活动目标：
1、理解故事内容，知道做错事只要想办法补救，就会使自己重新快乐起来。2、初步懂得人的表情变化与心情变化的关系。活动准备：图片，开心、生气、伤心的表情图。活动过程：一、产生悬念1.“今天，我们班来了位小动物，看，是谁?教师出示大灰狼的表情图2.说说大灰狼的表情（开心、伤心、气愤）3.“谁能说说大灰狼为什么会开心，伤心，气愤？”（幼儿自由发挥）二、讲述故事第一遍提问：故事中的大灰狼为什么会开心，为什么会气愤，为什么会伤心？三、逐图讲述故事图1 提问：1、大灰狼在家做什么事情？2、它的心情怎么样？（教师把开心表情图贴在图1上）图2提问：1、谁在外面唱歌？2、大灰狼听到后怎么说？3、大灰狼的心情变得怎么样？4、大灰狼是怎么样把鸟妈妈赶走的？（教师把气愤表情图贴在图2上） 图3 提问：1、大灰狼听见谁在哭？ 2、小鸟宝宝为什么要哭？ 3、大灰狼为什么也哭了？ （教师把伤心表情图贴在图3上） 图4 提问：1、鸟妈妈有没有回来？ 2、鸟妈妈回来后，大灰狼的心情变得怎么样？ 四、结合图片，完整讲述故事 提问：你们喜欢这只大灰狼吗？ 老师也喜欢这只大灰狼，因为它做错事情后会想办法弥补，是一个知错能改的好孩子，我们小朋友也要向大灰狼学习，做错事情要勇于承认，并把它改正，做个知错能改的好孩子。 五、幼儿看图讲述故事活动延伸：请小朋友回家后把这个故事讲述给爸爸妈妈听。
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