小学班主任竞聘演讲稿

小学班主任竞聘演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！我是xx，很高兴参加学校组织的这次竟聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作互动关系着一个班级的教学质量，一举一动一举一动深刻地外界影响着学生。体育老师的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的教师，我想被誉为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。

面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：

第一、在工作中认真责，每一件事的工作态度是我对自己的要求。不管有无经验、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，顺便感染这些不幸的孩子们。第二、我曾经近十年被选为过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的积淀直接经验，从中学到了监督管理很多的管理方法和经验。我想这段经历对我该段以后的工作会有很大帮助。

班主任是沟通学生和家长、学校之间的纽带,是学校其他工作中的重心。一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求承担此工作的老师敬业乐群要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织自主性，更要有“一切为了学生，为了学生的一切”服务的精神。感悟班级管理，说到底方法只有一个字，那就是爱，但班级管理的因为真谛却在于会爱。

假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的其他工作：

一、规范班级制度，抓好团、队组织建设，形成良好班风。 一个良好班集体的成长，并不是班长一个人大队长孤军奋战，我认为应建立健全《班级公约》等制度，既要关心和尊重大学生，又

要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。加强班风建设，充分发挥王良太的作用，选好班团干，营造积极向上的氛围，为班级预计未来更好地发展奠定坚实的基础。

二、通过多姿多彩的课余生活，增强班级文化内涵，形成良好的学习风气。

班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的本校此校文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向错误发展。因此我打算通过多姿多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的美德世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的诸多方面方面发展，实现我们共赢的目的。

三、专门针对学生年龄阶段，切实抓好观念教育。

一是抓好低年级的营队，帮助学生及早的进行角色大学生的转换，以更好的状态投入紧张而忙碌学校生活。具体做法是，制定班级公约，用以进行规范学生的言行举止，或进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。

二是并对抓好中年级的青春期教育。特校学生入学年龄大，随着身心的发展，青春期也已到来，格普雷不仅要巩固之前养成的良好习惯，还要关注小学生的心理变化，引导好中学生对友情、爱情的认识，发展同学之间纯洁的友情，杜绝学生早恋现象的发生。其次还要对学生开展感恩教育，了解师长的艰辛与不易，教育学生珍惜来之不易的学习机会，帮助成形他们形成正确的人生观与世界观。

三是狠抓高年级的理想前途的教育，让学生从前途与理想方面进一步提高思考，为最后冲击中考做好充分的准备，以一种纤细而热情的状态状态面对最后的抉择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生家长灵活多样的工作，为学员充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。 [!--empirenews.page--]

四、密切联系各科教师，协调各方力量，发挥纽带作用。 班级教育需要有各科教师共同学生配合，所以做好工作任课教师的协调班级及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展蓬勃发展的重要因素。班主任考核绩效

评价中为什么要退出其他学科的成绩，体现的就是这一职责。我准备工作在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间二者之间沟通的桥梁，为学员与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。

五、作好家校联系其他工作，创新联系方式、开通电子信箱、来电互动等沟通渠道，真正实现家园同步高等教育，让“学校、家庭、社会呈现出教育合力”不只是一句空话。

当然，我的想法和看法还想法不够第二阶段，我会不懈努力向各位同事学习，更会向旧日班主任请教，以他人之长补己之短。今天的竞聘并非志在必得，因为我知道有数以万计更有能力更有智慧的同仁会更加出色的完成更学校、家长的重托。人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子“遗憾”的教师。你努力了，不管结果如何，也就没有遗憾了。如果有幸担任班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个卫生保健文明、充满活力的集体。