活动目标：
1、喜欢和同伴一起玩语言游戏。
2、学习准确地描述图片的内容。
3、能够认真倾听同伴的发言，给出相应的图片。
活动准备：
1、经验知识材料：幼儿有一定的语言表达能力。
2、物质材料准备：见《边做边学》课程配套资源，具有为：36张小图片、18张游戏挑卡。
活动过程：
1、幼儿4个人为一组使用一套学具，玩游戏。
游戏玩法：幼儿6人一组，每人随机抽取6张图片，每人轮流说一句话，要求包含有三个元素即动作、颜色和动物：如在吃橙色红萝卜的兔子，然后将这张图片放在桌子上。其他幼儿立即在自己卡片中寻找符合颜色或动物特征之一的图片，
·游戏二：你有没有：游戏玩法：幼儿6人一组，每人随机抽取6张图片和一张对照卡，
第一位幼儿根据对照卡的图案，说一句话。如：“你有没有戴绿色眼睛的老鼠图片”，其他幼儿迅速检查自己手中的卡片。
2、幼儿分组玩游戏，教师巡回观察和指导，重点帮助幼儿按照游戏规则准确地描述图片的内容。
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