第三单元考点

第一部分整体把握

第三单元的主题是：1、童话。童话深受同学们的喜爱，她那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。我发现童话想象丰富、故事都很有趣，及引人入胜，又给我们有益的启示。童话的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，他们都有超常的魔力还能像人一样说话。

2、童话可以分为两类，一类是由作家创作的。如著名的丹麦作家安徒生的童话；《拇指姑娘》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《白雪皇后》《影子》《一滴水》《母亲的故事》《演木偶戏的人》等。德国作家豪夫的童话、英国作家王尔德的童话。

另一类是在人民群众中口头流传的，后经有心人搜集、整理而成的，著名的有格林童话，，不是统一一个作品呢，其中《小红帽》《灰姑娘》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》为世界各国儿童所喜爱。

本单元的童话故事中有一些人物个性签名，有任性，冷酷无情的巨人，有努力去寻找幸福的青年，美丽善良的智慧女神。有珍惜友情，信守承诺的鸟儿。笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。

第二部分 课文内容回归

1、《巨人的花园》让我们明白:和别人分享的快乐才是真正的快乐，也就是说快乐应当和大家分享，本文运用对比的手法展开情节。作者是： 2、《幸福是什么》告诉我们:幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。作者按故事发展的顺序叙述。作者是：_________

3、《去年的树》告诉我们:要信守诺言，珍惜友情,要用一颗真诚的心去对待周围的每一个人。还告诉我们要保护树木，保护环境。小鸟的行为让人感动我想对这只小鸟说：我真敬佩你，你竟然能真的兑现诺言 主要通过对话展开故事情节。作者是;_________

4、《小木偶的故事》告诉我们:笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的，要用真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。 本文按照事情发展的顺序，以笑为线索展开故事情节。作者是：_________.

第三部分 字词闯关

一、易错字

要求：在读读写写中找出10个自己不熟练的词语，每个词抄两遍。 二、多音字

钻：zuān钻研 zuàn钻石 尽：jǐn尽管 jìn尽力

倒：dǎo倒下 dào倒立 背：bēi背起 bèi后背 三、

第四部分 日积月累

要求：会背。注意项链、地毯、歌喉、浆果、毛茸茸、蘑菇的写法

第五部分 课外积累

1、比喻有才干的人。 千里马 2、比喻见识狭小的人。 井底蛙

3、比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 老黄牛 4、比喻一毛不拔非常吝啬的人。 铁公鸡 5、比喻代人受过的人。 替罪羊