遵循职业教育的规律,努力培养学生的专业基本能力始终是我们在专业建设过程中十分重视的重要问题之一。 1、现有实践教学条件
除了学校的公共教学资源外,本专业现有实验室、实训(实习)室多个,已投入使用的有电工电子实验室、计算机室、水力学实验室、给排水实训室、电子技术应用实训室、电工综合考证实训室、计算机综合控制实验室、消防实训室、楼宇智能化实训室,基本满足教学计划规定的学生实验(实训)课程的学习。除此之外还有多媒体教室、专业教室等,可供教学使用。
目前正在计划投资200万元筹建建筑供配电与照明系统实训室、消防与联动控制综合实训室、空调与设备控制综合实训室及建筑设备自动化控制实训室、电子产品检测调试室。
2、制定规范、严格的管理制度
规范的管理制度可以充分保证现有实训(实验)设备的正常维护以及全面提高现有设备的使用效率,因此,各实验、实训室均有规范、严格的管理制度,并配备专门实验人员负责设备的日常维护和管理工作,使实训(实验)设备的利用率和使用效果得到充分保证,更好地服务于实践教学工作。同时,实训基地的保障主要体现在人员、组织和经费等方面,本专业的实训室均安排专门的教师负责。
本专业实训室投入经费、管理人员统计表 序号 1 2 3 4 实训室名称 计算机综合控制实验室 电工综合考证实训室 电工电子实验室 电子技术应用实训室 投入经费(万元) 37 8.2 31 5.4 主要负责人 刘光辉 罗建君 董祖丽 方友村 5 6 7 8 给排水实训室 水力学实验室 楼宇智能化实训室 消防实训室 合计 8.7 5.3 10.2 20 125.8 欧阳荣峰 邹劲松 方友村 杨永峰 3、建立双证书制度,强化职业技能培训
社会用人制度对于教育的实施有着重要的导向作用。为此学院积极引导并组织学生申请职业技能鉴定,并取得相应的职业技能等级证书。学生毕业后,经考试获得毕业证书外,考核合格后取得行业的就业资格证数。通过职业资格考证,拓宽了学生的就业面,降低了就业压力。学院为了加强学生职业能力的培养和考核并与社会接轨,建立了学院培训部,取得了行业职业技能鉴定资格,学生在本校就读期间,可以考取相关职业资格证书,为毕业生参加各种考试、获取证书创造了有利条件。
与本专业相关的岗位资格证和职业等级证书 序号 职业资格证书 等级 1 电工操作证 上岗证 2 电气设备安装调试工 中级 3 管道工 中级 4 CAD绘图员 中级 5 施工员 上岗资格 6 安全检查员 上岗资格 7 质量检查员 上岗资格 8 材料管理员 上岗资格 9 机械设备管理员 上岗资格 10 物业管理员 上岗资格
4、校外实训基地运行良好
根据专业培养目标要求,建筑设备工程技术专业先后与中国建筑第二工程局深圳分公司、深圳鸿讯网络工程有限公司、广东建总实业发展公司、广东省阳江市建安集团有限公司深圳分公司、广州沃华消防工程公司、广东东莞市长盛环保服务有限公司等多家企业建立了实习基地,实训基地运行基本正常。
学生在校外实训基地主要开展生产实习项目和顶岗实习。实习项目是按教学大纲规定的与专业相关的内容进行的。学生在真实的工作环境中真刀真枪地进行职业规范化训练,不仅能培养解决生产实践和工程项目中实际问题的技术及管理
能力,而且还能陶冶学生爱岗敬业的精神,使学生从思想上热爱本职工作,树立为事业和企业献身的精神。有助于学生真正地领悟到现代工程技术人员应具备的质量意识、安全意识、管理意识、市场意识、竞争意识和创新意识等工程素质要求和团结协作的群体精神。
可了加强与企业的沟通和交流,本专业为企业职工提供多层次的在职培训,如电气安全培训、企业法人培训等。鼓励教师与企业共建学院技术开发中心或科研与生产联合体,促使企业成为学校科技项目的来源地,科技成果转化的基地,学生进行生产实践的基地,真正发挥校外实习基地在实践教学中的作用。
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