中职园林技术专业学生发展前景分析

作者：李双全

来源：《现代园艺·上半月综合版》 2014年第10期

———以上海市为例

李双全

（上海市城市建设工程学校（上海市园林学校），上海徐汇200232）

摘要：介绍了中职园林技术专业及学习内容，从升学、就业、创业3 个方面分析中职园林技术专业学生的发展前景，为打算或正在学习中职园林技术专业的学生指明方向，供园林技术专业在职教师和班主任参考。

关键词：中职；园林技术；学生；前景

随着社会的发展，人们生活水平的提高，城市园林绿化、家庭花卉园艺已经越来越走近我们的身边，走进我们的生活。作为培养绿化工程施工与养护、盆栽繁殖与管理技术专门人才的中职园林技术专业，也由都不愿意学习的冷门专业变成了订单培养的热门专业。

1 中职园林技术专业简介及培养方向

中职园林技术专业主要有园林植物栽培养护、园林工程施工管理、园林绿地种植设计3 个专业（技能）方向[1]。主要培养面向城乡园林绿化建设管理部门、园林施工和养护企业、花卉苗木培育生产企业、城郊公园或森林公园，从事园林设计与制图、绿化工程施工与监理、观赏植物培育与养护、艺术插花、盆景制作、园林植物病虫害防治等工作的技能型人才，条件允许，有能力的也可以自主创业或从事与本专业相关农林、旅游、建设、服务等行业技术工作[2]。

中职园林技术专业对应的各级人力资源和社会保障部门考核颁发的职业资格主要有园林绿化工、景观设计师、花卉园艺工、草坪建植工、花艺环境设计师、盆景工、假山工、植物保护员、有害生物防治员、插花员、工程测量工、计算机辅助设计员、养护工（上海）、上树工（上海）等14个工种[3]。对应城乡建设主管部门颁发的关键技术岗位资格主要有施工员、资料员、质量员、材料员、标准员、机械员、安全员（具备安全C 证）、监理员、造价员等九大岗位。

2 中职园林技术专业学生主要学习课程

中职园林技术专业开设的课程除公共必修课外，还有专业必修课和专业方向限定选修课。专业必修课有园林树木识别、园林花卉识别、园林制图与识图、园林美术、园林植物环境、绿化装饰等。因专业方向不同，限定选修课也不尽相同。其中园林植物栽培养护方向主要开设园林植物种苗生产、绿化施工与养护、园林植物病虫害防治、植物造型、岗位实践等课程；园林工程施工管理方向有园林工程施工与管理、园林景观工程材料、园林机具使用与维护、园林测量、岗位实践等课程；园林绿地种植设计方向主要有园林设计、计算机辅助制图、园林工程预决算、植物种植设计、岗位实践等课程[1]。每一位同学可以根据自己的兴趣，选择不同专业方向学习。

3 中职园林技术专业学生发展前景

3.1 升学之路

随着上海市高考制度的改革，上海市中职学生的升学之路越来越宽。近几年上海市推广的中高职贯通、中职本科贯通，中职学生毕业可以直接进入对应的高职、本科院校学习。中职三年级学生还可以参加上海市每年3 月份举行的上海市春季普通高考，5 月份举行的上海市普通高等学校招收应届中等职业学校毕业生考试（简称‘三校生’高考），成绩突出的同学还可以参加6 月份全国统一普通高考。2014年开始，全国有一大批普通高校将逐渐转型为应用型本科学校，中职园林技术专业学生的升学、进修之路将更加宽广。

3.2 就业方向及职业成长路线

中职园林技术专业是一个农林、建设、艺术的边缘学科，所以本专业学生除升学之路外，更重要的是宽阔的就业去向。根据学生选择不同的专业方向和个人兴趣，可以选择不同的就业方向。

3.2.1 园林植物栽培养护方向。学生毕业后，可以到园林绿化养护公司、植保咨询和服务公司、苗木花卉生产企业、组培种苗育苗企业等企业就业，如上海上实集团、上房园艺、上海市花木有限公司等，从事技术员岗位，进而成长为园艺师、工程师等。

3.2.2 园林工程施工管理方向。学生毕业后，可以到园林施工企业、造价咨询企业、监理公司等企业就业，如上海市园林（集团）公司、上海徐汇园林发展有限公司、上海市政工程造价咨询有限公司等。从事施工员、资料员、造价员等职位，进而成长为项目经理、注册二级建造师、注册造价工程师等。

3.2.3 园林绿地种植设计方向。学生毕业后，可以到专门或兼营园林设计、植物配置等服务的公司就业，如上海市园林设计院有限公司、上海市园林工程有限公司、上海锦展园林设计工程有限公司等。从事景观设计师助理、植物造景师等岗位，并逐步成长为助理设计师、设计师、主创设计师、设计总监、注册城市规划师等。

3.2.4 其他方向。学生毕业后，可以到招标代理企业，从事招标代理服务，如上海臻诚建设管理咨询有限公司、上海上咨建设工程咨询有限公司、上海宝华国际招标有限公司等，从招标员岗位开始，可以逐步成长为注册招标工程师。也可以到工程监理企业，如上海市工程建设咨询监理有限公司、上海都市园林绿化建设监理有限公司等，从事园林绿化监理员岗位，进而成长为监理工程师、注册监理工程师。对插花花艺感兴趣的学生，也可以到酒店管理公司、婚庆公司、花艺室、花店等，如上海静安花店、上海佳明花店、上海扬宇鲜花礼品有限公司等企业，从事鲜花销售和插花员职位，并逐步成长为高级插花员、插花员技师、插花员高级技师。

3.3 创业指南

随着园林绿化行业的快速发展，尤其在2014年上海市工商行政管理部门降低了企业注册资金的要求以后，决定了中职园林技术专业学生创业机会的增加和难度的降低。中职园林技术专业学生毕业后，如果有条件的话也可以选择小成本创业，如经营鲜切花花店、鲜花盆栽花店、花卉苗木生产苗圃经营，或做苗木经纪人等。家庭财力雄厚的同学，还可以注册园林养护公司、园林设计室、园林施工企业等。但创业前一定要储备足够的资源，经过认真思考、反复评估、考虑成熟，做好充分的市场调研，最好是先有业务、再创业。创业前或在校学习时，如果能有针对性的学习专业和创业知识，会起到事半功倍的效果。

4 中职园林技术专业学生在校期间学习建议

中职园林技术专业学生在校期间应重点培养专业兴趣、树立专业目标、锻炼团结协作精神、学习专业知识。

中职园林技术专业学生在入校时有的是个人兴趣，有的是家庭需要，有的仅是为了有书念，更有同学是仅把中职3年当作升入大学的一个跳板，而选择这个专业，不管是哪种原因，到校后都要端正学习态度、培养专业兴趣、迅速进入学习角色、参加各类活动锻炼自己，牢记职业学校“以就业为导向”实质。

中职园林技术专业学生学习和实践的对象主要是有生命的植物, 工作的内容主要也是培育和艺术性的利用植物。当看到自己种植的花卉出土或苗木成活时，当一株生病的植株被我们救活时，当看到经我们的努力将园林设计图纸变成了现实时，当我们进入优雅的园林或繁花似锦的绿地时，怎能不爱上这个专业，并愿意继续学习下去呢？但园林工程设计和施工的具体工作都不是一个人能完成的，需要团队分工合作才能出效果，所以在校期间还应加强团队团结协作的精神。

随着国家建设行业制度的完善，尤其园林行业的逐步规范，各种工作岗位都需要考取相关岗位或者职业（执业）资格证书才能上岗，所以学生在校期间应尽快树立专业目标，提早为岗位或者职业（执业）资格证书的考取做好理论知识的积累，为顺利取得证书做准备。当然，在校期间如果能够考取的职业（执业）资格证书或者岗位证书，就争取在学校考到手。

总之，中职园林技术专业学生的出路很多，前途光明，但是任何事情都不会一蹴而就，需要慢慢开拓，逐渐提升。尤其中职园林技术专业学生的发展除靠社会、行业、学校的发展推动外，更多的还需要学生自己在学校和老师的帮助下，提早认知园林技术专业方向、主要学习内容，掌握以后升学、就业所必备的专业知识、职业技能和人文素质。

（收稿：2014-07-03）

参考文献：

[1]上海市中等职业教育课程教材改革办公室编.上海市中等职业学校园林技术专业教学标准[M]. 上海：华东师范大学出版社,2013：19-23.

[2]教育部职成司、职业教育中心所编.中等职业学校园林专业教学指导方案[M].北京：高等教育出版社,2001:10-1.

[3]劳动和社会保障部等.中华人民共和国职业分类大典(2007 增补本)[M].北京：中国劳动社会保障出版社,2007：30.

作者简介：李双全（1982-），男，河南商丘人，风景园林硕士，讲师、工程师，主要从事园林技术专业教学实践及理论研究。