一、问题设计
（一）问题提纲
事先拟定 随意提问
（二）问题表述
简明扼要 范围明白
（三）生成问题
有预测 对策技巧
（四）问题逻辑
符合教学目标 合理安排低、高认识
二、提问艺术
（一）重难点
有效体现 没有体现
（二）面向全体学生
是 否
（三）学生积极性
善于调动 无顾忌
（四）教师表情
温和 严肃
（五）学生发言积极性
高涨 一般
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