《陶行知教育名篇》读后感分享演讲稿

陶先生的每日四问是什么呢?

第一问 身体一我的身体有没有进步。 第二问 学问一我的学问有没有进步 第三问 工作一我的工作有没有进步 第四问 道德一我的道徳有没有进步

关于第一问我的身体有没有进步?

为什么要这么问？因为“健康第一”，没有了身体，一切都完了! 所以我们就保证身体的健康，为了健康，先生提出了儿个注意点。

第一个注意点科学的诊断与观察

就如我们培智的学生来说，有自闭症、智力障碍、脑瘫，对于进行治疗教育之前 我们必须要有科学的诊断。有了科学的诊断才能更好的救治、教育。错误的诊断 则会走了弯路害了孩子。

现在疫悄期间，我们也要对自己的身体有科学的诊断与观察，如果发现自己不舒 适，tt定要及时就医，做出正确的诊断治疗，这既能拯救了自己，也不会妨害他 韧。所以科学的诊断至关重要。最重要的还是要用科学的卫生方法。好好的调节 自己的身体，不生病，有了健康的身体，才能进行一切想做的事1W!

第二个注意点。“饮食的调节与改进” 民以食为天，只有吃饱吃好，才能让身体健康，才能有活力和激悄去担大任。我 们师生每日的饮食，总要荤素搭配，营养合理。如果每天吃肉或者每日吃素，就 会导致营养不合理。身体就会出现问题。改进膳食，关系着我们的身体健康。

第三个注意点“预防疲劳的” 过分的疲劳，过分的紧张劳苦工作，对于一个人的健康有妨害。妨害着脑力的贫 弱，妨害者体力的匮乏，其至于大病，不耽误了学习和工作，而且减损生命的期 限。虽然说要勤奋刻苦，勤于丄作。但是不应该使身体过分疲劳。如果没日没夜 的工作，相必大家的身体也都适应不了，儿日后，身体就吃不消了。不仅完成不 了工作，还损害了身体，得不偿失。所以适当的休息，才是对的。

第四个注意点“用卫生教育代替医生” 卫生的首要在预防疾病。卫生教育就在于教人预防疾病，减少疾病。卫生教育做 得好，虽不能说可以做到百分之百不生病的效果，但至少是可以减少百分之九十 的病痛。现在的课程，很多都加入了卫生教育，这

样有助于增强学生预防意识, 有利于增强学生的身心叫康、有效降低各种传染病、常见病的发病率，有利于促 进学生心理健康发展，提高防范童识。防范于未然。

陶先生提出的第二问是“我的学问有没有进步”

为什么要这么问呢。因为“学问是一切前进的活力的源泉” ° 先生提出了五个字帮助我们的学问易于进步。

“一,，“集,，“钻” ugij. “韧” 一指的是“专一”的一。对于一件事能够专心一意的研究下去，必然能够有一旦 豁然贯通之时。相信对于我们的老师也一样，专心的对待一件事，比如自己的学 科教学，有一日也会对此颇有感触。

集是“收集”的集。对于问题，多多收集材料，有了丰S的材料便可以原原本本 的彻头彻尾的来研究个明明0口，才能够真正理解这个问题所在。

钻是\"钻进去''钻，是深入的意思。钻是要废很大的力量，才能够钻进去，深入 到里面。而学问也需要“钻”，深入进去，才能有很好的理解，有飞跃的进步。

剖是“解剖”的剖，分析的意思。除了钻进去深入之外，陶先生还提出了必须更 加着意做一番解剖的功夫，分析入微，如同在解剖刀下，在显微镜下，看的明明 口口，分析的清清楚楚，真的没用的没有毒素的就拿来用。如果是假的，有毒素 的就舍弃不用。如此，鉴别材料，慎选材料，自然应适宜了。

韧“韧”是坚韧。做学问是一种K期的战斗工作，所以必须有韧性战斗的精神, 才能在长期战斗中，战胜许许多多的困难，化除种种障碍，开辟出一条新的道路, 走入新的境界。

为什么要这么问，因为丄作的好坏影响我们的生活学习都是很大的。先生对于工 作也提出了儿点童见。

第一点最紧要的，是要站岗位。

每个人都有自己的岗位, 需守牢自己的岗位，在本岗位上努力。我们作为教师, 也是要站好自己的岗位, 做好教书育人!

第二点最紧要的，是 “敏捷正确”

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敏捷正确也就是乂快乂好。不过我觉得对于我们特教来说，有些时候我们不一定 要敏捷，因为我们学生的特殊性，很多时候，需要我们慢慢带着他去做，一步 步稳扌

J稳扎。

第三点最紧要的，是“做好为止”。

有些人做事，有头无尾，半途而废，这是不正确的。既然要做一件事，我们就要 坚持下去，直到U标达成。我们的学生，有些时候，坚持了儿个月训练，看到学 生只有一些微弱的进步，这个时候很容易放弃。这时候我们就要告诉自己“做好 为止”

O坚持到底，相信学生会给你满意的成绩。不过，有些时候我们也不能说

把自闭症孩子教成正常孩子，才说是“做好”。U标要适宜，才能做好为止。

为什么这么问，因为道德是做人的根本。根本已坏，纵然是你有一些学问和本领, 也无其用处。有一句俗语“流氓不可怕'就怕流氓有文化”没有道徳的人，有了 学问，就能做出更大的恶。

道德分“公德”和“私德”

公徳，一个集体能否稳固，能否兴盛，就看集体中的组成分子，能不能顾公徳, 护公徳。每个人有了公德，集体则集体兴盛。如果只顾个人私利，不顾集体利益, 集体则要衰败。我们在学校里工作，则要为学校考虑，一切为了学校的发展而努 力，大家一个集体一体努力，学校就会越来越好，老师们也会越来越好。

私徳，私徳不讲究，每每就是成为妨碍公德的人。私德更是要紧，更是公德的根 本。私德最重要的事“廉洁”。我们作为公职人员，一定要做好自己，记住底线!

这些就是陶行知先生的“每日四问”，以及我的一丝感想。