河北科技大学
课程设计报告
学生姓名: 李伯冉 学 号: 10L0752041 专业班级: 软件L101 课程名称: 数 据 结 构 学年学期: 2 012—2 013学年第 2 学期
指导教师: 黄春茹
2 0 13年 6 月
课程设计成绩评定表
学生姓名 李伯冉 学 号 起止时间 10L0752041 成绩 专业班级 软件L101 2013-6-09——2013-6-14 设计题目 指 导 教 师 评 语 电话号码查询系统 指导教师: 年 月 日
一、数据结构课程设计目标
熟悉各种数据结构和运算,会使用数据结构的基本操作解决一些实际问题。
二、问题描述
人们在日常生活中经常需要查找某个人或某个单位的电话号码,本实验将实现一个简单的个人电话号码查询系统,根据用户输入的信息(例如姓名等)进行快速查询。
三、需求分析
(1)使用文件保存电话号码信息; (2)设计数据结构存储电话号码信息; (3) 提供查询功能:根据姓名实现快速查询; (4) 提供其他维护功能:例如插入、删除、修改等; (5) 按电话号码进行排序。
四、概要设计
图一 程序框架图
图二 程序设计流程图
五、详细设计
#include using namespace std; int x=0; char a; int j=1; struct TeleNumber //数据类 { char name[20]; //姓名 string phoneNumber; //固定电话号码 string mobileNumber; //移动电话号码 int s; TeleNumber * Next; void ReadFile(istream & in); void input(); void display(); } ; void TeleNumber::ReadFile(istream & in) //从文件把数据读入到程序 { in>>name>>phoneNumber>>mobileNumber; } void TeleNumber::input() //信息输入 { cout<<\"请输入姓名\"< cout<<\"请输入固定电话号码\"< cout<<\"请输入移动电话号码\"< s=j++; } void TeleNumber::display() //信息输出 { cout<<\"姓名:\"< public: TeleMessage(); //构造数据结构 ~TeleMessage(); //释放单链表 void Save(); //数据保存到文件 TeleNumber * Search(char *); //信息查找 void Sort(); //排序 void Insert(); //插入 void Remove(); //删除 void Change(); //更改 void Show(); //显示 void Swap(TeleNumber *,TeleNumber *); //两个TeleNumber对象交换数据域 private: TeleNumber * End,* Head; ifstream in; //定义读,写文件对象 ofstream out; }; TeleMessage::TeleMessage() { Head=new TeleNumber; //头插法建立单链表 Head->Next=new TeleNumber; End=Head->Next; in.open(\"TeleNumber.txt\"); //打开外存文件,看是否有数据存在 if(!in) cout<<\"电话系统中没有任何号码,请输入号码\"< End->ReadFile(in); if(End->name[0]=='\\0')break; End->Next=new TeleNumber; End=End->Next; } in.close(); cout<<\"读取电话号码系统成功!\"< TeleMessage::~TeleMessage() //释放单链表 { TeleNumber * temp; while(Head->Next!=End) { temp=Head->Next; Head=Head->Next; delete temp; } delete Head,End; //删除头尾指针 } void TeleMessage::Save() //保存文件 { out.open(\"TeleNumber.txt\"); //建立外存文件TeleNumber.txt for(TeleNumber *p=Head->Next;p!=End;p=p->Next) out< TeleNumber * temp=new TeleNumber; strcpy(temp->name,p1->name); temp->mobileNumber=p1->mobileNumber; temp->phoneNumber=p1->phoneNumber; temp->s=p1->s; strcpy(p1->name,p2->name); p1->mobileNumber=p2->mobileNumber; p1->phoneNumber=p2->phoneNumber; p1->s=p2->s; strcpy(p2->name,temp->name); p2->mobileNumber=temp->mobileNumber; p2->phoneNumber=temp->phoneNumber; p2->s=temp->s; } void TeleMessage::Sort() //起泡排序 { TeleNumber *p=NULL,*q=NULL; int exchange=j-1; int bound; int i; while(exchange) { bound=exchange; exchange=0; for(p=Head->Next,i=1;i { Swap(p,p->Next); //调用交换函数 exchange=p->s; } } Show(); } void TeleMessage::Insert() //插入 { End->input(); //从单链表尾部插入 End->Next=new TeleNumber; End=End->Next; cout< char name[20]; TeleNumber * p=new TeleNumber,*temp=NULL; cout<<\"请输入要删除人的姓名:\"< p->Next=Search(name); //先进行查找,找到所要删除的结点 if(Search(name)) { temp=p->Next; p->Next=p->Next->Next; //摘链 delete temp; cout<<\"\\删除成功!\"< for(TeleNumber *p=Head->Next;p!=End;p=p->Next) if(!strcmp(p->name,name)) { if(x==4) { p->display(); return p; } else return p; } if(x==4) cout<<\"查无此人\"< char name[20]; cout<<\"请输入要修改的人的姓名:\"; cin>>name; if(Search(name)) { cout<<\"\\已找到个人的信息,请输入新的信息!\"< TeleNumber * p=Head->Next; if( p!=End){ for(;p!=End;p=p->Next) p->display(); } else cout<<\"没有信息,请先输入\"< bool flag=true; TeleMessage tele; char name[20]; while(flag) { system(\"cls\"); cout<<\"1.增加电话号码\"< cout<<\"7.保存个人信息\"< case 0:flag=false;break; case 1:tele.Insert();break; case 2:tele.Show();break; case 3:tele.Sort();break; case 4: cout<<\"请输入欲查找认得姓名\"< tele.Search(name);break; case 5:tele.Remove();break; case 6:tele.Change();break; case 7:tele.Save();break; } cout<<\"输入任意字母返回\"< return 0; 六、软件说明书(给出软件如何使用,使用时的注意事项) 使用实际的电话号码,并不小于20个。 七、测试报告(每个函数的功能测试,输入条件,输出结果) 图三 功能显示 图四 显示联系人 图五 排序电话号码 图六 查找联系人 图七 修改联系人 图八 保存成功 八、课程设计总结。 一周的课程设计结束了,在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识,也培养了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情的方法和技巧。在设计过程中,和同学们相互探讨,相互学习,相互监督。我学会了运筹帷幄,学会了宽容,学会了理解,也学会了做人与处世,这次课程设计对我来说受益良多。 课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,着是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程.“千里之行始于足下”,通过这次课程设计,我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今天认真的进行课程设计,学会脚踏实地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。 因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容