2020—2021年部编版三年级语文上册一单元试题A4版

2020—2021年部编版三年级语文上册一单元试题A4版

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 读拼音，写词语。

zènɡ sònɡ hán lěnɡ jú huā pái liè

ɡuī zé yán liào xīn wén fēnɡ shōu

二、 辨字组词。

梅（_______） 牡（_______） 史（_______） 骄（_______） 侮（_______） 牧（_______） 吏（_______） 娇（_______）

三、 想一想，连一连。

抽出 生命 高耸的 药材 献出 节目 壮观的 香味 表演 课文 苍翠的 山崖 战胜 嫩芽 名贵的 山林 背诵 困难 诱人的 景象

四、 把下列词语补充完整。

光彩（____）目 波（____）粼粼 翩翩起（____） 轻快有（____） 烂（____）无比 伶（____）可爱

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五、 选择合适的词语填空。

适宜 适应

（1）小草（_________）环境的能力相当强。 （2）昙花的开放需要（_________）的温度。

陆续 继续

（3）花儿在二十四小时内（_________）开放。

（4）我们取得了好成绩不要骄傲，还要（_________）努力。

六、 按要求完成句子。

1．今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句） _________________________________。

2．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加横线的词语造句造句）

___________________________________________________________________。 3．沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句） ___________________________________________。

4．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句） ___________________________________________。 5．王老师急得直跺脚。（照样子写句子）

小明跑得___________________________________。 6．这不是刺猬吗？（改为肯定句）

_____________________________________________。

七、 课文内容回顾。

1．《总也倒不了的老屋》通过写老屋分别帮助________、_________和________，赞美了老屋__________的美好品质。

2．《_________》讲述了胡萝卜先生的胡子变长以后，帮助了_______和_______的故事。

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3．《小狗学叫》中，小狗曾向______学叫，却遭到了____的嘲笑；向______学叫却遭到了_______的射击。

八、 阅读短文,完成练习。

花大姐

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字!

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅,，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点，叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗? 1．联系上下文理解词语的意思。

(1)顺顺溜

溜:_____________________________________________________

(2)严丝合

缝:_____________________________________________________

2．为什么作者认为“花大姐”是个好名字?在下列说法正确的句子后面打上“√”

①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形,红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。（______）

②瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。（______） ③这个名字生动形象,富有童趣。（______）

3．考考你：有的瓢虫吃蚜虫，是（_______）；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是（_________）

4．文章结尾画线的句子有什么作用?

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九、 按要求作文。

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孩子们，你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。

要求：1．题目：那次玩得真开心 2．写清楚玩的过程。

3．正确使用标点符号，语句要通顺。 4．300字左右。

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参考答案

1、赠送 寒冷 菊花 排列 规则 颜料 新闻 丰收

2、梅花 牡丹 历史 骄傲 侮辱 牧羊 官吏 娇艳 3、

4、夺 光 舞 力 漫 俐 5、适应 适宜 陆续 继续

6、今年的杏儿长势喜人，丰收在望。 小明是班级的学习之星，也是班级的劳动之星。 沙滩上是贝壳。 那声音充满力量，难道不会令人感受到大自然的威力吗？ 直喘气 这是刺猬。

7、小猫 老母鸡 小蜘蛛 乐于助人 胡萝卜先生的长胡子 小男孩 鸟太太 小公鸡 狐狸 杜鹃 猎人 8、

1．方向一致，有次序； 指缝隙严密闭合 2．ABC

3． 益虫； 害虫

4．模拟孩子天真的口吻，使全文童趣盎然；运用第二人称，自然亲切，表达了对瓢虫的喜爱之情。 9、范文：

那次玩的真开心

记得上个星期六上午，爸爸妈妈带我去江南摩尔游乐场玩，这可是我梦寐以求的地方。

走在路上，我真希望我能飞起来，恨不得马上到江南摩尔。一到江南摩尔我兴奋的跳了起来，哇！这里有数不尽的游乐设施。

最好玩的要数飞车了。我一爬上去，就觉得特别紧张，吓得连大气都不敢出。飞车开始运行了，它快速的转来转去，我紧张得闭上眼睛。它把我们倒过来时，是最可怕的时候。我心想：如果不小心掉下去，有可能会粉身碎骨哇！一想到这，我吓得全身发抖，连忙叫了起来“快停下来了吧！伴着我的尖叫

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声，终于停下来了。下车时，我感觉双腿都在抖。

回家的时间到了，我只好依依不舍的离开了“江南摩尔”这真是快乐的一天。

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