(教学反思)
小班安全活动从口入教学案例(带教学反思)主要包括教学目标,教学准备,教学难点,教学过程,活动延伸,教学反思等内容,让孩子知道小吃,食物变质,狂欢饮食是一种疾病从口交的主要方式,养成良好的饮食习惯,适合幼儿园教师参加小班安全活动课,从口中看到疾病进入课程计划。教学目标:
1.让孩子们知道零食,食物变质和暴饮暴食是导致疾病的主要途径。
2.养成良好的饮食习惯。 3.培养孩子敏锐的观察能力。 4.探索和发现生活的多样性和特征。 5.加强幼儿的安全意识。 教学准备: 1,多媒体课件。
2,蜜饯,棒棒糖,冰淇淋样品,降解苹果等物体及各种图片。 教学要点很难: 教学重点:
了解零食,食物变质和暴饮暴食都会导致生病和进食的正确方法。
教学困难:
了解零食,变质食物和暴饮暴食都会导致疾病。 教学过程: 1,美味的食物
- 展示幼儿感兴趣的糖葫芦,棒棒糖,冰淇淋样品和降解的苹果教具。
2,食物的危害
- 欣赏课件,让孩子们了解零食的危害,食物的恶化和暴饮暴食。 3.讨论和交流
- 通过欣赏课件来讨论屏幕内容。问题:吃这些美味的东西的孩子们怎么了?引导孩子们讲述零食,变质的食物以及暴食对人体有什么危害?那我应该吃什么? (孩子们畅所欲言)
- 继续欣赏课件,并指导孩子根据屏幕内容告诉正确的吃法。 - 摘要:
(1)走路时不要吃东西,特别是粘食物,以防意外伤害。 (2)按时吃饭,不要吃零食,不要在摊位上买不卫生的食物,不要吃变质的东西,洗净水果再吃,防止食物中毒,腹泻。
(3)豆腐和蒸蛋比正常饭菜多,所以不要急于吃豆腐和蒸蛋。尝试用嘴慢慢吃,小心你的嘴。
(4)不要吃太多,吃的时候要慢慢吃。
4.欣赏图片并巩固知识
- 展示各种图片,每个孩子一个,并区分这些食物吃?那些不能吃?那些是正确的饮食行为吗?什么是不正确的饮食行为?为什么?我该怎么办?
活动延期:
1.将图片粘贴在安全栏的墙上,让孩子随时观看,以便孩子记住正确的进食方式。
2,学习儿童歌曲:《糖葫芦》,《肚子饿了》,《慢慢吃》。 教学反思:
小班儿童的自我控制能力相对较弱,特别是面对食物,玩具等。因此,本课程主要关注“食物”知识,指导儿童识别有害食物,了解和了解细菌对人体的危害,从而养成良好的饮食习惯和卫生习惯。
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