些花儿是那样的娇柔，经不起暴风雨的洗礼。 周恩来有力的话语，博得了大家的喝彩。
4、孩子们的喧闹声把巨人吵醒了。 小人鱼想起了在这世界上失去了的一切。 唤来寒冬的，是巨人那颗任性、冷酷的心。 王葆想拥有一个宝葫芦。
5、鹫鹰把他的肝脏吃光了。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 霎时烟花绚丽无比，闪耀着金光。过了一会儿有一条瀑布似的烟花，从天上流了下来。红的似火，黄的如金，白的如雪，绿的如草，天空中真是一幅美丽的图画。 如长龙般的小溪静静地流着。
6、学好语文要背书吗？当然要。 我们的学校，正是在开展古诗文的诵读活动。
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小红看着书。 我对数学很感兴趣。
7、芦花鞋被青铜挂在绳子上。 雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。 妈妈 看电视 织毛衣 他满头大汗地等待着。
8、一个个红灯笼挂在枝头。 清晨，草地上的露珠犹如一颗颗透明的水晶。 远处，几座小山在云雾中若隐若现。 春姑娘悄无声息地来了，天气逐渐变暖了，花儿开了，草儿绿了，小河流淌起来，大地呈现出一片生机勃勃的景象。
9、车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 蟋蟀建筑住宅有特别的好的工具吗 没有 你不应该在公共场合乱扔垃圾。 你不要在公共场合乱扔垃圾。 西门豹又要把官绅扔下漳河去。
10、形象定格在历史上。 菊花是秋天的头簪 腊梅是冬天的手链 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？ 数学中的解方程和统计图对我不能不说真的很难。 针眼大的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。 我们应该捡起地上的垃圾并扔进垃圾箱并。
11、幻想变成了现实。 蝙蝠无论怎么飞，都不会跟什么东西相撞。 花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。 海底是什么有声音吗？有。
12、示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 示例：这条小河闪闪发光像条银丝带。 这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？ 我的嗓子干得快要冒烟了。 示例：阳光 山谷 积雪化成淙淙的泉水 甘泉 小草 小草快乐健康地成长
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13、风摇撼着白桦树。 片片黄叶像蝴蝶一样从树上飞落下来。 冬天是西昌最美的季节。 火种是普罗米修斯盗取的。 妈妈之所以批评我，是因为我学习不认真。
14、云朵倒映在河水里，显得更白了。 秋天的香山是令人向往的地方。 博物馆里陈列着新出土的三千年前的文物。 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
15、昨天晚上，我们全家一起观看了月食。 自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。 星星在夜空中调皮地眨眼睛。 火神悄悄对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。 我不得不跑过去问她怎么了。 地方出现了白线。
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