人教版七年级上册英语复习提纲
Starterunit1Goodmorning!
1. 短语归纳：
goodmorning 早上好 goodafternoon 下午好 goodevening 晚上好 namelist
名单
anEnglishname
英文名字
2. 必背典句：
（1） Goodmorning,Alice! 早上好，艾丽斯！ （2） Goodafternoon! （3） Hi,Bob! （4） Hello,Frank! （5） Goodevening （6）—Howareyou?
下午好！ 你好，鲍勃！ 你好，弗兰克！ 晚上好！ 你好吗？
—I’mfine,thanks.Howareyou?我很好，谢谢。你好吗？
—I’mOK. 我很好。
3．英语中常见的问候语
① Hello!“你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或
引起对方注意。对方应答仍用Hello!
② Hi! “你好！”的使用比 hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。
③ Nicetomeetyou!“很高兴见到你！”Nicetomeetyou,too.或者Me,too“见到你很高兴”用于初次见面
④ Howdoyoudo?“你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是 “Howdoyoudo?”
意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候
Howareyou?表示问候 应答语一般是“I’mfine.Thank 语，
you./I’mverywell.Thankyou./ I’mOK. 3. 大写字母的用法：
Sitdown,please.请坐。 ① 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语
OK”在句中任何位置都大 ② “
写。I’mastudent.我是一名学生。IseverythingOK?一切都好吗？
人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大③ 写。
Lucy露西China中国 Beijing北京Chinese中国人
表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大④ 写。
May五月Monday星期一 NewYear’sDay元旦
⑤ 电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第
Titani
一个字母一般大写。 EnglishWeekly 《英语周报》 c 《泰坦尼克号》
中国中央电视CCTV 台 PK挑战，对决 ⑥ 某些缩略词的每一个字母都必须大写。 RMB人民币
⑦ 表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。 Uncle Lee李叔叔 Starterunit2What’sthisinEnglish? 1. 短语归纳：
inEnglish 用英语
anorange 一个橙子
spellit
拼写它 aruler
一把尺子 DoctorWang王医生
2. 必背典句
—What’sthisinEnglish?这个用英语怎么说？
—It’sanorange. 它是一个橙子。
—Spellit,please. 请拼写它。
—O-R-A-N-G-E.若不知道答案,I’msorry,Idon’tknow’.
3. 不定冠词a/an的用法an用在以元音因素开头的单词或者字母前 ① 表示数量“一”。abook一本书 anegg一个鸡蛋
1
② 笼统地指某人或者某物，但不具体说明。
Thereisacarintheyard.院子里有一辆小汽车。
1
2
③ 泛指某一类人或事物。 Ahorseisausefulanimal 马是有用的动物。
表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语 。Thisisakey.这是一把钥匙。 ④ 中）
⑤ 表示某一类人或事物中的任何一个。
Thereisanelephantinthezoo.动物园里有一头大象。
过得愉快
⑥ 用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场”等。
It’sapleasuretotalkwithyou.和你谈话很愉快。
takeawalk散步haveagoodtime
⑦ 用于某些固定搭配中。 havealook看一看 Starterunit3Whatcolorisit? 1. 短语归纳： Whatcolor 什么颜色 colorthethings 给物品涂色 2. 必背典句：
—What’sthis?这是什么？ —It’sV.
它是V.
—Whatcolorisit?它是什么颜色？ —It’sred.它是红色的。 3. 定冠词the的用法
thekey这把钥匙 theruler这把尺子
thecup这个杯子
The是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this,that,these,those,表示“这（个），那（个），这些，那些”。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。
1. 和个体名词的单数或者复数连用，表示某个（些）特定的人或事物。 Givemethebook.把那本书给我。 2. 特指说话双方都知道的人或事物。 Whereistheruler?尺子在哪里？
3. 指上文中提到的人或事物。Thisisapen.Thepenisblack.这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。
4. 用在世界上独一无二的事物前。 thesun太阳theearth地球themoon月亮theworld世界 和某些形容词连用，表示一类5. 人。 theold老人theyoung年轻人thepoor穷人 6. 用在方位名词前。 Theeast东方
thewest西方
7. 与play连用时，用在西洋乐器名词前。 Playthepiano弹钢琴
8. 与专有名词连用。 TheGreatWall长城 TheSummerPalace颐和园 9. 用在一些固定短语中。Inthemorning/afternoon/evening 4. color的用法：
color作名词时，意为“颜色”，另外一种写法是colour,作动词时，意为“着色，上色”Colorthepicturegreen把那幅画涂成绿色。
Unit1Myname’sGina.
1.短语归纳：
yourname你的名字 hername她的名字 firstname名字 lastname姓氏
telephone/phonenumber电话号码 inChina 在中国
2.必背典句：
1.—Nicetomeetyou! 见到你很高兴！ —Nicetomeetyou，too.见到你我也很高兴。
2.—What’syourname? 你的名字是什么？ —Alan. 艾伦 / I’mJenny 我是珍妮。
4.What’shis/hername? 他的/她的名字是什么？ —Hername’sMary.她的名字是玛丽。
5.What’syourfirst/lastname? 你的名字/姓氏是什么？
6.—What’shistelephonenumber? 他的电话号码是多少？ —It’s876-9548. 是876-9548.
3.形容词性物主代词
人称 第一人称 第二人称 第三人称
单复数 单数 复数 单数 复数 单数 复数
形容词性物主代词 my our your your He/her/its their
3
2
4
名词性物主代词
mine
ours
yours
yours
He/hers/its
theirs
4.be动词用法
(1)be动词（am,is,are）这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。
Thisismymother. 这是我的妈妈。
Iamnine. 我九岁了。
Youaremygoodfriend. 你是我的好朋友。
(2)主语是第一人称 I（我）时，用 am;主语是第二人称 you（你，你们）或名词及代词的复数时，用 are; 主语是第三人称单数 it/he/she（它/他/她）或名词及代词单数时，用 is.
(3)am,is,are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是” 。例，Howareyou? 你好吗？
5.What引导的特殊疑问句
英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以 what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：
（1） 询问姓名，— What’syourname? 你的名字是什么？ —Alan.艾伦。
（2） 询问某物用英语怎么说。 —What’sthisinEnglish? —It’satelephone.这是一部电话。
（3） 询问电话号码。 —What’syour telephone / phonenumber? 你的电话号码是多少？
—It’s563-4789.是5634789.
4. 基数词的用法。
（1）表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。
—What’stwoandfive? 二加上五等于几？ —Seven. 七（表示数字）
—Howoldisit? 它几岁了？ —It’sfour. 它四岁了。（表示年龄）
—What’sthedatetoday? 今天几月几日？ —It’sOctober3. 10月3日。（表示日期）
（2）表示编号。 LessonOne第一课 UnitOne 第一单元
（3）表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。 0可以读成字母 o的读音或 zero，
相连的相同两位数可以读成 double(双写的)＋基数词。 8272-5533
（4）表示时刻。 8:：00＝eighto’clock 8点钟
5. 汉语名字在英语中的写法
中国人名是姓在前，名在后 。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只 需第一字的首字母大写。 例，ZhangLing 张玲 LiuYifei 刘亦菲
Unit2Thisismysister.
1.短语归纳：
haveagoodday 过得愉快 aphotoof,, ,,的照片 inthefirstphoto 在第一张照片上
inmyfamily 在我的家庭里 thenameof ,,的名字 aphotoofmyfamily 一张我的全家福
familytree 全家福（家族关系图） familyphoto 全家福
2.典句必背：
1. Thatismyfamily. 那是我的家庭。
2. Thosearemyparents.那是我的父母。
3. Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。
4. —Who’sshe?她是谁？ —She’smysister.她是我的姐姐（妹妹）。 5. ThisismysisterKate.这是我的妹妹凯特。 6. —Nicetomeetyou,Jane.见到你很高兴。
7. —Arethoseyourparents?那是你的父母吗？ 8. Well,haveagoodday!好吧，祝你们过得愉快！ 9. Hi,I’mJenny.嗨，我是珍妮。 10. Hi,mynameisPaul.嗨，我叫保罗。
11. Hereisaphotoofmyfamily.这里有一张我的全家福。
3
—Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。 —Yes,theyare.是的，他们是。
5
3.指示代词 this,that,these,those“这个，那个，这些，那些”
1.this和these是指距离说话人较近的人或者事物； that和those是指离或华人较远的人或者事物。 2.指示代词 this,that作主语时，+is+名单；当 these,those作主语时，+are+名复
this或者that。当回 3.在回答主语是 this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用 it代替句中的
答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用 they代替句中的 these或those。
4.介绍某人时，用 this或that，而不用 he或she.
5.打电话时，说自己是谁用 Thisis⋯问别人是谁用 Who’sthat?
4.如何将单数句子变为复数
1）指示代词的变化：this变为these，that变为those （
(3)
（2）人称的变化：第一人称 I变为we，you不发生变化，he/she/it变为they.
Iamateacher.我是一位老师 →Weareteachers.我们是老师。 be动词的变化：am或is变为are。
Issheyoursister?她是你的妹妹吗？ →Aretheyyoursisters?她们是你的妹妹吗？
（4可数名词的变化 :可数名词的单数形式变为复数形式
这有两张好看的我的全家福。 4. Herearetwonicephotosofmyfamily.
此句为倒装句，正常的语序应该是“ Twonicephotosofmyfamilyarehere ”
当句子以here,there等词开头时，要用倒装句，即“Here/There＋谓语动词＋主语（名词）”。其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要
用单数。 例：Hereisthenews. 这里有一条消息。
Unit3Isthisyourpencil?
1.短语归纳：
pencilbox铅笔盒 excuseme打扰了 thankyou谢谢你 thebluepen这支蓝色的钢笔 Anna’sbook安娜的书 IDcard 身份证 intheschoollibrary在学校图书
a 馆
callsb给某人打电话
lostandfound 失物招领
2. 典句必背：
1.—Isthisyourpencil? 是。
losesth丢失某物
schoolIDcard学生证 sk⋯for⋯向,要,
findsth拾到某物
computergame电子游戏 e-mailsb给某人发电子邮件 asetofkeys一串钥匙
这是你的铅笔吗？ —Yes,itis. 是的，它—No,itisn’t.
不，它不是。
2.—Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗？ 3. It’smine/his/hers.这是我的/他的/她的。
4. Theyarehers.它们是她的。 5. Isthatyours?那是你的吗？
6. Whataboutthisdictionary?这本字典呢？
7. Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。 8. Howdoyouspellit？你怎么拼写它？
9. Imustfindit.我必须找到它。
10. Callmeat685-6034.请打电话685-6034找我。
3.含be动词的一般疑问句
1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句
将be动词（am,is,are）提到句首（首字母要大写） ，如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末
加问号。 例：IamZhangYang→AreyouZhangYang? Thatismybike →Isthatyourbike?
2.含有be动词的一般疑问句： 肯定回答：Yes,主语＋be. 否定回答：No,主语＋benot.
例：—Isthisyourpen? —Yes,itis/No,itisn’t.
4.Imustfindit. 我必须找到它。
must情态动词,意为“必须，应当，一定” ，mustdosth表示义务、命令、或必要。
6
4
7
例：Youmustbehereontime.
你必须按时来这儿。
must的否定形式是 mustn’t＝mustnot,含有must的一般疑问句是把 must提至句首，其肯定回答时 yes,sb must;否定回答：No,sbneedn’t. 例：—MustIspeakEnglish?
—Yes,youmust. 5.asetofkeys一串钥匙
我必须讲英语吗？ 是的，你必须。
—No,youneedn’t.
不，你不必。
asetof意为“一套，一组，一列” ，asetof＋复数名词作主语时，谓语动词用单数！ ！！ 例：ThesetofkeysisTom’s. 这串钥匙是汤姆的。
Unit4Where’smyschoolbag?
1.短语归纳：
onthesofa在沙发上 intheschoolbag在书包里 underthebed在床底下 comeon快点
betidy整洁的 tapeplayer录音机 modelplane飞机模型 haveaclock有一个时钟
2.必背典句： 1. Whereismypencilbox?我的铅笔盒在哪？ 2. Wherearemybooks?我的书在哪？ 3. It’sunderyourbed.它在你的床底下。 4. Comeon,Jack.快点儿，杰克。 5. Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我认为它在你（外）祖父母的房间里。 6. Idon’tknow.我不知道 7. I’mtidy.我是爱整洁的人。
3.介词短语
介词短语的构成：介词 +the/物主代词/名词所有格+名词等。
(1)behindthedoor 在门后面
(2)onhisdesk在他的书桌上； intheteacher’sroom在老师的房间里
(3)表示方位的介词： on,in,behind,between,under等。
on在,,上面（紧贴着某物，有面的接触）in在,,里面；behind在,,后面；between在,,之间，常于and连用；under在,,的下面。
4.Where引导的特殊疑问句
由 where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置
例：1.—Whereismyeraser?—It’sonthedesk./Onthedesk.
2.—Wherearethekeys? —Theyareunderthebed./Underthebed.
5.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我认为它在你（外）祖父母的房间里 。 变否定句：Idon’tthinkit’sinyourgrandparents’room..
当主语是第一人称 ,think表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定
前面的主句，这种现象叫否定转移。
（误）Ithinkheisnotateacher.
(正)Idon’tthinkheisateacher. 我认为他不是一位老师。
Unit5Doyouhaveasoccerball?
1.短语归纳：
soccerball英式足球 atennisbat一个网球拍 playbasketball打篮球 baseballbat棒球棒
playsports进行体育运动 watchTV 看电视 onTV电视上 inmybag在我的包里 belate迟到
2. Let’s=Letus让我们,,吧。
3. Thatsoundsgood.主语+系动词+表语
4. —Doyouhavearuler?—Yes,Ido./—No,Idon’t.
5
8
5. play+the+乐器，play+球类运动名词
,,的 6. It+be+形容词+forsb+todosth做某事对某人来说是
Iteasyformetoplayping-pong. 打乒乓球对我来说是简单的。
Unit6Doyoulikebananas?
1.John’sbirthdaydinner约翰的生日晚餐
思考、考虑 4.howabout怎么样 3.thinkabout
6.hisbirthday
饮食习惯
9.forbreakfast/dinner 11.healthyfood 健康的食品
二．重点句型：
1.havesth吃,,
2.—Doyoulike⋯?
你喜欢⋯吗？
他的生日
一．短语归纳：
2.nextweek下周
5.somefruit一些水果
7.sportstar体育明星 8.eatinghabits
作为早餐/晚餐 10.onelastquestion最后一个问题
—Yes,Ido/No,Idon’t.是的，我喜欢/不，我不喜欢。
—No,she/hedoes’t
—Yes,she/hedoes. 3.—Doesshe/helike⋯? 她/他喜欢⋯吗？
4.Ilike/don’tlike⋯我喜欢/我不喜欢⋯
5.like⋯forbreakfast/lunch/dinner 早餐/午餐/晚餐喜欢⋯ 6.wanttodosth 想要做某事
三．典句必背
四．重点语法：
1.Ilikehamburgers. 我喜欢汉堡包。 2.Helikesice-cream. 他喜欢冰激凌。
1.名词分为可数名词与不可数名词两类。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。
① 可数名词单数变成复数 1.一般在词尾加 -s。book→books
bag→bags
2.以s，x,ch,sh结尾的名词，一般在词尾加 -es。class→classes 3.以“元音字母＋ y”结尾的名词，在词尾加 -s.boy→boys
4.以“辅音字母＋ y”结尾的名词，先将 y变为i，再加-es。family→families 5.以f或fe结尾的名词，变 f或fe为v,再加-es.knife→knives 6.一些以字母 o结尾的名词变复数时有的加 -es有的加-s Negro（黑人）→Negroes photo→photos（照片） 7.不规则变化
man→men
tooth→teeth(牙齿) child→children hero→heroes（英雄）
tomato→tomatoes（西红柿）potato→potatoes（土豆）
② 不可数名词： 用“计量单位词＋ of短语”表示，其数量通过 of前面的名词来体现出来。 aglassofwater一杯水 twocupsoftea两杯茶
twoglassesofwater两杯水 apieceofbread一片面包
acupoftea一杯茶
twopiecesofbread两片面包
③ 还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词， 如：orange（橘子汁，不可数）→ oranges(橘子，可数)
chicken（鸡肉，不可数）→ chickens(小鸡，可数) 2.want的用法：want意为“想要、需要”
① wantsth想要某物。Iwantanapple.
② wanttodosth想要做某事。Iwanttoeatanapple.
③ wantsbtodosth.想要某人做某事。 Iwantyoutohelpme.
9
6
10
3.like的用法：like及物动词，喜欢，后加名词或代词的宾格做宾语。 ① likesb/sth. 喜欢某人/某物。 Ilikethispen.
② liketodosth.喜欢做某事。Shelikestoplaywithherfriends.
③ likedoingsth.喜欢某事。Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹吉他。
Unit7Howmucharethesesocks?
一．短语归纳 ：
多少钱 ①howmuch
②sevendollars七美元
③whitebag白色的包
⑤atverygoodprices以很低的价格 ⑥forboys对于男孩子 ④clothesstore服装店
⑦skirtsinred 红色的裙子 ⑧twenty-eightdollars28美元 ⑨BigSale! 大降价！
⑩ twentyyuan二十元⑾apairofblackshoes一双黑色的鞋子 二．重点句型：
①—howmuchis/are⋯?,,多少钱？ —It’s/They’re⋯ 它/它们,,
② I’lltakeit.我买了。
③in＋颜色 某种颜色的衣服。
④ Whatcolordoyouwant?你想要什么颜色的？
⑤buysthfromsb.从某人那买某物。
⑥sellsthtosb.把某物卖给某人。 ⑦Hereyouare.给你。
三．.典句必背：
①—Howmuchisthehat?
这顶帽子多少钱？ —It’sfivedollars.5美元。 —They’retwodollars. 两美元。 —Yes,please.好的。
②—Howmucharethesesocks?这双短袜多少钱？
③—CanIhelpyou?我能帮您吗 ④ Hereyouare.给你。
⑤ I’lltakeit. 四．重点语法：
1. 基数词，表示数目或者数量的多少。 ① one到twelve
我买了。
⑥ —Thankyou.谢谢。
—You’rewelcome.不用谢。
②thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀 /ti:n/。其中要注意 thirteen,fifteen和 eighteen的拼写。
① twenty到ninety，表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写： twenty,thirty,forty,fifty,eighty 。
-teen，读作
② 21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“ -”把十位数与个位数连
接起来。21twenty-one35thirty-five
③ onehundred意为“一百”，表示一百还可以用ahundred.要表示200~900,用“具体数字＋hundred”。
200twohundred
900ninehundred
2.提问价格：howmuch Whatisthepriceof＋主语
词，其
提问数量：howmuch+不可数名词；
无论主语是可数名词单复数还是不可数名
be动词都是 is。
howmany+可数名词复数形式。
3.help的用法：help做动词，意为“帮忙，帮助” ，
常用结构为 helpsbtodosth=helpsbwithsth. 帮助某人做某事。 Myteacherhelpsmewithmyhomework
我的老师帮我辅导家庭作业。
Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden. 汤姆经常帮他爸爸打扫花园。
11
其他用法：① help!“救命”
7
12
②helpsbwithsth 帮助某人做某事。 LisaoftenhelpmewithmyEnglish. ③helponeself(to) “自便，随便（吃 /喝,,）
Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice. 来，孩子们，随便喝些果汁。
④can’thelpdoingsth.“忍不住做 ,,” Katecouldn’thelpcryingwhenshewonthematch. ⑤作名词，意为“帮助”是不可数名词。
Tonyneedssomehelp.托尼需要一些帮助。
4.need的用法：
①need做实义动词，有人称和数的变化 Theydon’tneedourhelp.他们不需要我们帮助。
Jim’sbikeisbroken.Heneedstobuyanewone. 吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。
②need做情态动词时常用于否定句和疑问句中， 后接动词原形， 无人称和数的变化， 可以直接加否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。 Youneedn’tworryaboutthat. 你不必为此担心。
NeedwefinishtheworkbeforeSaturday?我们有必要周六前完成工作吗？ 5.come的用法：cometodosth来做某事。
后接地点名词时，需加介词 to；后接地点副词时，则要省略介词 to。 例： Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天很早来上学。（school是地点名词）
Pleasecomeherebefore10:00.请10点前来这儿。(here是地点副词)
6.buy的用法： buysth. 例句：Iwanttobuysomeapples.我想买点苹果。 buysbsth/buysthforsb “给某人买某物” Mymotherbuysmenewclotheseveryyear. ＝Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear. 我妈妈每年给我买新衣服。 7.sell的用法： sellsbsth＝sellsthtosb意为“卖某物给某人” Theyaregoingtosellmetheirbooks.＝Theyaregoingtoselltheirbookstome. Unit8Whenisyourbirthday?
一．短语归纳： ①happybirthday 生日快乐 ②howold ,,多大年纪 ③inAugust在八月 ④seeyou再见 ⑤Englishtest英语测试 ⑥schooltrip 学校郊游 ⑦basketballgame篮球比赛 ⑧artfestival 艺术节
⑨haveanEnglishparty举办一次英语聚会
⑩haveagoodtime玩的愉快
二．重点句型：
① —whenis⋯birthday?（谁）的生日是什么时候？ —It’s＋月＋日＋年.是,,年,,月,,日。 ② —Howoldbe＋主语？,,多大年纪？ —主语＋be＋基数词.,,岁。 /⋯year(s)/month(s)/day(s)old. ,,岁 .
③ happy＋节假日,,快乐
④howabout＋人称代词宾格 ,,怎么样 三．典句必背 ： ① —Whenisyourbirthday,Linda?琳达，你的生日是什么时候？ —MybirthdayisonOctober2nd 。我的生日是在 10月2日。 ②—Hi,Alan.Happybirthday! 你好，艾伦。生日快乐！
8
13
not构成
—Thankyou,Bill.
谢谢你，比尔。
③ Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?噢，你想来参加我的生日聚会吗？④—Howoldareyou,Grace?格蕾丝，你多大了？
我12岁了。 —I’mtwelve.
⑤ HowaboutyouandTom?你和汤姆呢？
⑥WehaveanEnglishpartyonNovember30th. 我们在11月30日举办一次英语聚会。
四．重点语法：
序数词：表示事物的顺序的数次
1.序数词的构成：
①第一、第二、第三，无规律可言
②第四至第十九均在相应的基数词后加 -th fifth,twelfth,eighth,ninth 。
③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母 y变为ie，再加-th。
④表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变
2.序数词的用法：
①序数词前一般要加定冠词 the表示顺序。
②当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用 the. Herfourthbirthday. 她的第四个生日。
③表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过 1时，分母的
序数词后要加“ s”。 1/3onethird2/5twofifths
④序数词前有时也可用不定冠词 a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几” ，而是表示在原有基础上的
“又一个，再一个”。 IthinkImustdoitasecondtime. 我想我必须再做一次。（已做过一次）
⑤表编号，“名词+基数词”=“the＋序数词＋名词” LessonFive ＝thefifthlesson 第五课 3. 名词所有格：表示人或者物的所有及所属关系，（1）’s所有格的构成：
①一般情况下，在单数名词的词尾加’ s Jim ’sbook
②以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“ ’” thestudents ’basketball 学生们的篮球
③不以-s结尾的复数名词在词尾加’ s。 Children ’sDay 儿童节
④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词＋ and＋名词’s。
TomandJim ’steacher 汤姆和吉姆的老师
表示两人各自拥有不同的人或者物时，其名词所有格为：名词’ s＋名词’s
Tom ’sandJim ’steachers 汤姆的老师和吉姆的老师。
（2）of名词所有格的构成：“名词＋of＋名词”
apictureofmyfamily 我的一张全家福 amapofChina 一张中国地图
（3）双重所有格 ：afriendofmysister ’ s我妹妹的一个朋友
4. 英语中日期的表达方法：①美式英语的表达法：
1998 年2月1日February1/1st,1998 读作Februaryfirst,nineteenninty-eight
②英式英语表达法：
1998 年2月1日1/1stFebruary,nineteenninty-eight
Unit9Myfavoritesubjectisscience.
一．短语归纳：
①favoritesubject 最喜欢的学科 ②P.E.teacher 体育老师 ③ play games 玩 游 戏
④thenextday 第二天 ⑤onMonday在星期一 ⑥havemath 上数学课
14
9
15
⑦haveanartlesson
上一节美术课 ⑧fortwohours
和某人玩游戏。 喜欢做某事。
你最喜欢的科目是什么？ 我最喜欢的科目是科学。 两个小时
二．重点句型： ①playgameswithsb.
②liketodo/doingsth.
三．典句必背： ①—What’syourfavoritesubject?
—Myfavoritesubjectisscience. ②—Whydoyoulikemusic? —Becauseitisfun. ③Whenisyourmathclass? ④At8:00Ihavemath.
四．重点语法 ：
⑤Thankyouforyoure-mail.
因为它有趣。
你为什么喜欢音乐？ 你什么时候上数学课？ 在八点我上数学课。
感谢你的电子邮件。
what,who,when,where,why,how 等
1.特殊疑问句： 是对句子中的某一部分内容提出疑问的问句，是指以 开始的疑问句。特殊疑问句与一般疑问句不一样，它不能用
① 结构：疑问词＋一般疑问句（语序）？ ② 疑问词小结：
（1）什么都要问的 what Whatgradeisshein? Whatcolorisyourbag? （2）谁见谁爱的 who Whodoyouwanttohelp?
她在几年级？
你的书包是什么颜色的？ 你想帮助谁？
谁喜欢打篮球？
yes或no回答。
当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。 Wholikesplayingbasketball? —WhydoyoulikeP.E.?
（3）一探究竟的 why 询问原因，回答时多用连词 because引导的句子，意为“因为 ,,” 。
你为什么喜欢体育？
因为我认为它很有趣。 你为什么不早点上班？
—BecauseIthinkitisveryinteresting? 以why开头的否定疑问句多表示建议或请求。 Whydon’tyougotoworkalittleearlier?
2.form...to... 意为“从,,到,,”既可指时间又可指空间
formMondaytoFriday 从周一到周五
formBeijingtoShanghai 从北京到上海
3.finish 的用法
finishdoingsth. 表示“做完某事，完成某事”
Jimusuallyfinishesdoinghishomeworkbefore8:00. 吉姆通常在 8点前做完作业。
4.thanksbfor 的用法：因,,而感谢某人”
Thankhimfortellingme. 谢谢他告诉我。
ThankyouforhelpingwithmyEnglish. 多谢你帮我学英语。
5.fortwohours 的用法：
“for＋一段时间”是介词短语， 意为“,,时间” ，表示某事持续多长时间。 对其提问要用 howlong。
—HowlongwillyoustayinBeijing? 你将在北京待多长时间？
—Foraboutthreedays. 大约三天。
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