一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分) 1.(2011·温州中考)( )
A.实心球在空中上升 B.实心球从空中下落 C.实心球在地上越滚越慢 D.实心球停在地面上
2.小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是( )
D.小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中 3.(2011·临沂中考)如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则( )
4.如图所示，人沿着水平方向拉牛，但没有拉动，其中说法正确的是( )
源-于-网-络-收-集
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====
5.频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法，图中A、B、C、D分别是用照相机拍摄(每0.1 s拍摄一次)的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是( )
二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共4分)
6.2011年9月30日凌晨1 点58 分，中国首个目标飞行器“天宫”一号， 成功完成入轨运行后的首次变轨任务，16点09分又成功完成第二次变轨.“天宫”一号在变轨的过程中，受_________(选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用.
7.搬运工用600 N的力水平向东拉一重为1 000 N的板车，板车匀速直线运动，则地面对板车的阻力为______N，地面对板车的支持力为_______N. 8.用绳子拴住一个重为10 N的物体,第一次以0.5 m/s的速度匀速上提,第二次以1 m/s的速度匀速下放,设前后两次绳子的拉力分别为F1和F2，则F1___________F2(选填“=”、“＞”或“＜”). 三、实验探究题(10分)
9.(2011·无锡中考)如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
源-于-网-络-收-集
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整_______来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______(选填“能”或“不能”___________________
___________________________________________________________________.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：
_________________________________________________
___________________________________________________________________.
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是____________.
源-于-网-络-收-集
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====
四、材料阅读题(11分)
10.阅读下列材料，按要求回答问题.
飞得更COOL
BMX(小轮车)运动是近年来兴起的一项极富挑战性的新型体育运动.它最基本的动作有后轮点地跳、前轮点地跳、擦轮、定车、飘、过桥等. 比赛场上，运动员首先用力蹬车加速上升，越过最高坡道，而后又疾驰而下，跨过不同坡道，不断上升、下降，最终冲向终点.比赛过程中，优秀运动员一次可跨越几个坡道.车手们的精彩表现给人们带来了速度、力量与美的享受.
(1)运动员用力蹬车可加速上升，表明力可以___________，到达坡道最高点时车仍要继续向前运动，这是因为车具有_______________________. (2)运动员骑车离地飞跃到最高点时，受力_________(选填“平衡”或“不平衡”).
答案解析
1.【解析】选D.实心球在空中上升和从空中下落时，只受重力的作用，故这两种情况实心球所受的力均不是平衡力，A、B错;实心球在地上越滚越慢，其运动状态在不断改变，故所受的力不是平衡力，C错;实心球停在地面上时，运动状态不变，故受平衡力的作用，重力和地面的支持力是一对平衡力，D
源-于-网-络-收-集
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====
正确.
2.【解析】选A.小熊猫倒挂在竹子上受到重力和竹子对小熊猫的作用力，两力大小相等，方向相反，在同一条直线上且作用在同一个物体上，故竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力；小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力两力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是作用在两个物体上，故两力是一对相互作用力.
3.【解析】选A.本题考查对平衡力及相互作用力的判断.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力满足二力平衡的条件，是一对平衡力，A正确; 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力，没有作用在同一物体上，且两力的方向相同，不符合二力平衡的条件，不是一对平衡力，B错;相互作用的两个力，应大小相等、方向相反、在同一直线上，作用在两个物体上，闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用的力，C错; 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力，方向相同，不是一对相互作用的力，D错.故本题选A.
4.【解析】选B.绳拉牛的力与牛拉绳的力作用在两个物体上，不是一对平衡力，而是一对相互作用的力，大小相等.牛处于静止状态，则牛受到的两力(即绳拉牛的力与地面对牛的阻力)是一对平衡力，大小相等.
5.【解析】选D.物体受平衡力时将保持运动状态不变，即保持静止或匀速直线运动状态.A项中，小球运动的方向发生变化，B、C两项中小球运动速度的大小发生改变，故受到的均不是平衡力.D项中小球做匀速直线运动，运动速度大小和方向都没有发生改变，此时受到的是平衡力.
6.【解析】“天宫”一号在变轨的过程中，运动状态在不断变化，所以变轨过
源-于-网-络-收-集
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====
程中受非平衡力的作用. 答案：非平衡力
7.【解析】板车在水平方向上做匀速直线运动，则受到的拉力和阻力是一对平衡力，大小相等，故地面对板车的阻力为600 N；板车在竖直方向上保持静止，则板车受到的支持力和重力是一对平衡力，大小相等，故地面对板车的支持力是1 000 N. 答案：600 1 000
8.【解析】无论物体升高或下降,都做匀速直线运动,受到的都是平衡力,即拉力F1、F2的大小都等于物体的重力,所以F1=F2. 答案：=
9.【解析】本题考查“探究二力平衡的条件”实验.
(1)当在线的两端挂上钩码时，小卡片左右两端分别受到线的拉力，两力方向相反，改变钩码的数量可以改变对小卡片的拉力.
(2)将小卡片转过一个角度后，小卡片受到的两个拉力不在同一条直线上，小卡片将不能平衡，设计此实验步骤是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡.
(3)要验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以逆向思维，让两力作用在两个物体上，故可以将小卡片剪成两半，观察小卡片的运动情况. (4)小明的实验中，木块与桌面间的摩擦阻力较大，水平方向上受到的摩擦力会影响实验结果.
答案：(1)相反 钩码的数量
(2)不能 不在同一直线上的两个力能否平衡
源-于-网-络-收-集
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====
(3)把小卡片一剪两半 (4)A
10.【解析】(1)运动状态改变包括速度的改变，加速上升，速度增加，是因为增大了牵引力，说明力可以改变物体的运动状态.由于车具有惯性，到达坡道最高点时会继续向前运动.
(2)运动员骑车到达最高点时，只受一个力，即地球的吸引力作用，不是平衡力.
答案：(1)改变物体的运动状态 惯性 (2)不平衡
源-于-网-络-收-集
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容