总第46课时 第一课时
教学目标：
1.熟练掌握unit 6---unit 9所学的句型，并能灵活运用。
2.完成教科书unit 10 a:look read and write.和练习册：a b.
教学过程：
一.warm up:
1.师生对话：
what’s the time?
do you like....?
is this your ....?
what’s the matter?
2.sing a song :what’s the matter?
二.reviesion:（对话）
小组比赛形式，将全班分成八组。
1.小组活动，复习unit 6 根据对话内容自编对话，然后上前表演。同理：自遍对话，unit 7,unit 8,unit 9. 给每组评分，最高分为优胜，给予奖励。
2.look read and learn.
1).让学生读句子了解各句的意思。
2).看图将各句填入相应的方框内。
3).齐读几遍。
4).同桌练习，根据图片情景进行交谈。
答案： 1. b , a 2. a ,c ,b 3. c, a, b
4. a , b 5. b , a 6. b ,a, c
3.listen find and circle.:
让学生看图了解图意，然后听录音把a或b圈出。
答案： .1 a 2. a 3. b 4. a 5. b 6. a
4.listen and number
首先让学生了解图意，并用英语说一说关键的词语，然后根据录音中的先后次序，给每幅图按序编号。
答案：
a 3 b 5 c 2 d 1 e 6 f 4:
三.game:
1. say a rhyme: a funny goat.
2.sing a song :i go to school.
四.assignment:
1.熟读unit 6---unit 9所学对话，并能背诵。
2.复习四会单词和句子并默写。
课题：unit 10 review and check
总第47课时 第二课时
教学目标：
1.复习四会单词和句子。
2.完成书上练习：b. c.
教学过程：
一.warm up:
1.师生对话：
what’s the time?
do you like....?
is this your ....?
what’s the matter?
2. sing a song :i go to school.
二.reviesion:
1.t:（示单词图片）what's this in english?/what are they?
s: it's a .....
t:can you spell it?
s:....
先指名答，然后齐答。以此复习所有四会单词。
2.a game:what's missing?/what are missing?
先出示四幅图，大家齐读一遍，然后拿掉一张。ask:what's missing?
由学生猜出。老师先示范一遍，然后让学生来操作。以此复习所有单词。
3.a game:what's in p1/p2....?
多媒体出示几幅图的背面，编上号码。
t:what's in p1?guess!
s:it's a/they are ....?
t:yes,you're right.
ss:it's a /they are...
三.exercise.
1.look,read an complete.
1）让学生看图完成填空。
2）校对答案，请八个同学上黑板将题目和答案写于黑板上。
2.look and say.
1) 复习数词。
2) p1t:what’s the time?(指名答，然后齐答)
3) 同桌练习，然后两两开火车问答。
四.sing a song :what’s the matter?
五.assignment:
1.copy allthe four-skilled words and sentences.
2.review from unit 6 to unit 9.
课题：unit 10 review and check
总第46课时 第三课时
教学目标：
1.复习unit 6—unit 9的单词和句型，达到熟练掌握和灵活运用。
2.完成:look and talk.
教学过程：
一.warm up:
1.师生对话：
what’s the time?
do you like....?
is this your ....?
what’s the matter?
2. sing a song :i go to school.
二.review:
1）复习图上物品单词。
2）学生四人一组用"what can you see in the picture?i can see….."相互问答。
3）两两起来相互问答。
s1:what can you see in the picture?
s2:i can see….
s1:what colour is the …
s2:it’s ….
s1:whose … is it/are they?
s2:it’s/they are…..
三.exercise:
1.listen an respong:
先让学生观察图，然后听录音作答。第一遍，指名答；第二遍，齐答。
2.look match and write:
1)说明做题的要求：仔细看图上的物品及数量并用英语说，然后再动手写。
答案：
1 b six 2 a ten 3 e one
4 f seven 5 d three 6 c eight
3.put the words in the correct order.
先让学生自己做，然后请几个学生上黑板写出。
answer:
1)don’t eat the mango.
2)see you in the afternoon.
3)what’s the time?it’s eight.’’
4)what’s the matter?i’m ill.
5)write the new words in your notebook.
4.read and fill in the form.
1）说明问答要求。
2）同学之间相互问答。两两问答。
3）填表格。
四.assignment:
1.copy four skilled sentences.
2.默写unit 6--unit 9 的四会单词和句子。并作测试准备。
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