首届“教坛新星”乡(镇)级选拔活动
方 案
根据六教通字【2015】290号文件精神，关寨镇“教坛新星”第一阶段评选已经结束，各校推选了校级教坛新星参加镇级“教坛新星”评选。现将镇级教坛新星评选活动通知发给大家，请安排相关老师参加活动。
一、基本情况
我镇由第一阶段各组评选推荐参加本次选拔的有16人，其中堕却中学组3人, 箐口中学组2人，牛坡片1人，朗树根片2人，堕却小学2人，坝子小学组3人，幼儿园组3人。
二、成立工作领导小组
成立关寨镇中小学青年教师教学业务考评和首届 “教坛新星”评选工作领导小组，领导小组由下列人员组成：
组 长：孔祥华
副组长：杜泽良 高 芹 毛开俊
成 员：中心校全体老师，各校分管教学副校长，教导主任教研组长，各级骨干教师。
工作分工：
髙芹：负责拟写方案，召开评选工作筹备会，安排整个活动。 毛开俊：负责奖状的打印、盖章，协助髙芹安排好活动。 张勇：安排活动生活，后勤服务。
韦玮：负责照相，写简报，进行当日报导宣传工作。
~ 1 ~
杨文：负则均分计算、统分、排列名次。 陈林 ：负责安排多媒体教室的各项准备工作。 三、活动时间
2016年3月23日—2016年3月24日
四、活动地点
关寨镇第一中学多媒体教室
五、评选原则
遵循公平、公正、公开的评选原则
（一）评委：彭盛国 宋 娅 刘 爽 杨雪梅 杨胜梅 杨兴梅 喻现达 王 丽 王永慧 张文琼 安明波 郭真祥 杨朝凤 余佼娇
（二）评选流程：各位评委打分——收集各位评委的分数计算平均分——各项分数相加算出各位参赛老师的分数。
（三）奖项设置：一等奖3名（中学1名、小学1名、幼儿园1名），二等奖4名（中学1名、小学2名、幼儿园1名），三等奖3名（中学1名、小学2名）。获奖结果将在关寨镇中心校工作群中公示7天，无异议后，由中心校上报党委政府，再颁发“关寨镇教坛新星”荣誉证书。
六、评选细则
（一）现场考核（10 分） 1.教学演讲：5 分
演讲内容：①教书育人的做法与体会；②教育、教学改革的实践与经验；③优化教学过程、提高教学效益的探索与成果等。
每位参评教师从以上的演讲内容中抽取一个。自行确定题目
~ 2 ~
进行演讲，演讲时间为3— 5 分钟。
要求如下：
（1）用普通话演讲（中小学英语教师要求用任教的英语演讲），语言流畅，情绪饱满。
（2）内容正确，无科学性错误。
（3）能较好地反映出本人的主要教学经验和教学特色。 2.计算机教学应用技能操作考核：5 分 （1）教案中有没体现用多媒体辅助教学。 （2）本次说课中，使用电教仪器熟练程度。 （二）、教育教学（30 分） 1.公开课教学：5 分
校 级：1 分；区级（协作区）：2 分；市级：3 分；省级：5 分。
2.区级校本培训主讲教师：4 分 一次计 2 分，累计不超过 4 分。 3.教学技能比赛：4 分
校级 1 分；区级（协作区）：2 分；市级：3 分；省（国家）级：4 分。
4.辅导学生，含团体奖：5 分
区级（协作区）二等奖 1 分，一等奖 2 分；市级：3 分；省级：4 分；国家级 5 分。
5.担任过班主任或大队辅导员：2 分
6.备课质量：10 分（评选领导小组指定的课题撰写分。） （1）教案（手写）撰写应规范、工整。
~ 3 ~
（2）能反映教学目的和要求（教学目标）、教材分析、教学过程、教学方法、板书提纲、演示与实验的安排、课堂提问、作业安排、现代教学手段运用等。
（3）要体现新课程的教学理念，既重视知识的传授和能力的培养，又能结合课文具体内容恰当地进行思想品德教育，重视学生的个性发展。
（4）能科学地安排好教学过程，能明确重点、突破难点、方法灵活多样。
（5）参评教师提供近两年的教案一本。（没提供扣2分） （三）、教科研工作（10 分） 1.学校学科中心组成员：1 分
2.承担区级以上立项的课题研究：4 分 课题立项 1 分；有成果 1.5 分；结题 2 分。 3.论文评比获奖：3 分
区级 1 分；市级 2 分，省级及以上 3 分。 4.教育教学文章发表：2 分
在省教育主管部门主办的刊物或其他有刊号的教育刊物上发表文章。
（四）、课堂教学（即公开说课）（50 分） 现场听课打分，评分标准见附表。 （五）、几点说明
1.各种证书需上交复印件。
2.“教学技能”是指“教学设计、教学案例、教育叙事、课件制作、说课、教学基本功（包括写字、下水作文、口语表达）”
~ 4 ~
等 6 个方面。
3.学生竞赛辅导教师，必须以获奖通知（文件）为依据。 4.所有比赛（含辅导学生竞赛）及评选，同类别的（包括同篇论文）以所获最高奖次计分。
5.评委打分采用百分制。
附件：评分标准表 2016
1、、3。
~ 5 ~
关寨镇中心校 年3月17日 2表1： 无生上课评分标准
评价 标准 评价要素 教态自然大方，有亲和力，语言规范，应变和调控能力强。 教学基板书设计科学合理，言简意赅，条理性强，有艺术性，字迹工整、美观，板画娴熟。 本功（15） 表达准确清楚，说普通话，精当简练，生动形象，有启发性，抑扬顿挫，富于变化。体育教师能合理使用场地，口令清晰，动作准确规范。 教学目教学目标制定科学、合理、全面，符合学生实际。 标（10） 三维目标与学习内容能有机整合，贯穿教学过程始终。 教学内容（10) 教材处理深浅适度，容量恰当，层次分明；注重新旧知识的纵横联系。 突出重点，突破难点，抓住关键；重视双基落实和能力培养。 教学思路清晰，符合教学内容和学生实际，具有创新性。 围绕三维目标进行教学，教学结构严谨、逻辑性强，层次合理、清楚、过渡自然，密度适中，效率高。 教学过面向全体，体现差异，因材施教，教学信息多向交流，反馈程（25） 及时，矫正奏效。 注重学法指导，情知交融、启迪思维，培养能力。 注重结合现实和学生生活实际，渗透情感、态度、价值观教育。 发挥教师的主导作用，多法结合，优选活用，具有创新性。 教学方法（10） 充分体现学生的主体地位，学生参与面广外，自主、合作、探究学习有机结合，观察、思考、讨论、操作有机结合。 教学目标全面达成，各类学生都学有所获。 教学效学生掌握学法，学生思维活跃，课堂气氛活跃，教学效率高。果（20） 学生善于思考，勇于质疑，创新能力得到培养。 轻负高质，学生受益面大，不同程度的学生都有进步。 多媒体媒体选择恰当，能提高教学效果。 应用软件自制，与教案吻合，实用、美观、新颖。 （10） 使用电教仪器熟练、操作正确。 总分 分值 得分 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 2 100
~ 6 ~
附表2：
即兴演讲评分标准
评价标准 评价要素 分值 40 得分 紧扣主题，观点正确，内容原创，联系工作，贴近演讲内容 生活，思想性强，生动感人，格调积极向上，有真实情感。 语言表达 使用普通话，脱稿演讲，层次分明，语调自然、口齿清晰，普通话标准，前后贯通，无病错句，语言停顿与衔接流畅，感情充沛富有感染力。 衣着得体大方，神态自然亲切，体态语言恰当，具有饱满的表现力和积极向上的精神风貌，能灵活恰当地运用语速、语调、手势与眼神等演讲技巧。 由评委根据选手的临场反应、语言组织能力和演讲素质综合评价。 总分 备注： 30 形象风度 20 综合印象 10 100 1、演讲赛题由评委会统一确定，内容主要围绕师德师风、教育教学感悟和新课程改革三个方面，选手演讲时的内容必须和所抽赛题相符，否则演讲无效。 2、选手在赛前15分钟到指定地点抽题准备，然后进行5分钟以内的演讲。 3、演讲计时以“我是××号选手，我的演讲题目是×××”开始计时，以“我的演讲完了”计时结束。 4、评分采取百分制，统分时去掉一个最高分和一个最低分后的累积分，除以评委人数（不含一个最高分和一个最低分的评委）为选手的最后得分。最后得分保留小数点后保留三位。 5、超时扣分从选手最后得分直接扣除，一分钟内扣5分，每超时1分钟扣5分，最高扣10分。 6、比赛中，每隔三位选手，报分一次。 7、参赛的英语学科教师可用普通话进行演讲，也可用英语进行演讲。
~ 7 ~
附表2： 教学设计评分标准
评价标准 评价要素 分值 6 8 10 10 5 得分 目标明确，具体、恰当、全面，体现新课程理念。 教学情感态度与价值观三维目标有机目标知识与技能、过程与方法、设计整合，体现学科特点、符合学生实际、便于师生操作。 （20） 重点把握准确.难点确立合理. 教法选择恰当，充分体现学生为主体、教师为主导的思想，以学定教，方法灵活多样，有创新、有个性。 能有效整合教学资源，教学手段运用恰当，符合实际需要，教具、学具.软硬件合理运用。 教学环节设计合理、有层次、过渡自然、时间分配合理，教学程序设计巧妙，体现在过程中和方法运用上新颖独特和艺术性。 教学教学思路清晰、有主线、内容系统、逻辑性强，能注重知识寻找新旧知识的关联和生长点，能结合现过程的发生发展过程，设计实生活和学生的生活实际。 （60） 突出重点、符合目标要求，突破难点、化难为易，抓住关键、准确把握教材的特点和本科的疑点，并恰当处理。 师生活动设计，体现学生主动参与教学过程、培养学生自主、合作、探究学习的能力。精讲巧练、教为学服务，体现知识形成过程，了解学生个性差异，做到各层次兼顾。 学法指导得当，指导学生学会学习、学会思考。 板书体现教学过程，突出重点，主次分明，有启发性，言简意赅，设计有美感。 （10） 书写规范工整，详略得当，字迹清楚，设计新颖 （10） 总分 10 10 10 10 5 10 10 100 备注：参赛的英语学科教师可用中文进行书写，也可用英文进行书写 ~ 8 ~
六枝特区关寨镇
首届“教坛新星”乡(镇)级选拔活动
流 程
一、中心校校长致开幕词 二、工作人员到工作台就座 三、参评教师到工作台抽号 四、请评委前排就座 五、活动开始
六、中心校长对本次活动作点评和对我镇以教研工作发展的方向作具体要求
七、中心校教研员对本次活动作工作总结并宣布闭幕 活动流程（详见附表4）
~ 9 ~
（附表4）
六枝特区关寨镇
首届“教坛新星”乡(镇)级选拔活动流程时间表
日期 午时间 9:00-9:15 活动内容 中心校校长致开幕词 2016 3 23 上 9:15-9:20 2016 3 23 9:21-9:25 2016 3 23 9:26-9:30 2016 3 23 2016 3 23 午 9:30-10:00 1-16号选手现场写你所任的学科的教学内容的一个节课时的教学设计 工作人员到工作台就座 参评教师到工作台抽号 请评委前排就座 主讲 孔祥华 备注 年 月 日 别 2016 3 23 写教学设计的纸张由主办单位发，写时请在教案的右上角写上：我是选手XX号，不写姓名
~ 10 ~
（续附表4）
六枝特区关寨镇
首届“教坛新星”乡(镇)级选拔活动流程时间表
日期 午时间 10:10-10:30 上 2016 3 23 2016 3 23 2016 3 23 2016 3 23 2016 3 23 午 11:55-12:00 11:45-11:55 活动内容 1号选手准备 1号选手进10:30-10:55 行说课、即兴演讲。 2号选手进10:55-11:20 行说课、即兴演讲。 3号选手进11:20-11:45 行说课、即兴演讲。 短时休息 1-3号选手说课、即兴演讲得分。 1-16号选手教学设计得分。 主讲 备注 年 月 日 别 2016 3 23 中 休 ~ 11 ~
（续附表4）
六枝特区关寨镇
首届“教坛新星”乡(镇)级选拔活动流程时间表
日期 午时间 活动内容 4号选手进2016 3 23 2:00-2:25 行说课、即兴演讲。 下 2016 3 23 2016 3 23 2016 3 23 午 2016 3 23 3:45-4:20 3:20-3:45 2:55-3:20 2:25-2:55 5号选手进行说课、即兴演讲。 6号选手进行说课、即兴演讲。 7号选手进行说课、即兴演讲。 8号选手进行说课、即兴演讲。 年 月 日 别 主讲 备注 ~ 12 ~
（续附表4）
六枝特区关寨镇
首届“教坛新星”乡(镇)级选拔活动流程时间表
日期 午时间 活动内容 9号选手进2016 3 23 下 2016 3 23 午 4:45-5:10 4:20-4:45 行说课、即兴演讲。 10号选手进行说课、即兴演讲。 11号选手2016 3 24 上 2016 3 24 9:25-9:50 9:00-9:25 进行说课、即兴演讲。 12号选手进行说课、即兴演讲。 13号选手 主讲 备注 年 月 日 别 2016 3 24 午 9:50-10:15 进行说课、即兴演讲。 ~ 13 ~
（续附表4）
六枝特区关寨镇
首届“教坛新星”乡(镇)级选拔活动流程时间表
日期 午时间 10:15-10:40 活动内容 14号选手进行说课、即兴演讲。 2016 3 24 上 午 2016 3 24 11:30-11:40 10:40-11:05 15号选手进行说课、即兴演讲。 16号选手进行说课、即兴演讲。 短间休息 主讲 备注 年 月 日 别 2016 3 24 2016 3 24 11:05-11:30 工作人员统计 最后两位选手得分 2016 3 24 11:40-11:45 宣布15号、16号选手 说课、即兴演讲得分。 午 休 下 2016 3 24 午
2:00-2:10 公布1-16号选手最后得分 ~ 14 ~
（续附表4）
六枝特区关寨镇
首届“教坛新星”乡(镇)级选拔活动流程时间表
日期 午时间 活动内容 中心校长对本次活2016 3 24 下 2016 3 24 午 2016 3 24 年 月 日 别 主讲 备注 2:10-2:30 动作点评和对我镇以教研工作发展的方向作具体要求。 孔祥华 2:30-2:45 2:45 中心校教研员对本次活动作工作总结 高 芹 宣布闭幕 ~ 15 ~
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容