国学润临安中庸第五节.doc1

《国学润临安—中庸》第五节教学设计

陶春

教学内容：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 教学目标：

1、通过诵读，熟读成诵，理解句子意思。

2、感受中华文化的根源魅力，欣赏中华文化的语言美。 3、明白“对未知世界的探索，可以始于兴趣，但不能止于兴趣，

要不断探索才会发现新世界。”的道理。

教学重难点：

1、从故事中明白文段中所包含的道理：对未知世界的探索，可

以始于兴趣，但不能止于兴趣，要不断探索才会发现新世界。 2、熟读成诵，理解句子意思。

教具准备

多媒体课件

教学流程：

（一）、复习导入。 （二）、课件出示学习内容。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。

（三）、初读感知。

（1）、学生自由读，找出不认识的字、词，小组内解决。 （2）、教师范读，纠正字音。好（hào），知（zhì）

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（3）自由读、同桌读、小组读、抽读。 （4）、指名读，小组读，男女分读，全班齐读。 （四）小组学习悟意思。

1、渗透学法：抓重点字词和句子理解章节意思。 2、小组合作：联系注释读文，理解意思。

3、出示译文：好学不倦就接近了智慧，努力行善就接近了仁，知道廉耻就接近了勇。

4、练习背诵。

（五）、课件出示“昆虫的朋友”故事。

1、边读边想你得到什么启示。 2、用自己的话讲讲这个故事。 3、同学交流感悟。

（六）、课件出示感悟。

对未知世界的探索，可以始于兴趣，但不能止于兴趣。法布尔抱着对“科学真理的挚爱”精神，去探索昆虫世界，从而发现了一个崭新的世界。 （七）、践行。

你还知道哪些名人的故事，选一两个给同学讲讲。 （八）、小结。

谈谈学习本节的收获。 （九）、作业。

把今天所学的内容工整地写在作业本上，熟读成诵。

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