谈谈高考语文一轮复习中存在的几个问题 阜阳市红旗中学明贯军
（1）基础知识掌握不扎实，理解不透彻.字音、字形、字意、古诗文、名句名篇识记不确切。这说明大部分学生在复习时走过场，用心不够。在成语、病句、语言连贯、图文转换等知识积累和迁移方面，也存在很多不尽使人满意的地方。
（2）阅读、理解、感悟、筛选和归纳信息的能力普遍较低。 大多数学生的语文基础相对薄弱，重视、积累程度不够，语感不强，加之平时缺少阅读训练，因而在利用知识解决问题或答题时，缺乏应对办法和实战经验。缺乏在规定时间内快速阅读和积极感知、细心理解、按要求筛选、正确判断的能力，往往是望而生畏，做而乏味，盲目解答，乱中出错。
（3）写作：审题不清，立意不高，内容贫乏，形式单一，文句枯燥，缺乏有亮点的作文。近几年作文以材料作文为主。学生除了审题不准，背题之外，还有一些是胡乱套作的复制作文，罗列材料事例的应付作文，更有甚者，要么浅尝辄止矢；要么瞎编乱造，；要么标签口号，凑足字数……总之，表现为一种新时期的“假大空”作文模式。这种内容贫乏、思路单一、语言呆板的作文，无文体感，无中心，无章法，无文采，彻底暴露出学生的写作不足。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容