2019——2020学年第一学期德育工作总结 .doc

2019——2020学年第一学期德育工作总结

一、指导思想：

本学期，德育处把“立德树人”作为教育的根本任务，以组织开展庆祝新中国成立七十周年系列活动为重点，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，注重传统美德教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。对照期初的计划，基本实现了本学期的德育目标，取得了一定的成绩。现就德育工作情况总结如下：

二、重视德育阵地建设

1.倾力打造专业的班主任队伍

班主任是班务工作的第一责任人，本学期我校有部分新进老师担任班主任。所以，本学期德育处召开了多次的班主任例会，还联合教导处对年轻班主任进行了培训，旨在健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面指导班主任工作，鼓励班主任主动认真地对班级进行日常的管理，营造良好的班风、学风。在平时的工作中，也注意了解班主任工作的情况，力求为他们答疑解惑，协助其做好班主任工作。十一月底，指导邵建南老师参加集团内的心理健康课展示，《会学习也会玩》获得好评。

2.精心锻铸“百花齐放”的班集体文化

长期以来坚持环境育人：定期更新黑板报，做到每期一个主题；对班级文化布置提出

具体要求。在班级环境评比中涌现出“书香班级”“绿色教室”等富有特色和亮点的班级。学期末，布置各班着手班徽的设计以及班级口号等的思考，力求凝聚老师、学生、甚至是家长的智慧，为班级文化的打造更添了一把火，为下一阶段校园文化的打造做好准备。

3.携手共创和谐的家长学校

重视家庭、社会与学校教育的融合，构筑三位一体的教育体系，进一步形成德育的合力。开学伊始，为帮助一年级新生尽快适应小学生活，帮助家长掌握教育、辅导孩子的正确方法，让他们有效地与学校、老师合作，促进学生养成良好的行为习惯，我校9月21日下午举行了以“走好上学第一步”为主题的一年级家长会。会议邀请南通师范学院的贾珍教授到校做讲座。专家的指导、老师与家长的沟通，为今后对孩子的教育奠定了良好的基调。在平时的工作中，德育处也要求班主任和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用家访、电话、微信、QQ等多样的联系方式，沟通学生在校和家庭的情况，针对学生在家、在校的学习及行为提出要求，使学生在教师、家长的协调指导下，能够沿着正确的轨迹前行，努力成长为一个“大写的人”。

暑假过后，物价在猪肉的带动下都有较大幅度的上涨。为了维持学校食堂的运营，德育处召集全校家委会成员开会，就伙食费的上涨征集家长的意见，争取家长的支持，维护了学校的稳定。

三、提高德育管理能力

1.抓实学生行为习惯养成教育

本学期，德育处加大对学生行为习惯的关注和培养：对晨读、两操、用餐、课间活动

等都提出了具体的要求，以此来规范学生的行为。结合红领巾监督岗“文明班级”的评比，加强常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化、制度化，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。

2.重视问题学生的教育与转化

随着社会的发展，一些家庭问题的出现也影响了学生的身心健康。近年来，问题学生也成为学校教育的一大难题。在这一问题上，我们不回避，迎难而上。问题学生的转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实。本学期，已经年近八旬的孙陈达老校长重新回到他魂牵梦绕的“彩虹园”，继续发挥余热。德育处抓住契机，联合“孙爷爷谈心室”和社区“五老”志愿者，耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到少批评、多鼓励，少指责、多帮助，求实效。截至目前，问题学生的转化工作有条不紊地开展，受到家长、学生的欢迎。

四、切实开展德育活动

一直以来，德育活动受到全校师生的欢迎。如何让德育活动更加贴切学生的生活，助力学生的成长，却是我们一直思考的问题。本学期，德育处以“立德树人”为工作的总目标，切实有效地组织开展了学校的一系列的德育活动。

（一）常规活动引领校园风尚

走过炎热的夏季，走进金色的秋天；走过绚烂的彩虹门，走进美丽的彩虹园。当一只只稚嫩的小手在签名墙上郑重地写下自己的名字，一批可爱的“小天使”加入了虹桥小学

这个大家庭。“好的开始是成功的一半。”“筑梦虹小 扬帆启航”——一年级新生入学仪式拉开了新学期的序幕。新生第一天报到，学校德育处组织全体一年级学生及家长在操场举行了简短却隆重的入学仪式。同时，在新生入校第一天大队部就向他们发出了题为“做文明虹小人”的倡议。“勤勉奋起铸未来，扬帆远航新征程”秋季开学典礼暨暑期社区实践活动表彰也是我校的“常规动作”，表彰先进的同时也激励着全体少先队员投身自我锻炼、提升的热潮。10月18日下午，全校学生观看了儿童剧《少年行》表演。孩子们在放松身心的同时，也在引人入胜的故事情节中和少年“李白”一起，感受了中华优秀传统文化的魅力。组织“优秀影片进校园”活动，学生观看了《勇士》等爱国主义影片，德育处组织开展了观后感征文竞赛。学生以“我手写我心”，将心中的激情挥洒于字里行间。优秀征文表达了对先辈的敬佩，对今天幸福生活的珍惜和愿为祖国发展而奋斗的决心。为丰富学生的大课间活动，学校邀请跆拳道教练到校教授了一套跆拳道标准操；为提振学生精神，提高课间操的质量，联合体育组举行了广播操比赛。一个个常规活动，我们力求常办常新，让学生们乐此不疲，从而引领积极进取、求真向善的校园风尚。

（二）主题教育彰显时代特色

今年是新中国成立七十周年，德育处设计并组织了主题系列活动，激发学生的爱国热情，增添民族自豪感。

根据区局要求，我校隆重举行了“用奋斗点亮最美年华”喜迎祖国七十华诞升国旗仪式，这也拉开了系列庆祝活动的序幕。推普周期间，结合迎国庆主题，我校联合虹西社区举办手抄报比赛，并将优秀作品在学校进行了展示，营造国庆氛围。这一活动在《南通日报》上进行了报道。“祝福你，亲爱的祖国” ——虹桥小学同庆喜迎祖国七十华诞文艺演出集合了社区“五老”、学校社团、各年级班级的力量，向祖国母亲献上了一份饱含真情的生日贺礼。十月份，我校在各个班级、年级中组织开展了以“颂伟大祖国，争当新时代

好少年”为主题的演讲活动，脱颖而出的“小小演讲家”们还在国旗下讲话中进行了展示。孩子们的表现展现出了新时代优秀少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，也激励了虹桥小学全体少先队员坚定理想信念，从新思想中汲取精神力量，努力做到爱国、励志、求真、力行。

（三）实践活动提升核心素养

我校的实践活动分为“走出去”和“请进来”两种形式。9月12日下午，我校部分学生代表前往南通市市直老干部管理服务中心参加新中国成立70周年纪念章颁发仪式，聆听了徽章背后的故事。11月7日下午，中信银行的工作人员走进我校课堂，开展了“金融知识进校园”活动，为同学们上了一节生动、有趣的知识讲座。通过活动，孩子们掌握了许多日常生活必需的金融知识，提高了人民币识假辨假的能力。

（四）网络学习改革学习模式

随着互联网对学生学习的改革，网络学习的模式日渐盛行。根据区局要求，组织学生参加“小卫士”“禁毒课堂”“金融素养教育”等网络专题学习，提升学生的素养。

总之，本学期德育处做了不少工作，也取得了一些成绩，但与上级要求还有较大差距，学生日常行为习惯还有待提高。在今后的工作中 ，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的管理意识，为培养全面发展的建设者和人而不懈努力。