[活动目的]
1、发现物体在空中会自由下落;不同物体、重量不同下落的路线不同;同一物体大小、形状不同，下落的路线也不同。
2、能用直线和曲线来记录重的和轻的物体下落时的路线。
[活动准备]
纸飞机、竹蜻蜓、积木、彩纸、手工纸、蜡笔、作业纸、沙包
[活动过程]
一、引导幼儿发现物体在空中会自由下落
1、幼儿自由玩竹蜻蜓和纸飞机，提出问题：竹蜻蜓和飞机开始在哪里飞行?。屈，老师.教案.网出处。最后又落在哪里?
2、 讨论：它们飞到天上，为什么会落下来? 3、 知识点：地球有引力，所以物体会落下来。 4、 所有的物体都会下落吗? 二、幼儿实践
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1、问题：它们下落的速度一样吗?为什么?(重的快、轻的慢)
2、你可以用不同的线来画出他们下落的路线吗? 3、你还可以用什么方法来表示这些物体下落的路线? 三、探索发现
1、如何让两张一样大的纸走不同的路线(直线、曲线) 2、知识点：同一物体形状不同下落路线不同。 [活动延伸]
没有引力会怎样?(观看视频)了解宇航员是怎样在太空生活的。
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